JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK

Majalah Ilmiah UPI YPTKMajalah Ilmiah UPI YPTK

Kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun konsep STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD), serta kurangnya kemampuan guru SD dalam mengimplementasikan pembelajaran kelas digital berbasis STEM sesuai dengan Kurikulum Merdeka, menjadi latar belakang utama kegiatan ini. Rendahnya pemahaman guru terhadap integrasi STEM dalam pendidikan berdampak pada kualitas pembelajaran yang belum optimal dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, dalam menyusun dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis STEM serta kelas digital berbasis STEM sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Program ini dirancang secara komprehensif dan mencakup dua metode utama, yaitu pelatihan penyusunan konsep STEM dan pelatihan implementasi pembelajaran digital berbasis STEM. Proses pelatihan melibatkan metode kolaboratif, simulasi, diskusi kelompok, dan praktik langsung untuk memastikan bahwa guru dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kelas mereka. Evaluasi kemampuan dilakukan melalui tes sebelum dan sesudah pelatihan, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan para peserta. Rata-rata nilai evaluasi akhir mencapai di atas 85 untuk semua materi. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggabungkan konsep STEM dan teknologi digital dalam pembelajaran. Rekomendasi dari kegiatan ini mencakup evaluasi jangka panjang atas dampak implementasi STEM terhadap hasil belajar siswa serta pengembangan pelatihan lanjutan guna memperkuat keterampilan guru secara berkelanjutan.

Pelatihan penyusunan konsep STEM dan implementasi pembelajaran kelas digital berbasis STEM pada guru SD di Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam, berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta secara signifikan.Nilai rata-rata evaluasi di atas 85 untuk semua materi menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan menerapkan konsep STEM serta teknologi digital secara efektif dalam kurikulum.Implikasi dari pelatihan ini meliputi peningkatan kualitas pengajaran, kesiapan guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, dan potensi adopsi model serupa di wilayah lain.

Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan pembelajaran digital berbasis STEM memengaruhi hasil belajar siswa dalam jangka panjang, terutama dalam aspek keterampilan berpikir kritis dan kreativitas, agar dapat diketahui efektivitas nyata dari pelatihan guru ini terhadap perkembangan siswa. Kedua, perlu dikembangkan penelitian tentang model pelatihan lanjutan yang berkelanjutan dan berbasis komunitas, untuk mengevaluasi apakah pendekatan kolaboratif antar guru dapat mempertahankan dan meningkatkan kompetensi yang telah diperoleh setelah pelatihan selesai. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi kendala teknis dan pedagogis yang dihadapi guru saat menerapkan pembelajaran digital berbasis STEM di kelas, termasuk akses perangkat, kualitas internet, dan adaptasi terhadap beragam kemampuan siswa, guna merancang solusi yang lebih tepat sasaran dan inklusif bagi sekolah di daerah serupa.

  1. Effect of STEM-based Learning on the Cognitive Skills Improvement | Firdaus | Mimbar Sekolah Dasar. effect... doi.org/10.17509/mimbar-sd.v6i2.17562Effect of STEM based Learning on the Cognitive Skills Improvement Firdaus Mimbar Sekolah Dasar effect doi 10 17509 mimbar sd v6i2 17562
  2. Digital Transformation in Smart Farm and Forest Operations Needs Human-Centered AI: Challenges and Future... mdpi.com/1424-8220/22/8/3043Digital Transformation in Smart Farm and Forest Operations Needs Human Centered AI Challenges and Future mdpi 1424 8220 22 8 3043
  3. Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Science, Technology, Enginiring, Mathematic... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1172Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Science Technology Enginiring Mathematic jbasic index php basicedu article view 1172
Read online
File size255.76 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Hubungan Riwayat Merokok Konvensional Terhadap Perilaku Merokok Elektrik Pada Guru Sekolah Menengah Pertama Di Kota Jambi 2026More at 2026

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah non probability sampling berupaJenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah non probability sampling berupa

JURIS Persepsi Guru Sekolah Dasar terhadap Pengembangan Keterampilan 4C Critical Thinking Creativity Communication Collaboration dalam Pembelajaran Abad Ke 21 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Keterampilan kolaborasi dan komunikasi relatif lebih berkembang dan mudah diterapkan oleh guru, sedangkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitasKeterampilan kolaborasi dan komunikasi relatif lebih berkembang dan mudah diterapkan oleh guru, sedangkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas

