MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaPendampingan pembuatan taman sains bertujuan untuk meningkatkan literasi sains di kalangan peserta didik dengan cara memberikan pengalaman langsung dalam memahami konsep-konsep sains. Melalui aktivitas ini, peserta diharapkan dapat mengembangkan rasa ingin tahu dan keterampilan praktis, serta memahami pentingnya kolaborasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD N 6 Yangapi pada bulan September sampai bulan Oktober 2024. Subjek dalam pendampingan ini adalah siswa kelas IV berjumlah 30 orang. Proses pelaksanaan pendampingan ini dilakukan dengan metode pendampingan belajar yang dilaksanakan dengan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Terdapat 4 hasil dari kegiatan pendampingan ini siswa berhasil memahami dan mengenal berbagai jenis tanaman, meningkatkan rasa kepedulian siswa terhadap lingkungan, siswa dapat melakukan eksplorasi langsung dan mengaitkan teori yang mereka pelajari di kelas dengan praktik di lapangan dan siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru, tetapi juga pengalaman berharga yang membangun karakter dan tanggung jawab mereka terhadap lingkungan.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SD N 6 Desa Yangapi telah terlaksana dengan baik dan lancar, memberikan dampak positif bagi siswa.Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains di kalangan peserta didik dengan cara memberikan pengalaman langsung dalam memahami konsep-konsep sains.Selain itu, taman sains berfungsi sebagai sumber belajar yang mendukung eksplorasi dan penguasaan berbagai disiplin ilmu, sekaligus mendorong kesadaran akan keberlanjutan dan pelestarian lingkungan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang taman sains terhadap minat dan prestasi siswa dalam pelajaran IPA. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa di taman sains, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas taman sains sebagai media pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model taman sains yang adaptif terhadap konteks sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda, sehingga dapat diimplementasikan secara luas dan memberikan manfaat yang optimal bagi peningkatan literasi sains siswa.
- Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3421Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v6i4 3421
- Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Literasi Sains Materi Sistem... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3336Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Literasi Sains Materi Sistem doi 10 31004 basicedu v6i4 3336
- PENDAMPINGAN SISWA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MELALUI EKSPERIMEN HUJAN PELANGI DI RUMAH... journal.lppm-unasman.ac.id/index.php/sipissangngi/article/view/3240PENDAMPINGAN SISWA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MELALUI EKSPERIMEN HUJAN PELANGI DI RUMAH journal lppm unasman ac index php sipissangngi article view 3240
| File size | 361.61 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatanGaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatan
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan menggunakan kuesioner 16 item dengan skala Likert 5 poin untuk menangkap persepsi guru tentang tujuan kurikulum, pengalaman belajar, organisasiData dikumpulkan menggunakan kuesioner 16 item dengan skala Likert 5 poin untuk menangkap persepsi guru tentang tujuan kurikulum, pengalaman belajar, organisasi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dengan demikian, terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara keterampilan mengajar guru selama masa pandemi Covid-19 dengan hasil belajarDengan demikian, terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara keterampilan mengajar guru selama masa pandemi Covid-19 dengan hasil belajar
UNDHARIUNDHARI Responden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkanResponden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkan
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakanPenelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakan
UIN MALANGUIN MALANG 3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Lembaga ini menggunakan beragam metode pengajaran, menggabungkan kuliah, diskusi, sesi praktis, dan lainnya.meskipun membanggakan fasilitas seperti GedungLembaga ini menggunakan beragam metode pengajaran, menggabungkan kuliah, diskusi, sesi praktis, dan lainnya.meskipun membanggakan fasilitas seperti Gedung
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
Useful /
STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB Analisis tematik mengidentifikasi tiga tantangan utama: keterbatasan integrasi budaya lokal ke dalam RPP nasional, pelatihan guru yang tidak memadai mengenaiAnalisis tematik mengidentifikasi tiga tantangan utama: keterbatasan integrasi budaya lokal ke dalam RPP nasional, pelatihan guru yang tidak memadai mengenai
METROMETRO Respons ini dibentuk oleh literasi keagamaan, akses informasi global, dan dinamika masyarakat urban, yang mencerminkan kemampuan perempuan pesantren untukRespons ini dibentuk oleh literasi keagamaan, akses informasi global, dan dinamika masyarakat urban, yang mencerminkan kemampuan perempuan pesantren untuk
JPTAMJPTAM Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui metode bercerita dengan media Pop Up Book di RA Menara Quran Pujud Rokan HilirBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa melalui metode bercerita dengan media Pop Up Book di RA Menara Quran Pujud Rokan Hilir
JPTAMJPTAM Dari hasil penelitian ini penulis menyarankan agar dapat dijadikan sebagai informasi dan bahan pertimbangan dalam merumuskan dan menetapkan kebijakan pendidikanDari hasil penelitian ini penulis menyarankan agar dapat dijadikan sebagai informasi dan bahan pertimbangan dalam merumuskan dan menetapkan kebijakan pendidikan