UNRIKAUNRIKA
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENTINTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENTArtikel ini membahas tentang sebagai penggerak utama dalam proses pembelajaran. Studi ini bertujuan untuk membahas strategi manajemen pendidikan yang paling efektif dalam meningkatkan kompetensi guru untuk mengimplementasikan program pembelajaran yang efektif. Teknik analisis yang digunakan adalah studi pustaka melibatkan identifikasi, seleksi, dan evaluasi sumber pustaka yang relevan dengan topik penelitian. Proses ini mencakup sintesis informasi, pengorganisasian data, dan kodifikasi untuk mengungkap pola dan temuan kunci dari literatur. Hasil analisis disertakan dalam laporan untuk mendukung atau merangsang pertanyaan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan konsep manajemen pendidikan efektif untuk meningkatkan kompetensi guru meliputi pengembangan keterampilan manajerial yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi dalam proses pembelajaran. Diharapkan artikel ini dapat memberikan masukan bagi para pengambil keputusan dan pemangku kepentingan di bidang pendidikan untuk memperbaiki kualitas dan efektivitas pembelajaran di sekolah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan konsep manajemen pendidikan secara efektif dapat membantu guru meningkatkan keterampilan manajerial dan membangun lingkungan belajar yang efektif bagi siswa.Konsep-konsep seperti perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi sangat penting dalam mengelola kelas dan menentukan tujuan pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan komitmen bersama dari semua pihak terkait untuk menerapkan dan mengintegrasikan konsep manajemen pendidikan sebagai bagian integral dari sistem pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi bagaimana penerapan konsep manajemen pendidikan dapat diadaptasi dan diimplementasikan secara efektif dalam berbagai konteks pendidikan, termasuk sekolah dengan karakteristik dan tantangan yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan dan pendampingan guru yang lebih inovatif dan relevan, yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan manajerial guru secara berkelanjutan. Model ini perlu mempertimbangkan kebutuhan spesifik guru dan konteks sekolah masing-masing. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak penerapan konsep manajemen pendidikan terhadap hasil belajar siswa, motivasi belajar, dan iklim sekolah secara keseluruhan. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang hubungan antara manajemen pendidikan yang efektif dan peningkatan kualitas pendidikan. Dengan demikian, penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
- Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam (Tinjauan Konsep Mutu Edward Deming dan Joseph Juran) | Umar... journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII/article/view/581Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Tinjauan Konsep Mutu Edward Deming dan Joseph Juran Umar journal iain manado ac index php JII article view 581
- Manajemen Pendidikan Islam, Konsep, Fungsi Dan Prinsip | Syarhani | Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan... jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/1258Manajemen Pendidikan Islam Konsep Fungsi Dan Prinsip Syarhani Al Qalam Jurnal Ilmiah Keagamaan jurnal stiq amuntai ac index php al qalam article view 1258
- Penerapan Konsep Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru | Indo-MathEdu Intellectuals... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/446Penerapan Konsep Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Indo MathEdu Intellectuals ejournal indo intellectual index php imeij article view 446
| File size | 178.13 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PBSI UPRPBSI UPR Analisis jabatan tidak hanya berfungsi sebagai alat administratif tetapi juga berkontribusi pada efisiensi kelembagaan, peningkatan mutu pendidikan, danAnalisis jabatan tidak hanya berfungsi sebagai alat administratif tetapi juga berkontribusi pada efisiensi kelembagaan, peningkatan mutu pendidikan, dan
UIN SUSKAUIN SUSKA Dengan mengadopsi strategi ini, pendidikan Islam dapat berkembang menjadi sistem yang lebih dinamis, inklusif, dan berorientasi pada masa depan, yang menghormatiDengan mengadopsi strategi ini, pendidikan Islam dapat berkembang menjadi sistem yang lebih dinamis, inklusif, dan berorientasi pada masa depan, yang menghormati
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, melibatkan satu kelompok empat sekolah dasar di Gugus 1 Sungaipua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, melibatkan satu kelompok empat sekolah dasar di Gugus 1 Sungaipua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
UNSIMARUNSIMAR Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa melalui media yang mudah diterima dan dipahami. Diharapkan, pendekatanKegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa melalui media yang mudah diterima dan dipahami. Diharapkan, pendekatan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru matematika memiliki kemampuan dasar dalam mengintegrasikan konteks kehidupan sehari-hari dengan konsep matematikaHasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru matematika memiliki kemampuan dasar dalam mengintegrasikan konteks kehidupan sehari-hari dengan konsep matematika
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi sebanyak 239 siswa dan sampel sebanyak 149 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin.Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi sebanyak 239 siswa dan sampel sebanyak 149 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin.
UNISKA BJMUNISKA BJM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan organisasi pendidikan yang berkarakter di SDN SemangatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan organisasi pendidikan yang berkarakter di SDN Semangat
UACUAC Menganalisis pegawai millennial, budaya kerja dan person job fit terhadap kinerja guru 3. Menganalisiskompetensi guru terhadap kinerja guru 4. MenganalisisMenganalisis pegawai millennial, budaya kerja dan person job fit terhadap kinerja guru 3. Menganalisiskompetensi guru terhadap kinerja guru 4. Menganalisis
Useful /
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Namun, pemberian pupuk NPK dan limbah cair tahu dengan konsentrasi lebih rendah atau lebih tinggi dapat memberikan hasil yang kurang optimal. PenelitianNamun, pemberian pupuk NPK dan limbah cair tahu dengan konsentrasi lebih rendah atau lebih tinggi dapat memberikan hasil yang kurang optimal. Penelitian
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Selanjutnya, analisis kebutuhan dilakukan yang melibatkan 10 guru, masing-masing mewakili sekolah mereka. Produk tersebut divalidasi oleh sembilan ahliSelanjutnya, analisis kebutuhan dilakukan yang melibatkan 10 guru, masing-masing mewakili sekolah mereka. Produk tersebut divalidasi oleh sembilan ahli
UNISKA BJMUNISKA BJM Interaksi ini ditandai dengan peningkatan partisipasi siswa, respons cepat guru, dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran. Bentuk interaksi yang ditimbulkanInteraksi ini ditandai dengan peningkatan partisipasi siswa, respons cepat guru, dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran. Bentuk interaksi yang ditimbulkan
UNISKA BJMUNISKA BJM Otomasi ini juga memungkinkan pengelolaan penggunaan air secara efisien, mengurangi pemborosan, serta meminimalkan risiko kontaminasi. Pendekatan yangOtomasi ini juga memungkinkan pengelolaan penggunaan air secara efisien, mengurangi pemborosan, serta meminimalkan risiko kontaminasi. Pendekatan yang