MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaPendampingan pembuatan taman sains bertujuan untuk meningkatkan literasi sains di kalangan peserta didik dengan cara memberikan pengalaman langsung dalam memahami konsep-konsep sains. Melalui aktivitas ini, peserta diharapkan dapat mengembangkan rasa ingin tahu dan keterampilan praktis, serta memahami pentingnya kolaborasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD N 6 Yangapi pada bulan September sampai bulan Oktober 2024. Subjek dalam pendampingan ini adalah siswa kelas IV berjumlah 30 orang. Proses pelaksanaan pendampingan ini dilakukan dengan metode pendampingan belajar yang dilaksanakan dengan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Terdapat 4 hasil dari kegiatan pendampingan ini siswa berhasil memahami dan mengenal berbagai jenis tanaman, meningkatkan rasa kepedulian siswa terhadap lingkungan, siswa dapat melakukan eksplorasi langsung dan mengaitkan teori yang mereka pelajari di kelas dengan praktik di lapangan dan siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru, tetapi juga pengalaman berharga yang membangun karakter dan tanggung jawab mereka terhadap lingkungan.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SD N 6 Desa Yangapi telah terlaksana dengan baik dan lancar, memberikan dampak positif bagi siswa.Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains di kalangan peserta didik dengan cara memberikan pengalaman langsung dalam memahami konsep-konsep sains.Selain itu, taman sains berfungsi sebagai sumber belajar yang mendukung eksplorasi dan penguasaan berbagai disiplin ilmu, sekaligus mendorong kesadaran akan keberlanjutan dan pelestarian lingkungan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang taman sains terhadap minat dan prestasi siswa dalam pelajaran IPA. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa di taman sains, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas taman sains sebagai media pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model taman sains yang adaptif terhadap konteks sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda, sehingga dapat diimplementasikan secara luas dan memberikan manfaat yang optimal bagi peningkatan literasi sains siswa.
- Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3421Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v6i4 3421
- Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Literasi Sains Materi Sistem... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3336Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Literasi Sains Materi Sistem doi 10 31004 basicedu v6i4 3336
- PENDAMPINGAN SISWA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MELALUI EKSPERIMEN HUJAN PELANGI DI RUMAH... journal.lppm-unasman.ac.id/index.php/sipissangngi/article/view/3240PENDAMPINGAN SISWA DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MELALUI EKSPERIMEN HUJAN PELANGI DI RUMAH journal lppm unasman ac index php sipissangngi article view 3240
| File size | 361.61 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Metode yang digunakan berupa ceramah, diskusi, studi kasus, dan konsultasi hukum individual. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penyuluhan ini mampu meningkatkanMetode yang digunakan berupa ceramah, diskusi, studi kasus, dan konsultasi hukum individual. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penyuluhan ini mampu meningkatkan
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatanMetode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan
UMSUMS Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara partisipatif melalui penyediaan mesin mixer bahan, mesin press baglog, dan mesin sterilisasi, disertai pelatihanMetode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara partisipatif melalui penyediaan mesin mixer bahan, mesin press baglog, dan mesin sterilisasi, disertai pelatihan
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE BDS diluncurkan sebagai respons terhadap kelemahan sistem manual dalam memantau dan mengawasi layanan administrasi kependudukan. Penelitian kualitatifBDS diluncurkan sebagai respons terhadap kelemahan sistem manual dalam memantau dan mengawasi layanan administrasi kependudukan. Penelitian kualitatif
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Pelatihan dilakukan selama 7 hari bertempat di LPK Monarch Gianyar. Materi pelatihan melingkupi teknis dasar akomodasi mulai dari pengetahuan dasar tatagrahaPelatihan dilakukan selama 7 hari bertempat di LPK Monarch Gianyar. Materi pelatihan melingkupi teknis dasar akomodasi mulai dari pengetahuan dasar tatagraha
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan konsep asta kosala kosali dalam rumah saka roras dan apakah rumah saka roras masih dikunjungi wisatawan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan konsep asta kosala kosali dalam rumah saka roras dan apakah rumah saka roras masih dikunjungi wisatawan.
UIMUIM Berdasarkan uraian diatas sesuai dengan analisis data yang penulis lakukan, maka penulis dapat memberikan kesimpulan sebagai berikut. Dalam proses pembelajaranBerdasarkan uraian diatas sesuai dengan analisis data yang penulis lakukan, maka penulis dapat memberikan kesimpulan sebagai berikut. Dalam proses pembelajaran
UIMUIM Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran,Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran,
Useful /
UMSUMS Perancangan sistem menggunakan sensor PZEM-004T, PZEM-017, dan DHT11 yang terintegrasi dengan mikrokontroler ESP32 sebagai pengendali utama. Data pengukuranPerancangan sistem menggunakan sensor PZEM-004T, PZEM-017, dan DHT11 yang terintegrasi dengan mikrokontroler ESP32 sebagai pengendali utama. Data pengukuran
UMBJMUMBJM faktor mahasiswa seperti keterbatasan kosakata dan kecemasan tinggi. masalah institusional termasuk kurikulum yang kurang menekankan menyimak dan kurangnyafaktor mahasiswa seperti keterbatasan kosakata dan kecemasan tinggi. masalah institusional termasuk kurikulum yang kurang menekankan menyimak dan kurangnya
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Berdasarkan temuan di atas dapat disimpulkan bahwa (1) kegiatan pendampingan Restorasi Satua Bali ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi siswa Desa YangapiBerdasarkan temuan di atas dapat disimpulkan bahwa (1) kegiatan pendampingan Restorasi Satua Bali ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi siswa Desa Yangapi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Anak-anak di Desa Yangapi sangat antusias dalam belajar menari. Faktor pendukung utama dari pelatihan tari ini muncul dari dalam diri anak untuk mengikutiAnak-anak di Desa Yangapi sangat antusias dalam belajar menari. Faktor pendukung utama dari pelatihan tari ini muncul dari dalam diri anak untuk mengikuti