STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU

Review of Multidisciplinary Academic and Practice StudiesReview of Multidisciplinary Academic and Practice Studies

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metodologi pengembangan kebiasaan makan sehat pada anak usia prasekolah dengan mengintegrasikan pendekatan ilmiah dan pedagogis. Metodologi penelitian: Desain penelitian deskriptif‑analitis diterapkan, menggabungkan tinjauan literatur, observasi, dan eksperimen pedagogis di institusi prasekolah untuk anak berusia 3–7 tahun. Studi ini mengacu pada praktik terbaik global serta rekomendasi WHO dan UNICEF, menekankan metode pembelajaran interaktif seperti permainan, diskusi kelompok, dan storytelling untuk mempromosikan perilaku makan positif. Hasil: Temuan menunjukkan bahwa penggunaan aktivitas berbasis permainan dan pembelajaran partisipatif secara signifikan meningkatkan kesadaran anak tentang pilihan makanan sehat serta mendorong perubahan perilaku jangka panjang. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga kesehatan memperkuat efektivitas program pendidikan gizi dan mendukung perkembangan holistik anak prasekolah. Kesimpulan: Pengembangan kebiasaan makan sehat pada masa kanak‑kanak awal memerlukan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan pedagogi, pendidikan kesehatan, dan keterlibatan keluarga. Implementasi program pendidikan nutrisi terstruktur di lingkungan prasekolah dapat berkontribusi pada pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, dan kesejahteraan secara keseluruhan anak.

Metodologi yang dikembangkan terbukti langsung meningkatkan perkembangan fisik, mental, dan sosial anak prasekolah melalui permainan interaktif, diskusi kelompok, dan kegiatan praktis yang menumbuhkan kebiasaan nutrisi tepat, aturan kebersihan, serta keterampilan gaya hidup sehat.Keterlibatan orang tua dan pendidik memperkuat minat anak terhadap pilihan makanan dan makan rasional, sehingga kesehatan serta perkembangan intelektual, psikologis, dan sosial anak ikut meningkat.Dengan demikian, pembentukan kebiasaan makan dan gaya hidup sehat pada anak menjadi bagian integral proses pedagogik yang menyiapkan mereka menjadi individu bertanggung jawab dan sehat di masa depan.

Saran penelitian selanjutnya antara lain: (1) bagaimana efektivitas penggunaan aplikasi mobile interaktif yang menggabungkan permainan digital dengan kegiatan praktis di kelas dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan kebiasaan makan sehat pada anak usia 3‑7 tahun, serta apakah terdapat perbedaan hasil antara anak yang menggunakan aplikasi dan yang hanya menerima pembelajaran konvensional? (2) apakah program pendidikan gizi yang melibatkan orang tua secara sistematis melalui workshop bulanan dan materi edukatif rumah dapat menghasilkan perubahan perilaku makan yang berkelanjutan pada anak prasekolah selama periode satu tahun, dibandingkan dengan program yang hanya melibatkan guru? (3) bagaimana adaptasi metodologi pengajaran gizi berbasis budaya lokal, misalnya dengan memasukkan makanan tradisional Uzbekistan dalam kegiatan belajar, mempengaruhi penerimaan makanan sehat dan motivasi anak serta keterlibatan komunitas dalam jangka panjang? Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih mendalam mengenai integrasi teknologi, peran keluarga, dan konteks budaya dalam upaya membentuk kebiasaan makan sehat pada anak prasekolah.

  1. Investigating the Impact of Monetization on Children’s Experience With Mobile Games | Proceedings... doi.org/10.1145/3628516.3655794Investigating the Impact of Monetization on ChildrenAos Experience With Mobile Games Proceedings doi 10 1145 3628516 3655794
  2. Physical Activity in Children’s Health and Cognition - Gao - 2018 - BioMed Research International... hindawi.com/journals/bmri/2018/8542403Physical Activity in ChildrenyAAAos Health and Cognition Gao 2018 BioMed Research International hindawi journals bmri 2018 8542403
  3. Open Research Online. open research skip content cr sign account studenthome tutorhome intranethome contact... oro.open.ac.uk/id/eprint/56947Open Research Online open research skip content cr sign account studenthome tutorhome intranethome contact oro open ac uk id eprint 56947
  4. Development of food literacy in children and adolescents: implications for the design of strategies to... academic.oup.com/nutritionreviews/article/82/4/536/7204116Development of food literacy in children and adolescents implications for the design of strategies to academic oup nutritionreviews article 82 4 536 7204116
  5. "Jamaican Early Childhood Intervention" by Sally Grantham-McGregor and Joanne A. Smith. jamaican... digitalcommons.library.tmc.edu/childrenatrisk/vol7/iss2/4Jamaican Early Childhood Intervention by Sally Grantham McGregor and Joanne A Smith jamaican digitalcommons library tmc edu childrenatrisk vol7 iss2 4
Read online
File size408.9 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test