SERAMBISERAMBI

Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management Research

This study aims to examine the dimensions of knowledge—factual, conceptual, procedural, and metacognitive—in Islamic Religious Education (PAI) learning as mandated by Regulation of the Minister of Education and Culture Number 54 of 2013. Employing a library research method, this study analyzes various academic sources, including books, journals, official curriculum documents, and relevant scholarly literature related to the 2013 Curriculum. The findings indicate that PAI learning integrates four essential knowledge dimensions. Factual knowledge encompasses students understanding of terminology, vocabulary, symbols, and sources of Islamic teachings. Conceptual knowledge involves comprehension of definitions, classifications, general principles, and structural relationships within religious concepts. Procedural knowledge is reflected in students mastery of religious practices, such as the steps of ablution and the implementation of Hajj rituals. Meanwhile, metacognitive knowledge emphasizes students awareness of their own learning processes, including memorization and reflection on Quranic verses and Hadith. The study implies that integrating these knowledge dimensions through a holistic instructional approach can enhance the effectiveness of PAI learning and support students higher-order cognitive development, enabling them to understand and apply Islamic teachings more meaningfully.

The most significant finding of this study is that integrating factual, conceptual, procedural, and metacognitive knowledge provides a comprehensive framework for student learning in Islamic Religious Education.Factual knowledge equips students with fundamental terminology, symbols, and essential details, forming the foundation for more complex cognitive processes.Conceptual knowledge develops students ability to understand definitions, classifications, and structures, allowing them to connect ideas and apply reasoning effectively.Procedural knowledge emphasizes practical skills and step-by-step processes, enabling students to perform religious practices such as ablution, Hajj rituals, and legal procedures with accuracy.Metacognitive knowledge fosters self-awareness and independent learning, encouraging students to monitor, evaluate, and take responsibility for their own thought processes.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran terintegrasi yang menggabungkan keempat dimensi pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) dalam berbagai konteks madrasah dan sekolah menengah. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif atau mixed methods untuk mengukur dampak model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, keterampilan berpikir kritis, dan pemahaman konsep agama. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap implementasi keempat dimensi pengetahuan dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini dapat menggunakan metode wawancara mendalam dan observasi kelas untuk memahami tantangan dan peluang yang dihadapi dalam mengintegrasikan keempat dimensi pengetahuan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang komprehensif untuk mengukur keempat dimensi pengetahuan secara terpadu. Instrumen penilaian ini dapat digunakan untuk memantau kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru dan siswa.

  1. Pengembangan Career Adaptability Melalui Inovasi Sumber Daya Manusia | EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan... doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.734Pengembangan Career Adaptability Melalui Inovasi Sumber Daya Manusia EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan doi 10 62775 edukasia v5i1 734
  2. Digital Transformation in Islamic Religious Education: Trend or Necessity in the Post-Pandemic Era |... doi.org/10.33650/ijess.v4i1.7084Digital Transformation in Islamic Religious Education Trend or Necessity in the Post Pandemic Era doi 10 33650 ijess v4i1 7084
  3. Profil Pengetahuan Konseptual Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Gaya Kognitif | Badjeber | ANARGYA: Jurnal... doi.org/10.24176/anargya.v2i1.3080Profil Pengetahuan Konseptual Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Gaya Kognitif Badjeber ANARGYA Jurnal doi 10 24176 anargya v2i1 3080
  4. The Influence of Social Media on Public Relations as a Reinforcement of Higher Education Reputation |... doi.org/10.52627/managere.v7i1.650The Influence of Social Media on Public Relations as a Reinforcement of Higher Education Reputation doi 10 52627 managere v7i1 650
Read online
File size482.72 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam PAI Di MTs Persis Sadang 2026More at 2026

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Rekomendasi penelitian ini menekankan perlunya evaluasi berkala untuk memastikan keseimbangan antara kurikulum pesantren dan kurikulum nasional, sertaRekomendasi penelitian ini menekankan perlunya evaluasi berkala untuk memastikan keseimbangan antara kurikulum pesantren dan kurikulum nasional, serta

JURIS Information And Communication Technology Ict Artificial Intelligence Ai Dan Project Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Selain itu, AI membantu dalam pembuatan bahan ajar digital yang kontekstual dan penilaian yang lebih cepat. Model PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalamSelain itu, AI membantu dalam pembuatan bahan ajar digital yang kontekstual dan penilaian yang lebih cepat. Model PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalam

