JOMPARNDJOMPARND
One moment, please...One moment, please...Pendidikan merupakan kunci utama dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, akses pendidikan di Indonesia masih belum merata, terutama bagi masyarakat di kawasan marginal seperti pemukiman pemulung di Pondok Labu, Jakarta Selatan. Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK) dengan tujuan meningkatkan produktivitas belajar dan kreativitas anak-anak melalui pendekatan edukatif. Program ini menerapkan metode pendampingan berupa pemberian materi pendidikan, workshop kreatif, pembelajaran berbasis bermain, serta penanaman nilai karakter melalui media interaktif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara, dengan kegiatan berlangsung dalam delapan pertemuan. Fokus kegiatan meliputi literasi, numerasi, pendidikan karakter dan pengenalan teknologi dasar. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca, berhitung, dan kreativitas anak-anak, disertai perkembangan nilai karakter seperti kejujuran dan kedisiplinan. Selain itu, motivasi belajar anak-anak meningkat, dan komunitas belajar yang lebih inklusif terbentuk. Secara garis besar dapat dikatakan program Kuliah Kerja Nyata di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK) memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pendidikan dan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan, menciptakan dampak jangka panjang yang mendukung pengembangan potensi anak-anak untuk masa depan yang lebih baik.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK) berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan literasi, numerasi, kreativitas, dan pembentukan karakter anak-anak di wilayah pemukiman pemulung.Pendekatan edukatif berbasis aktivitas interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan mengembangkan potensi anak-anak.Keberhasilan program ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa, masyarakat, dan institusi lokal untuk mendukung keberlanjutan program pendidikan di daerah ini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran yang berbeda dalam meningkatkan literasi dan numerasi anak-anak di lingkungan marginal. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak program KKN dengan program pendidikan formal yang ada di wilayah tersebut, guna mengidentifikasi praktik terbaik dan area yang perlu ditingkatkan. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami lebih lanjut pengalaman dan persepsi anak-anak, orang tua, dan guru terkait program KKN, serta dampaknya terhadap dinamika sosial dan pendidikan di komunitas pemulung. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang tantangan dan peluang dalam meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak di wilayah marginal, serta merumuskan strategi intervensi yang lebih efektif dan berkelanjutan.
| File size | 785.74 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JOTIKAJOTIKA PAUD memiliki peran utama dalam mengembangkan potensi anak secara menyeluruh, termasuk aspek moral, fisik, kognitif, sosial-emosional, dan bahasa. PenelitianPAUD memiliki peran utama dalam mengembangkan potensi anak secara menyeluruh, termasuk aspek moral, fisik, kognitif, sosial-emosional, dan bahasa. Penelitian
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Tujuan baru yang adalah Amerika Serikat menarik mereka untuk datang. Di negara itu, mereka akan memiliki lebih banyak peluang untuk memperbaiki kehidupanTujuan baru yang adalah Amerika Serikat menarik mereka untuk datang. Di negara itu, mereka akan memiliki lebih banyak peluang untuk memperbaiki kehidupan
STAI YPBWISTAI YPBWI Mereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsistenMereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsisten
AN NADWAHAN NADWAH Pengembangan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian dan sikap positif yang berkelanjutan. Metode reward sebagaiPengembangan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian dan sikap positif yang berkelanjutan. Metode reward sebagai
IICETIICET Media pembelajaran berbasis Visual Thinking Strategy merupakan salah satu bentuk media untuk membangun pengetahuan secara kreatif pada anak usia dini.Media pembelajaran berbasis Visual Thinking Strategy merupakan salah satu bentuk media untuk membangun pengetahuan secara kreatif pada anak usia dini.
MULYALITERASIMULYALITERASI Tujuan penelitian ini adalah untuk menumbuhkembangkan sikap religi AUD melalui metode pembiasaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.Tujuan penelitian ini adalah untuk menumbuhkembangkan sikap religi AUD melalui metode pembiasaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.
STAINHSTAINH Dalam pasal 26 Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2016 tentang kewajiban dan tanggung jawab orang tua terhadap anak. Namun, hal tersebut tidak dapat diterapkanDalam pasal 26 Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2016 tentang kewajiban dan tanggung jawab orang tua terhadap anak. Namun, hal tersebut tidak dapat diterapkan
UINSAIDUINSAID Peneliti mengambil data melalui angket. Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkanPeneliti mengambil data melalui angket. Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan
Useful /
YARSIYARSI Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek sitotoksik ekstrak metanol dari akar Pimpinella alpina pada lini sel MCF-7 secara in vitro. Metode.Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek sitotoksik ekstrak metanol dari akar Pimpinella alpina pada lini sel MCF-7 secara in vitro. Metode.
YARSIYARSI Setelah dimodifikasi, virus onkolitik menghancurkan sel kanker melalui proses replikasi, induksi apoptosis, lisis sel melalui pelepasan progeni, dan mengaktivasiSetelah dimodifikasi, virus onkolitik menghancurkan sel kanker melalui proses replikasi, induksi apoptosis, lisis sel melalui pelepasan progeni, dan mengaktivasi
JOMPARNDJOMPARND Kegiatan pelatihan pemasaran digital meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa dalam memahami strategi pemasaran digital seperti pengembangan situs websiteKegiatan pelatihan pemasaran digital meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa dalam memahami strategi pemasaran digital seperti pengembangan situs website
JOMPARNDJOMPARND Berdasarkan Interpersonal Education (IPE) yang dilakukan mahasiswa Poltekkes Tanjung karang di Pekon Sukoharjo III Barart diketahui terdapat tiga prioritasBerdasarkan Interpersonal Education (IPE) yang dilakukan mahasiswa Poltekkes Tanjung karang di Pekon Sukoharjo III Barart diketahui terdapat tiga prioritas