STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan linguistik pada anak usia dini melalui penerapan ice breaking dalam konteks pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan subjek penelitian sebanyak 20 anak di RA Ar-Rahmah. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian dan respon anak terhadap irama ice breaking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking dalam konteks pembelajaran dapat meningkatkan kecerdasan linguistik anak di kelas eksperimen sebesar 0,9 setelah diberikan post test atau contoh yang benar dalam melakukan ice breaking, sedangkan di kelas kontrol sebesar 0,2 karena tidak diberikan perlakuan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media ice breaking dapat mempengaruhi perkembangan linguistik anak.Peningkatan signifikan terlihat pada hasil posttest anak setelah diberikan perlakuan.Penerapan ice breaking efektif meningkatkan minat, semangat, dan motivasi anak dalam belajar.Inovasi dalam ice breaking dan kesesuaian dengan perkembangan linguistic anak penting untuk hasil yang optimal.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh jenis-jenis ice breaking yang berbeda terhadap aspek-aspek kecerdasan linguistik yang lebih spesifik, seperti kemampuan fonologi, sintaksis, atau kosakata. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas ice breaking dalam meningkatkan kecerdasan linguistik pada anak dengan karakteristik atau kebutuhan khusus, seperti anak dengan kesulitan belajar atau anak yang berasal dari latar belakang bahasa yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru atau pendidik dalam memfasilitasi dan mengoptimalkan penggunaan ice breaking sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan linguistik anak usia dini, termasuk pelatihan guru dan pengembangan materi ice breaking yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan anak.

  1. Pengaruh Lingkungan Sekitar Untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2665Pengaruh Lingkungan Sekitar Untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v6i5 2665
  2. MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK MELALUI METODE MENDONGENG | Jurnal Instruksional. kecerdasan linguistik... doi.org/10.24853/instruksional.3.1.77-86MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK MELALUI METODE MENDONGENG Jurnal Instruksional kecerdasan linguistik doi 10 24853 instruksional 3 1 77 86
Read online
File size245.22 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test