UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Absis: Mathematics Education JournalAbsis: Mathematics Education JournalThis research aims to develop a PISA-Like mathematical literacy test based on Yogyakarta socio-culture that is valid, practical and effective. The research method used is Research and Development (R&D) with the Plomp development model. The subjects of this study were 18 students of class VIII of SMP Teladan Yogyakarta. The instruments used included validation sheets, teacher response questionnaires, student response questionnaires, and test instruments. The results of the study showed: (1) the expert validation results obtained a V-Aiken value of 0.75 with a fairly valid category, (2) There were 7 valid and reliable questions, (3) The teachers response was very good with a score of 50.67, (4) Student responses to test questions obtained 78% of students obtained a score of 38.1 with a good to excellent category, and (5) 72% of students obtained a mathematical literacy test score with a sufficient to good category. Based on the overall data analysis, it can be concluded that the development of a mathematical literacy test instrument based on PISA-Like with the socio-cultural context of Yogyakarta is declared valid, practical, and effective for measuring the mathematical literacy of class VIII students of SMP Teladan Yogyakarta at the prediction level 3.
The research successfully developed a PISA-Like mathematical literacy test instrument grounded in the Yogyakarta cultural context, deemed valid, practical, and effective.The expert validation yielded an average V-Aiken score of 0.75, indicating fair validity, with seven questions confirmed as both valid and reliable.Teacher responses were highly positive, and 72% of students achieved satisfactory scores on the test.However, students mathematical literacy skills were primarily demonstrated at prediction level 3.
Future research should explore the effectiveness of implementing this PISA-Like test in diverse educational settings across Yogyakarta, investigating whether the socio-cultural context enhances student engagement and performance compared to traditional assessments. Furthermore, studies could focus on developing more challenging questions that push students beyond prediction level 3, potentially incorporating real-world problem-solving scenarios deeply rooted in Yogyakartas cultural heritage. Finally, research is needed to investigate the impact of teacher training on effectively utilizing and interpreting the results of this culturally-relevant assessment to inform instructional practices and improve mathematical literacy skills among students, ultimately contributing to a more contextually-grounded and effective mathematics education system.
- The Development of Electronic Flash Worksheet Based on Adobe Flash Cs6 on Fraction Numbers in the Seventh... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1155/1/012019The Development of Electronic Flash Worksheet Based on Adobe Flash Cs6 on Fraction Numbers in the Seventh iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1155 1 012019
- Development Of The PISA-Like Mathematics Literacy Test Based On Yogyakarta Socio-Culture | Absis: Mathematics... doi.org/10.32585/absis.v6i2.5478Development Of The PISA Like Mathematics Literacy Test Based On Yogyakarta Socio Culture Absis Mathematics doi 10 32585 absis v6i2 5478
| File size | 677.55 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Pascabencana banjir bandang tidak hanya menimbulkan persoalan kesehatan, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial dan lingkungan masyarakat yangPascabencana banjir bandang tidak hanya menimbulkan persoalan kesehatan, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial dan lingkungan masyarakat yang
UVAYABJMUVAYABJM Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telahMetode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telah
BIMABERILMUBIMABERILMU Berdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikanBerdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
BIMABERILMUBIMABERILMU Teknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasiTeknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasi
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Siswa kelas 7 cenderung lebih terbuka terhadap pembelajaran baru dan menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih tinggi, yang mungkin membuat mereka lebih responsifSiswa kelas 7 cenderung lebih terbuka terhadap pembelajaran baru dan menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih tinggi, yang mungkin membuat mereka lebih responsif
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIIA SMPK St. Maria Assumpta Kupang melalui penerapan teknik kolase dalam kegiatanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIIA SMPK St. Maria Assumpta Kupang melalui penerapan teknik kolase dalam kegiatan
OJSOJS Pendidikan di tingkat SMP sangat berperan dalam pembentukan karakter dan potensi siswa, terutama melalui kegiatan paduan suara yang terbukti efektif meningkatkanPendidikan di tingkat SMP sangat berperan dalam pembentukan karakter dan potensi siswa, terutama melalui kegiatan paduan suara yang terbukti efektif meningkatkan
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu bagian dari kurikulum pendidikan nasional yang ditetapkan dalam bentuk mata pelajaran di sekolah formal. IPSIlmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu bagian dari kurikulum pendidikan nasional yang ditetapkan dalam bentuk mata pelajaran di sekolah formal. IPS
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Diperlukan perubahan di berbagai tingkatan, mulai dari pendidikan berbasis kesetaraan gender hingga peran media yang lebih adil dalam merepresentasikanDiperlukan perubahan di berbagai tingkatan, mulai dari pendidikan berbasis kesetaraan gender hingga peran media yang lebih adil dalam merepresentasikan
UVAYABJMUVAYABJM Hal ini menyebabkan banyak guru honorer masih belum merasakan perubahan signifikan dalam kesejahteraan maupun jaminan pekerjaan mereka. Dampak positifHal ini menyebabkan banyak guru honorer masih belum merasakan perubahan signifikan dalam kesejahteraan maupun jaminan pekerjaan mereka. Dampak positif
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasiPenelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasi
ICJAMBIICJAMBI Pembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan suatu masalah yang telah disepakati oleh siswa dan guruPembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan suatu masalah yang telah disepakati oleh siswa dan guru