IAIHPANCORIAIHPANCOR

AFADA: Jurnal Pengabdian Pada MasyarakatAFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat

Kegiatan ini merupakan workshop tentang penyusunan modul ajar berbasis kurikulum merdeka yang bertempat di SMPN 7 Satap Kab. Majene. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun modul ajar berbasis kurikulum merdeka, sebab berdasarkan hasil Focus Group Discussion (FGD) dengan pihak sekolah, telah diperoleh informasi bahwa masih banyak guru yang kurang memahami modul ajar, yang merupakan salah satu aspek penting dalam kurikulum merdeka. Selain itu, mereka juga belum beradaptasi dengan situasi yang baru tersebut. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah penyampaian materi dalam bentuk workshop diikuti dengan proses tanya jawab kepada peserta workshop. Subyek dalam kegiatan ini adalah 13 guru-guru di SMPN 7 Satap Kab. Majene. Namun, ternyata di lapangan Kepala Sekolah dan 3 orang staf turut berpartisipasi dalam kegiatan workshop. Hasil dari program pengabdian ini menunjukkan bahwa meningkatnya pemahaman guru terkait kurikulum merdeka di mana mereka mampu mengajukan pertanyaan dan memahami konsep kurikulum merdeka, khususnya tentang perbedaan RPP dan modul ajar, serta penerapan profil pelajar pancasila dalam proses pembelajaran.

Kurikulum yang diterapkan saat ini telah digunakan hampir pada semua satuan pendidikan seluruh jenjang.Salah satu perbedaan yang mencolok antara kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya adalah pembuatan modul ajar atau sebelumnya dikenal dengan sebutan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).Hal yang paling menonjol dalam modul ajar kurikulum merdeka saat ini adalah terdapat profil pelajar pancasila dan dapat dibuat sesuai dengan kebutuhan siswa, guru, dan sekolah.Pengabdian ini berisi tentang pemaparan mengenai modul ajar berbasis kurikulum merdeka.Guru-guru diberikan pengayaan informasi bahwa sebelum guru mengembangkan modul ajar kurikulum merdeka perlu memperhatikan kriterianya yaitu bersifat esensial, menarik, bermakna, menantang, relevan dan kontekstual, dan berkesinambungan sesuasi fase belajar siswa.Setelah menetapkan kriteria, guru dapat membuat modul ajar sesuai dengan format komponen yang ada namun dapat di kondisikan sesuai kebutuhan siswa, guru, dan sekolah.Pada informasi umum meliputi identitas sekolah, kompetensi awal, profil pelajar pancasila, target siswa, saran prasarana, dan model pembelajaran.Sementara pada komponen inti meliputi tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, kegiatan pembelajaran, asesmen, dan remedial serta pengayaan.Pada tahapan terakhir adalah lampiran yang berisikan lembar kerja siswa.Pada pengembangan modul ajar kurikulum merdeka terdapat beberapa strategi yang bisa guru terapkan, namun perlu diketahui pondasi membuat modul ajar adalah menganalisis kondisi dan kebutuhan siswa, guru, dan sekolah.

Berdasarkan hasil pengabdian ini, tim pengabdi merekomendasikan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas modul ajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMPN 7 Satap Kab. Majene. Penelitian ini dapat fokus pada dampak modul ajar terhadap pemahaman siswa dan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Kedua, penting untuk mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kebutuhan lokal. Penelitian ini dapat melibatkan guru-guru dalam mengembangkan modul ajar yang unik dan menarik bagi siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat berfokus pada penerapan profil pelajar Pancasila dalam modul ajar dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan karakter dan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan modul ajar yang lebih holistik dan efektif.

  1. The Development Structure of the Merdeka Belajar Curriculum in the Industrial Revolution Era | Atlantis... doi.org/10.2991/aebmr.k.210220.026The Development Structure of the Merdeka Belajar Curriculum in the Industrial Revolution Era Atlantis doi 10 2991 aebmr k 210220 026
  2. Potret Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. potret kurikulum... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431Potret Kurikulum Merdeka Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu potret kurikulum doi 10 31004 basicedu v6i4 3431
Read online
File size469.36 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pelatihan Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pendekatan Interdisipliner dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 di Komunitas Guru Belajar SMAN 86 Jakarta 2026More at 2026

UPHUPH Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner terbuktiKesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner terbukti

JURIS Evaluasi Kinerja Pengadaan Dan Manajemen Stok Sebagai Upaya Menekan Stockout Dan Overstock Di Poljammart 2026More at 2026

POLITEKNIKJAMBIPOLITEKNIKJAMBI Temuan ini mengindikasikan bahwa akurasi data persediaan belum stabil sehingga berpotensi memicu keputusan pembelian yang tidak tepat. Rekomendasi perbaikanTemuan ini mengindikasikan bahwa akurasi data persediaan belum stabil sehingga berpotensi memicu keputusan pembelian yang tidak tepat. Rekomendasi perbaikan

JURIS Pelatihan Penggunaan Digital Storytelling dan Creative Writing Tools untuk Meningkatkan Kreativitas dan Keterampilan Menulis Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris 2026More at 2026

PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Meskipun terdapat keterbatasan perangkat dan akses internet, pelatihan tetap berjalan efektif melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan ini membuktikanMeskipun terdapat keterbatasan perangkat dan akses internet, pelatihan tetap berjalan efektif melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan ini membuktikan

JURIS Pembuatan Kompos Jerami Padi Pada Lahan Sawah Petani Di Kota Solok Untuk Mendukung Program Ketahanan Pangan 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Hasil dari kegiatan ini berupa produk kompos jerami padi yang dapat langsung dimanfaatkan oleh petani sebagai pupuk organik, untuk meningkatkan produksiHasil dari kegiatan ini berupa produk kompos jerami padi yang dapat langsung dimanfaatkan oleh petani sebagai pupuk organik, untuk meningkatkan produksi

JURIS Edukasi Masyarakat Dalam Pembuatan Probiotik Alami Dalam Meningkatkan Kesehatan Ternak di Desa Binjai Bakung Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang 2025More at 2025

WESTSCIENCESWESTSCIENCES Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung pembuatan probiotik. Hasil Pre Test menunjukkan pemahaman dan keterampilan awal pesertaMetode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung pembuatan probiotik. Hasil Pre Test menunjukkan pemahaman dan keterampilan awal peserta

JURIS Pencegahan Karies Gigi Molar Pertama Permanen Melalui Penambalan Fissure Sealent 2024More at 2024

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil dilakukan pada murid-murid SDN Tulun Baumata. Pemantauan berkala dan kerjasama dengan pihak sekolah sertaKegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil dilakukan pada murid-murid SDN Tulun Baumata. Pemantauan berkala dan kerjasama dengan pihak sekolah serta

JURIS Pelatihan Pemahaman Substansi Dimensi Nilai Profil Pelajar Pancasila Pada Sekolah Penggerak Melalui Cerita Animasi Interaktif 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Dalam cerita animasi menyajikan alur cerita yang mudah di adaptasi oleh siswa karena berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Di samping itu, cerita animasiDalam cerita animasi menyajikan alur cerita yang mudah di adaptasi oleh siswa karena berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Di samping itu, cerita animasi

JURIS PKM Budikdamber Dalam Rangka Peningkatan Ketahanan Pangan dan Peningkatan Pendapatan Ekonomi Masyarakat Kampoeng Pintar Oase Tembok Gede Kota Surabaya 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Tahap kedua meliputi solusi bidang manajemen usaha. Luaran Peningkatan keduameliputi pemberdayaan masyarakat berupa peningkatan keterampilan mitra dalamTahap kedua meliputi solusi bidang manajemen usaha. Luaran Peningkatan keduameliputi pemberdayaan masyarakat berupa peningkatan keterampilan mitra dalam

Useful /

JURIS Upaya Pencegahan Demensia Melalui Kegiatan Outbond Kognitif Pada Kelompok Lansia Di Kelurahan Klampis Ngasem Kota Surabaya 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Kelurahan Klampis Ngasem merupakan salah satu wilayah di Surabaya bagian timur tepatnya pada kecamatan Sukolilo kota Surabaya. Kelompok sasaran dalam programKelurahan Klampis Ngasem merupakan salah satu wilayah di Surabaya bagian timur tepatnya pada kecamatan Sukolilo kota Surabaya. Kelompok sasaran dalam program

JURIS Ketahanan Obat Tradisional dan Penguatan dengan E Commerce Bagi UMKM Tahura Jeruk Lakarsantri Surabaya 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Cara pemasaran yang dilakukan hanya menerima pesanan melalui media sosial yaitu facebook dan whatsapp. Kendala yang dialami oleh beberapa UMKM tersebutCara pemasaran yang dilakukan hanya menerima pesanan melalui media sosial yaitu facebook dan whatsapp. Kendala yang dialami oleh beberapa UMKM tersebut

JURIS PEMBERDAYAAN UKM BATIK MELALUI PENGEMBANGAN DESAIN MOTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UPAYA MEMBANGUN BRAND IMAGE BATIK JOMBANG EMPOWERMENT OF BATIK SMEs THROUGH DEVELOPMENT OF LOCAL WISDOM BASED MOTIF D 2020More at 2020

UPHUPH Metode program ini adalah pelatihan pengembangan motif batik berbasis kearifan lokal Jombang, dilanjutkan pendampingan, monitoring dan evaluasi. Kedua,Metode program ini adalah pelatihan pengembangan motif batik berbasis kearifan lokal Jombang, dilanjutkan pendampingan, monitoring dan evaluasi. Kedua,

JURIS Perancangan Lansekap Taman dan Penempatan Rumah Doa 2020More at 2020

UPHUPH Pada tahap pertama dari kegiatan PkM ini, telah dibuat rancangan awal dari rumah doa tersebut. Permasalahan utama dari lokasi di STT- Cipanas adalah kurangPada tahap pertama dari kegiatan PkM ini, telah dibuat rancangan awal dari rumah doa tersebut. Permasalahan utama dari lokasi di STT- Cipanas adalah kurang

ads-block-test