SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchEducation serves as a fundamental pillar in national development, and effective policies play a crucial role in strengthening social, economic, and cultural structures. In Indonesia, various educational policies such as the 12-Year Compulsory Education Program and the School Operational Assistance (BOS) have been introduced to expand access and enhance the quality of learning. The purpose of this study is to examine the role of educational policy within the management of Indonesias education system, assess its influence on educational quality, and identify key challenges that arise during implementation. This research employs a qualitative policy descriptive method, drawing on policy reviews, document analysis, and findings from previous empirical studies related to educational policy and management. The results indicate that while national policies have contributed to broader access to education, significant disparities continue to emerge between urban and remote areas, particularly in terms of teacher distribution, and the effectiveness of program execution at regional levels. Inconsistent teacher training and limited coordination between central and local governments further hinder policy outcomes. The implications of the study highlight the need for more integrated and adaptive policy strategies. Strengthened monitoring systems, equitable resource allocation, and collaborative engagement between government bodies, educational institutions, and local communities are essential to achieving a more equitable and effective education system across Indonesia.
The study concludes that educational policies in Indonesia have expanded access to education but face challenges in achieving equitable quality across regions.Disparities persist between urban and remote areas due to uneven teacher distribution and inconsistent program implementation.Strengthening coordination between central and local governments, alongside improved monitoring and resource allocation, is crucial for a more effective education system.These findings emphasize the need for adaptive policies that address regional disparities and promote equitable educational opportunities for all Indonesian citizens.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengkaji secara mendalam efektivitas berbagai model pelatihan guru dalam mengatasi kesenjangan kompetensi antara guru di daerah perkotaan dan pedesaan, dengan fokus pada pengembangan modul pelatihan yang relevan dengan konteks lokal. Kedua, studi komparatif mengenai implementasi kebijakan pendidikan di berbagai daerah di Indonesia dapat memberikan wawasan berharga mengenai faktor-faktor yang berkontribusi pada keberhasilan atau kegagalan suatu program, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat direplikasi. Ketiga, penelitian yang berfokus pada peran serta masyarakat dalam pengelolaan pendidikan, termasuk mekanisme akuntabilitas dan partisipasi orang tua, dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan memastikan bahwa kebijakan pendidikan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan di Indonesia, serta menghasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
- PERSEPSI GURU DI PAPUA TERHADAP PROGRAM WAJIB BELAJAR 12 TAHUN | Jurnal Pendidikan Dasar. persepsi guru... doi.org/10.21009/jpd.v15i2.50381PERSEPSI GURU DI PAPUA TERHADAP PROGRAM WAJIB BELAJAR 12 TAHUN Jurnal Pendidikan Dasar persepsi guru doi 10 21009 jpd v15i2 50381
- Kebijakan Pendidikan Dalam Mengatasi Masalah Kualitas, Kuantitas Efektivitas dan Efisiensi | IHSAN :... doi.org/10.61104/ihsan.v2i3.272Kebijakan Pendidikan Dalam Mengatasi Masalah Kualitas Kuantitas Efektivitas dan Efisiensi IHSAN doi 10 61104 ihsan v2i3 272
- Assessing the Impact of Education Policies in Indonesia: Challenges, Achievement, and Future Direction... doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6803Assessing the Impact of Education Policies in Indonesia Challenges Achievement and Future Direction doi 10 35445 alishlah v17i2 6803
- KETIMPANGAN AKSES PENDIDIKAN DI DAERAH TERPENCIL: ISU HAM DAN KEBIJAKAN HUKUM DI INDONESIA | WICARANA.... ejournal-kumhamdiy.com/wicarana/article/view/97KETIMPANGAN AKSES PENDIDIKAN DI DAERAH TERPENCIL ISU HAM DAN KEBIJAKAN HUKUM DI INDONESIA WICARANA ejournal kumhamdiy wicarana article view 97
| File size | 550.21 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Implikasi praktis meliputi kebutuhan pelatihan guru dan konselor dalam deteksi dini bullying, pembentukan tim anti‑kekerasan di madrasah, serta pengembanganImplikasi praktis meliputi kebutuhan pelatihan guru dan konselor dalam deteksi dini bullying, pembentukan tim anti‑kekerasan di madrasah, serta pengembangan
STAIMUNSTAIMUN Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya kebijakan pendidikan yang berkeadilan dan kontekstual untuk memperkuat kualitas dan keberlanjutan pendidikanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya kebijakan pendidikan yang berkeadilan dan kontekstual untuk memperkuat kualitas dan keberlanjutan pendidikan
UINSATUUINSATU Budaya ilmiah mulai dari tradisi penelitian, tradisi penerjemahan, tradisi membaca hingga habitus ilmiah sangat diperlukan dalam mewujudkan masa keemasanBudaya ilmiah mulai dari tradisi penelitian, tradisi penerjemahan, tradisi membaca hingga habitus ilmiah sangat diperlukan dalam mewujudkan masa keemasan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan wawasan dan motivasi siswa terhadap pentingnya kerja. Kesimpulannya, seminar edukatif berbasis kontekstualKegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan wawasan dan motivasi siswa terhadap pentingnya kerja. Kesimpulannya, seminar edukatif berbasis kontekstual
UIN SUSKAUIN SUSKA Selain terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif yang berperan dalam pembentukan karakter siswa. Secara keseluruhan, implementasi polaSelain terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif yang berperan dalam pembentukan karakter siswa. Secara keseluruhan, implementasi pola
ARIPAFIARIPAFI Dengan demikian, strategi ini tidak hanya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif tetapi juga menjadi faktor kunci dalam pengembangan karakter danDengan demikian, strategi ini tidak hanya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif tetapi juga menjadi faktor kunci dalam pengembangan karakter dan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teologi Islam sebagai dasar pendidikan perdamaian dapat menjadi model bagi pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teologi Islam sebagai dasar pendidikan perdamaian dapat menjadi model bagi pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.
STAIRUSTAIRU Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berbasis madrasah diorientasikan pada penyadaran, humanisasi, dan pembinaan akhlakul karimah, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berbasis madrasah diorientasikan pada penyadaran, humanisasi, dan pembinaan akhlakul karimah, serta
Useful /
SERAMBISERAMBI Kesimpulan utama yang diperoleh dari penelitian ini adalah kesuksesan implementasi sangat bergantung pada kesiapan dan kemampuan adaptasi pendidik, termasukKesimpulan utama yang diperoleh dari penelitian ini adalah kesuksesan implementasi sangat bergantung pada kesiapan dan kemampuan adaptasi pendidik, termasuk
LENTERANUSALENTERANUSA Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan teknik kolase sebagai metode untuk meningkatkan keterampilan kreatif anak-anak di Desa Sumber Makmur. TeknikPenelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan teknik kolase sebagai metode untuk meningkatkan keterampilan kreatif anak-anak di Desa Sumber Makmur. Teknik
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Bank Sumut Syariah. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sistem pendukung keputusan dengan metode WASPAS dapat digunakan untuk menganalisaBank Sumut Syariah. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sistem pendukung keputusan dengan metode WASPAS dapat digunakan untuk menganalisa
UINSATUUINSATU Through a series of intensive fieldwork, the article argues that the Shiddiqiyyah has successfully maintained ideological patronage to the New Order IndonesiaThrough a series of intensive fieldwork, the article argues that the Shiddiqiyyah has successfully maintained ideological patronage to the New Order Indonesia