STKIP MELAWISTKIP MELAWI
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaAL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini mengeksplorasi dampak kurangnya praktik dalam pembelajaran matematika terhadap siswa tingkat menengah. Dari hasil kuisioner, 54,84% responden mengalami dampak signifikan dari kurangnya waktu praktik, memengaruhi keterlibatan dalam aktivitas matematika di luar jam pelajaran. Sementara 32,26% merasakan dampak pada kualitas praktik matematika, menunjukkan kesulitan dalam mendalami konsep. Dalam aspek kritis, 66,94% responden menyatakan kurangnya praktik mempengaruhi pemahaman dan tindakan kritis mereka. Lebih lanjut, 46,24% merasa dampak pada pemahaman konsep, dan 39,78% mengaitkannya dengan penurunan minat dan motivasi. Meskipun sebagian kecil (12,90%) berupaya mengatasi keterbatasan waktu, hasil menyoroti perlunya peningkatan praktik matematika. Kesimpulannya, kurangnya praktik dalam pembelajaran matematika berdampak pada keterlibatan, pemahaman konsep, tindakan kritis, dan motivasi siswa. Perbaikan dalam alokasi waktu, program latihan, dan kualitas praktik matematika diperlukan untuk meningkatkan pembelajaran matematika di tingkat menengah.
Penelitian menunjukkan mayoritas siswa mengalami dampak negatif akibat kurangnya praktik, terutama kurangnya waktu, yang mengurangi keterlibatan dan kualitas praktik matematika.Kurangnya praktik juga berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis, pemahaman konsep, serta menurunkan minat dan motivasi belajar matematika.Perbaikan alokasi waktu, pengembangan program latihan terstruktur, dan peningkatan kualitas praktik diperlukan untuk mengatasi tantangan tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana penggunaan platform digital untuk latihan terstruktur mempengaruhi motivasi belajar matematika siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran daring dan luring. Selanjutnya, perlu dilakukan kajian tentang efek pelatihan profesional bagi guru dalam merancang tugas praktik yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat mengamati dampak peningkatan jumlah jam praktik pada prestasi matematika siswa selama beberapa tahun pelajaran, untuk memahami apakah peningkatan waktu praktik memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar jangka panjang.
| File size | 233.11 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR 5 63. Tujuan penelitian ini untuk melihat kemampuan literasi matematika siswa kelas IX SMP Negeri 8 Bukittinggi berdasarkan gaya belajar yang mereka miliki.5 63. Tujuan penelitian ini untuk melihat kemampuan literasi matematika siswa kelas IX SMP Negeri 8 Bukittinggi berdasarkan gaya belajar yang mereka miliki.
UIJUIJ Variabel X tidak berpengaruh terhadap varibael Y. Berdasarkan hasil pengujian koefisien determinasi (𝑅2) diperoleh nilai koefisien determinasi (𝑅2)Variabel X tidak berpengaruh terhadap varibael Y. Berdasarkan hasil pengujian koefisien determinasi (𝑅2) diperoleh nilai koefisien determinasi (𝑅2)
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Intervensi instruksional terdiri dari tiga modul terintegrasi: Pengantar Excel dan Literasi Data, Analisis Data dan Fungsi Logis, dan Visualisasi Data.Intervensi instruksional terdiri dari tiga modul terintegrasi: Pengantar Excel dan Literasi Data, Analisis Data dan Fungsi Logis, dan Visualisasi Data.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-confidenceAnalisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-confidence
UNWIDHAUNWIDHA Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa tertarik dengan media Augmented Reality dan memperoleh pemahaman yang baik terhadap materi geometri. Namun, sosialisasiHasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa tertarik dengan media Augmented Reality dan memperoleh pemahaman yang baik terhadap materi geometri. Namun, sosialisasi
FIP UNGFIP UNG D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.
STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlahPengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlah
STKIP JBSTKIP JB Hal ini terbukti dari hasil analisis didapatkan bahwa rata-rata aktivitas pada siklus I sebesar 59,04 meningkat pada siklus II dengan rata-rata aktivitasHal ini terbukti dari hasil analisis didapatkan bahwa rata-rata aktivitas pada siklus I sebesar 59,04 meningkat pada siklus II dengan rata-rata aktivitas
Useful /
ACTAMEDINDONESACTAMEDINDONES Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi faktor-faktor risiko restenosis in-stent koroner pada stent elusi obat. Metode: Studi tentang faktor dan risikoPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi faktor-faktor risiko restenosis in-stent koroner pada stent elusi obat. Metode: Studi tentang faktor dan risiko
TSBTSB Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan metode Simulation Based Learning terbukti sangat efektif.Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan metode Simulation Based Learning terbukti sangat efektif.
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini dilatarbelakangi karena pada zaman millenial seperti sekarang penggunaan media digital berbasis teknologi informasi dalam dunia pendidikanPenelitian ini dilatarbelakangi karena pada zaman millenial seperti sekarang penggunaan media digital berbasis teknologi informasi dalam dunia pendidikan
STKIP JBSTKIP JB Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA 1 Jombang yang terdiri dari 36 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupaSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA 1 Jombang yang terdiri dari 36 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa