UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI
Journal of English Teaching and LearningJournal of English Teaching and LearningPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dalam prestasi siswa kelas XI Tata Boga 2 SMK Sritanjung Banyuwangi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada dua kelas, yaitu kelas kontrol dan eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Skor post-test dianalisis menggunakan uji-t independen melalui program SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi repeated reading memberikan dampak positif terhadap kemampuan membaca siswa, terlihat dari peningkatan skor pada setiap sesi membaca. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Penerapan repeated reading cenderung berhasil dalam meningkatkan fluensi membaca dan pemahaman siswa.
Strategi repeated reading dapat meningkatkan prestasi kemampuan membaca siswa.Kelompok eksperimen menunjukkan skor posttest yang lebih tinggi dibanding kelompok kontrol, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Sebagian besar siswa setuju bahwa strategi ini membantu mereka memahami teks bacaan dan meningkatkan fluensi membaca.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi efektivitas repeated reading pada jenis teks yang bervariasi, seperti teks naratif, eksposisi, atau argumentatif, guna melihat apakah strategi ini memberikan hasil yang konsisten di berbagai konteks teks. Kedua, peneliti dapat mengembangkan studi tentang pengaruh gabungan repeated reading dengan strategi pemahaman lainnya, seperti mind mapping atau question answering, untuk mengetahui apakah integrasi strategi dapat meningkatkan pemahaman membaca secara lebih signifikan. Ketiga, diperlukan penelitian yang meneliti perbedaan respons siswa berdasarkan tingkat kemampuan awal (rendah, sedang, tinggi) terhadap penerapan repeated reading, sehingga dapat dirancang pendekatan diferensiasi yang lebih efektif dalam pembelajaran membaca di kelas. Studi-studi ini akan memperkaya pemahaman tentang bagaimana repeated reading dapat dioptimalkan dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris di sekolah kejuruan. Selain itu, hasil dari penelitian gabungan strategi dapat membantu guru merancang metode mengajar yang lebih dinamis dan menarik. Dengan memahami respons berbeda dari siswa, pendidik bisa memberikan intervensi yang lebih tepat sasaran. Penelitian tentang variasi teks juga penting karena siswa di dunia nyata tidak hanya membaca satu jenis teks. Strategi yang efektif di satu jenis teks belum tentu efektif di jenis lain. Oleh karena itu, eksplorasi lebih lanjut sangat dibutuhkan. Penelitian masa depan sebaiknya juga melibatkan ukuran sampel yang lebih besar dan konteks sekolah yang berbeda untuk meningkatkan validitas eksternal temuan. Hal ini akan membantu memastikan bahwa temuan tidak hanya berlaku untuk satu kelas atau sekolah tertentu. Dengan demikian, hasil penelitian dapat lebih diandalkan dan diterapkan secara luas di berbagai lingkungan pendidikan.
| File size | 362.17 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI A hypothesis was formulated positing a significant correlation between reading comprehension achievement and writing skill. Proportional random samplingA hypothesis was formulated positing a significant correlation between reading comprehension achievement and writing skill. Proportional random sampling
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Pada siklus 1 siswa melakukan kegiatan belajar individu tetapi hasilnya masih belum optimal karena siswa masih belum memahami metode mind mapping, tetapiPada siklus 1 siswa melakukan kegiatan belajar individu tetapi hasilnya masih belum optimal karena siswa masih belum memahami metode mind mapping, tetapi
UNYUNY Uji paired t-test menunjukkan bahwa teknik cinema therapy efektif dalam melatih kemampuan berpikir kritis siswa untuk menghadapi berita hoax pada siswaUji paired t-test menunjukkan bahwa teknik cinema therapy efektif dalam melatih kemampuan berpikir kritis siswa untuk menghadapi berita hoax pada siswa
UMGUMG The Life Today textbook incorporates a range of cognitive levels into its reading comprehension questions, aligning with the Revised Blooms Taxonomy. WhileThe Life Today textbook incorporates a range of cognitive levels into its reading comprehension questions, aligning with the Revised Blooms Taxonomy. While
UMGUMG Through a qualitative analysis of performance-based final term projects, the research explores the tension between the mandatory use of English and theThrough a qualitative analysis of performance-based final term projects, the research explores the tension between the mandatory use of English and the
UNYUNY Sampel penelitian berjumlah 8 siswa dari populasi 247 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kecemasan dalam mengemukakan pendapat. HasilSampel penelitian berjumlah 8 siswa dari populasi 247 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kecemasan dalam mengemukakan pendapat. Hasil
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa di Universitas Islam LamonganPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa di Universitas Islam Lamongan
UMSBUMSB Hasil penelitian didapat bahwa: Perencanaan obat berdasarkan Laporan Pemakaian dan Lembar Permintaan Obat (LPLPO) rutin sekali setahun dan PerencanaanHasil penelitian didapat bahwa: Perencanaan obat berdasarkan Laporan Pemakaian dan Lembar Permintaan Obat (LPLPO) rutin sekali setahun dan Perencanaan
Useful /
UNSURUNSUR Responden penelitian terdiri atas 30 orang anggota dari lima kelompok wanita tani pelaksana program P2L, dengan masing-masing kelompok diwakili oleh enamResponden penelitian terdiri atas 30 orang anggota dari lima kelompok wanita tani pelaksana program P2L, dengan masing-masing kelompok diwakili oleh enam
UNSURUNSUR Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil uji parsial (uji t) dengan nilai thitung 8,418 > ttabel yaitu 1,986 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil uji parsial (uji t) dengan nilai thitung 8,418 > ttabel yaitu 1,986 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.
UNSURUNSUR Hasil matriks SWOT menghasilkan 8 alternatif strategi hasil yaitu melakukan peningkatan kualitas SDM melalui pelatihan yang diadakan pemerintahan setempat,Hasil matriks SWOT menghasilkan 8 alternatif strategi hasil yaitu melakukan peningkatan kualitas SDM melalui pelatihan yang diadakan pemerintahan setempat,
UMSBUMSB Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai kantor Lurah Tambusai Tengah Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu dengan menggunakan metode sensusSampel dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai kantor Lurah Tambusai Tengah Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu dengan menggunakan metode sensus