JURIS The Effect Of Repeated Reading Strategy In Enhancing Students Reading Achievement 2026More at 2026

UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi repeated reading memberikan dampak positif terhadap kemampuan membaca siswa, terlihat dari peningkatan skorHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi repeated reading memberikan dampak positif terhadap kemampuan membaca siswa, terlihat dari peningkatan skor

JURIS A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Guided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachersGuided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachers

JURIS Gamifying Collaboration Enhancing EFL Reading Skills through Kahoot Application 2025More at 2025

USUUSU Sifat interaktif dan berbasis permainan dari Kahoot. menciptakan atmosfer yang berpusat pada siswa, mendorong partisipasi aktif, dan memfasilitasi pemahamanSifat interaktif dan berbasis permainan dari Kahoot. menciptakan atmosfer yang berpusat pada siswa, mendorong partisipasi aktif, dan memfasilitasi pemahaman

JURIS Integration Of Augmented Reality Technology For Learning An Qualitative Meta Analysis Study 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di tingkat sekolah dasar hingga menengah atas serta dosen di perguruan tinggi merasa bahwa teknologi AR sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa guru di tingkat sekolah dasar hingga menengah atas serta dosen di perguruan tinggi merasa bahwa teknologi AR sangat

JURIS Implementasi Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD 6 Kasiguncu di Era Society 4 0 2025More at 2025

UNSIMARUNSIMAR Guru yang menguasai literasi digital akan lebih mudah berinovasi dalam pembelajaran sehingga siswa memiliki pengalaman belajar yang menyenangkan. TujuanGuru yang menguasai literasi digital akan lebih mudah berinovasi dalam pembelajaran sehingga siswa memiliki pengalaman belajar yang menyenangkan. Tujuan

JURIS The Use of Posters to Enhance Students Writing Skill at the Tenth Grade of Smk Jaya Buana Kabupaten Tangerang in Academic Year 2022 2023 2023More at 2023

UNISUNIS Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan dalam penggunaan media poster untuk meningkatkan keterampilanDapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan dalam penggunaan media poster untuk meningkatkan keterampilan

Useful /

JURIS Efektivitas Program Makan Bergizi Gratis MBG Terhadap Status Gizi Kesiapan Belajar dan Luarannya Pendidikan Peserta Didik Tinjauan Sistematis 2026More at 2026

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Variasi ini mengindikasikan bahwa luaran distal dipengaruhi determinan yang lebih luas, termasuk konsistensi implementasi, penerimaan menu, ketepatan distribusi,Variasi ini mengindikasikan bahwa luaran distal dipengaruhi determinan yang lebih luas, termasuk konsistensi implementasi, penerimaan menu, ketepatan distribusi,

JURIS Karakteristik Pioderma di Indonesia A Literature Review 2026More at 2026

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Impetigo merupakan jenis pioderma paling umum, diikuti folikulitis, furunkel, dan ektima, menunjukkan variasi klinis antar wilayah. Penatalaksanaan melibatkanImpetigo merupakan jenis pioderma paling umum, diikuti folikulitis, furunkel, dan ektima, menunjukkan variasi klinis antar wilayah. Penatalaksanaan melibatkan

JURIS Korelasi Pemberian Makan Bergizi Gratis Dengan Pertumbuhan Fisik Anak Di SD 08 Cibadak 2026More at 2026

CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Data dikumpulkan lewat kuesioner untuk menilai penerapan MBG dan mengukur ukuran tubuh seperti berat badan, tinggi badan, dan Indeks Massa Tubuh. PengolahanData dikumpulkan lewat kuesioner untuk menilai penerapan MBG dan mengukur ukuran tubuh seperti berat badan, tinggi badan, dan Indeks Massa Tubuh. Pengolahan

JURIS Analisis Game Berhadiah Pada Fitur Shopee Tanam Perspektif Fiqh Muamalah 2024More at 2024

KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Tinjauan Fiqh Muamalah tentang praktek penggunaan game berhadiah pada fitur shopee tanam di kalangan Mahasiswa Prodi Hukum Ekonomi Syariah IAIN MaduraTinjauan Fiqh Muamalah tentang praktek penggunaan game berhadiah pada fitur shopee tanam di kalangan Mahasiswa Prodi Hukum Ekonomi Syariah IAIN Madura

ads-block-test