JURIS Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Smp Muhammadiyah 5 Kerjo Kabupaten Karanganyar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 56 orang, dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluiPopulasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 56 orang, dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui

JURIS Pendidikan Agama Islam Sebagai Solusi Tantangan Identitas Generasi Saat Ini Desain Demokratis Dan Multikulturalis 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, dibutuhkan kerja sama lintas pihak untuk memastikan pembelajaran agama mampu membentuk generasi yang religius, toleran, dan siap hidupOleh karena itu, dibutuhkan kerja sama lintas pihak untuk memastikan pembelajaran agama mampu membentuk generasi yang religius, toleran, dan siap hidup

JURIS Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Perilaku Phubbing Telaah Hermeneutis 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam telaah hermeneutik, nilai-nilai seperti husn al-khuluq (akhlak mulia), taawun (kerja sama), dan ukhuwah Islamiyah (persaudaraan) menjadi kunci dalamDalam telaah hermeneutik, nilai-nilai seperti husn al-khuluq (akhlak mulia), taawun (kerja sama), dan ukhuwah Islamiyah (persaudaraan) menjadi kunci dalam

JURIS Pengembangan Kurikulum Inovatif Dan Penerapan Asesmen Pembelajaran PAI 2025More at 2025

UNIKSUNIKS Di sisi lain, asesmen pembelajaran berperan penting dalam mengevaluasi capaian kompetensi peserta didik secara komprehensif, mencakup aspek kognitif, afektif,Di sisi lain, asesmen pembelajaran berperan penting dalam mengevaluasi capaian kompetensi peserta didik secara komprehensif, mencakup aspek kognitif, afektif,

JURIS Implementation of the REACT Learning Model Relating Experiencing Applying Cooperating Transferring in Islamic Education Lessons at Madrasahs in the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UMSUUMSU Penelitian ini berfokus pada pengembangan model dan implementasi pembelajaran REACT dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah, khususnyaPenelitian ini berfokus pada pengembangan model dan implementasi pembelajaran REACT dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah, khususnya

JURIS Analisis Implementasi Kurikulum PAI di Madrasah Aliyah MA Yayasan Pendidikan Kuantan Mudik YPKM Kuantan Singingi 2025More at 2025

UNIKSUNIKS Pengembangan program pembelajaran perlu dilakukan untuk menyesuaikan dengan tujuan yang berkembang. Pelaksanaan pembelajaran harus dirancang secara komprehensifPengembangan program pembelajaran perlu dilakukan untuk menyesuaikan dengan tujuan yang berkembang. Pelaksanaan pembelajaran harus dirancang secara komprehensif

Useful /

JURIS Pengaruh Live Streaming dan Content Marketing Terhadap Perilaku Konsumtif Pada Pengguna Platform Tiktok dalam Perspektif Ekonomi Islam Studi Kasus pada Generasi Z di Kota Jambi 2025More at 2025

KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Populasi dalam penelitian ini adalah generasi Z di Kota Jambi yang berumur 14-28 tahun yang pernah berbelanja melalui platform e-commerce Tiktok. PengumpulanPopulasi dalam penelitian ini adalah generasi Z di Kota Jambi yang berumur 14-28 tahun yang pernah berbelanja melalui platform e-commerce Tiktok. Pengumpulan

JURIS Komparasi Pendapat Ulama Madzhab Tentang Syirkah dan Prakteknya Dalam Pengembangan Bisnis UMKM 2025More at 2025

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Artikel ini membahas penerapan akad syirkah, khususnya syirkah al-mudharabah, dalam pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia.Artikel ini membahas penerapan akad syirkah, khususnya syirkah al-mudharabah, dalam pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia.

JURIS Pendidikan Karakter dalam Al Qur an Studi Atas QS An Nahl Ayat 90 93 2024More at 2024

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang berjenis deskriptif kualitatif. Sumber dalam penelitian ini berasal dari berbagaiPenelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang berjenis deskriptif kualitatif. Sumber dalam penelitian ini berasal dari berbagai

JURIS Teknologi Media Pembelajaran Bahasa Arab 2022More at 2022

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Karena teknologi saat ini telah menjadi konsumsi umum dan masuk ke dalam banyak ranah kehidupan, salah satunya dalam ranah pendidikan. Pendidikan bahasaKarena teknologi saat ini telah menjadi konsumsi umum dan masuk ke dalam banyak ranah kehidupan, salah satunya dalam ranah pendidikan. Pendidikan bahasa

ads-block-test