STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep manajemen pendidikan ibu milenial dalam mendidik anak di era digital. Metode penelitian dalam riset ini adalah metode penelitian kualitatif dan menggunakan telaah literatur (literature review) dari berbagai buku, jurnal, dan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Konsep manajemen pendidikan yang diterapkan oleh ibu milenial diawali dengan adanya proses perencanaan yang dimulai saat anak-anak dalam kandungan. Kemudian adalah proses pengorganisasian yaitu proses penentuan dan pengelompokan serta pengaturan berbagai aktivitas yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Tahap ketiga adalah proses penggerakan atau pengarahan di mana pada konteks ini, seorang ibu akan melakukan tindakan dari perencanaan yang telah disusunnya dan diorganisasikan dalam proses tumbuh kembang sang anak agar tujuan dari perencanaan tersebut bisa tercapai melalui proses ini. Tahap akhir dari rangkaian manajemen pendidikan adalah pengawasan yaitu proses dimana semua perencanaan yang telah dibuat sedang dilaksanakan sampai dengan kegiatan tersebut selesai dilaksanakan.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ibu milenial dalam mendidik anak di era digital telah menggunakan konsep manajemen pendidikan.Proses ini dimulai dengan perencanaan yang matang, dilanjutkan dengan pengorganisasian berbagai aktivitas, kemudian penggerakan atau implementasi dari rencana tersebut, dan diakhiri dengan pengawasan untuk memastikan tujuan pendidikan tercapai.Dengan demikian, ibu milenial berperan penting dalam mengelola pendidikan anak-anak mereka di era digital ini.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam strategi spesifik yang digunakan oleh ibu milenial dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pendidikan anak-anak mereka, termasuk tantangan dan peluang yang dihadapi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh gaya pengasuhan ibu milenial terhadap perkembangan sosial dan emosional anak-anak mereka di era digital, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti penggunaan media sosial dan paparan konten online. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan manajemen pendidikan yang diterapkan oleh ibu milenial dengan generasi sebelumnya, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak di masa depan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran ibu milenial dalam pendidikan anak di era digital, serta memberikan rekomendasi yang relevan bagi para pemangku kepentingan di bidang pendidikan.

  1. Keluarga Islam di Era Millenial | Syaksia : Jurnal Hukum Perdata Islam. keluarga islam era millenial... jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/syakhsia/article/view/4880Keluarga Islam di Era Millenial Syaksia Jurnal Hukum Perdata Islam keluarga islam era millenial jurnal uinbanten ac index php syakhsia article view 4880
  2. IBU SEBAGAI MADRASAH DALAM PENDIDIKAN ANAK | JURNAL ILMIAH DIDAKTIKA: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran.... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/didaktika/article/view/462IBU SEBAGAI MADRASAH DALAM PENDIDIKAN ANAK JURNAL ILMIAH DIDAKTIKA Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran jurnal ar raniry ac index php didaktika article view 462
Read online
File size167.05 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test