IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI

JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)

Keberhasilan belajar bahasa Inggris menjadi hal penting bagi mahasiswa Indonesia. Penelitian ini mengukur dampak program persiapan TOEFL terhadap kemampuan bahasa Inggris mahasiswa Ekonomi Islam dan Bisnis di satu universitas. Metode pre‑test‑post‑test satu kelompok menunjukkan perbedaan skor yang signifikan di semua sub‑tes: listening, penulisan, dan reading, menegaskan bahwa program persiapan TOEFL efektif meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa.

Program persiapan TOEFL menghasilkan peningkatan skor secara signifikan pada semua sub‑tes.Terbukti ada perbaikan dalam pemahaman mendengarkan, struktur tulisan, dan pemahaman bacaan.Seluruh hasil menunjukkan bahwa pelatihan terfokus dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa di konteks universitas Indonesia.

Untuk memperluas pemahaman tentang efektivitas program persiapan TOEFL, studi selanjutnya bisa mengeksplorasi perbandingan antara desain intervensi multigenerasi, di mana mahasiswa senior dan junior mengikuti modul yang berbeda untuk menilai dampak variabilitas usia dan pengalaman belajar. Selanjutnya, penelitian dapat menambahkan komponen pengukuran motivasi dan persepsi diri mahasiswa sebelum dan sesudah pelatihan, sehingga dapat diketahui apakah peningkatan skor berhubungan langsung dengan perubahan mentalitas atau hanya hasil latihan teknis. Terakhir, uji coba model pengajaran berbasis proyek yang menggabungkan berbicara dan menulis dalam skenario dunia nyata dapat dievaluasi untuk melihat apakah pengembangan keterampilan komunikatif tambahan turut meningkatkan skor keseluruhan TOEFL, mengingat kebutuhan praktis mahasiswa dalam konteks akademik dan profesional.

  1. The Predictive Validity of the IELTS Test and Contribution of IELTS Preparation Courses to International... doi.org/10.1177/0033688220985533The Predictive Validity of the IELTS Test and Contribution of IELTS Preparation Courses to International doi 10 1177 0033688220985533
  2. Interpreting the relationships between TOEFL iBT scores and GPA: Language proficiency, policy, and profiles... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0265532217704010Interpreting the relationships between TOEFL iBT scores and GPA Language proficiency policy and profiles journals sagepub doi 10 1177 0265532217704010
  3. HRMARS - Effective Reading Strategies for Success in the TOEFL Reading Section: A Comprehensive Review.... doi.org/10.6007/IJARPED/v14-i1/24622HRMARS Effective Reading Strategies for Success in the TOEFL Reading Section A Comprehensive Review doi 10 6007 IJARPED v14 i1 24622
  4. Essential Factors Affecting EFL Learning Outcomes. essential factors affecting efl learning outcomes... doi.org/10.15858/engtea.68.4.201312.23Essential Factors Affecting EFL Learning Outcomes essential factors affecting efl learning outcomes doi 10 15858 engtea 68 4 201312 23
Read online
File size581.62 KB
Pages33
DMCAReport

Related /

ads-block-test