ISTAZISTAZ

PUDAK: Local Wisdom Community JournalPUDAK: Local Wisdom Community Journal

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan dibagi menjadi dua tahapan yaitu tahap persiapan, dan tahap pelaksanaan. Tahap persiapan dilakukan dengan tujuan untuk melakukan persiapan seperti mempersiapkan kebutuhan yang diperlukan dan meminta persetujuan dari Kepala Sekolah PAUD Terpadu Citra Bakti dengan bertemu langsung dan meminta izin secara lisan. Pada tahapan Pelaksanaan kegiatan yang dilakukan adalah berupa pemberian materi tentang perkembangan bahasa anak dan pola asuh anak melalui sosialisasi kepada orang tua. Tujuan dari dua materi di awal, adalah untuk memberikan pemahaman tentang bentuk perkembangan bahasa pada anak termasuk di dalamnya cara pemerolehan bahasa yang dipengaruhi oleh pola asuh orang tua. Perkembangan bahasa pada anak terjadi dari aktivitas mendengar, melihat, dan meniru orang dewasa disekitar mereka. Bahasa digunakan untuk mengajarkan anak tentang sesuatu. Pada tahapan persiapan yang dilakukan adalah melihat pemahaman orang tua terhadap proses penguasaan bahasa melalui kegiatan sosialisasi. Lokasi kegiatan bertempat di PAUD Terpadu Citra Bakti. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode ceramah yaitu metode yang digunakan oleh tim dalam memberikan materi sebagai narasumber kepada pserta pendmapingan yaitu para orang tua. Selanjutnya langkah-langkah yang digunakan dalam pengabdian pada masyarakat ini melalui dua proses tahapan diantaranya: 1). Tahap persiapan; dan 2). Tahap Pelaksanaan. Hasil dari kegiatan sosialisasi ini adalah orang tua anak memahami pola pengasuhan dan peran komunikasi orang tua terhadap pemerolehan atau perkembangan Bahasa pada anak. Orang tua memahami perannya dalam berkomunikasi dengan anak, karena dengan komunikasi orang tua dan anak, dapat menrangsang perkembangan anak terutama perkembangan Bahasa.

Sosialisasi ini mendapat respon yang positif dari seluruh peserta, mereka menyadari bahwa pemahaman orang tua terhadap pendidikan anak di usia dini terutama terkait dengan kemampuan berbahasa anak sangat mempengaruhi cara anak dalam memperoleh keterampilan berbahasa.Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini secara keseluruhan berhasil meskipun tidak terlepas dari kekurangan dan kendala.Adanya perubahan paradigma mengenai konsep anak belajar Bahasa.Orang tua mendapat pengetahuan terkait peranannya dalam berkomunikasi terhadap pemeroleh Bahasa anak.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan program pelatihan khusus untuk orang tua tentang cara mendukung perkembangan bahasa anak di rumah. Program ini dapat mencakup strategi praktis dan metode yang dapat diterapkan orang tua untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak mereka. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang pengaruh pola asuh dan lingkungan terhadap perkembangan bahasa anak. Penelitian ini dapat berfokus pada faktor-faktor lingkungan yang mendukung atau menghambat perkembangan bahasa anak, serta strategi yang dapat diterapkan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan bahasa anak. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari intervensi sosialisasi terhadap perkembangan bahasa anak. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan bahasa anak yang telah mengikuti sosialisasi, dan membandingkannya dengan kelompok kontrol yang tidak mengikuti sosialisasi. Hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang efektivitas jangka panjang dari intervensi sosialisasi dalam mendukung perkembangan bahasa anak.

  1. Peran Orang Tua dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini | Indo-MathEdu Intellectuals Journal. peran... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/883Peran Orang Tua dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Indo MathEdu Intellectuals Journal peran ejournal indo intellectual index php imeij article view 883
Read online
File size124.77 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test