TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA

Jurnal Cyber TechJurnal Cyber Tech

Dalam Tes Potensi Akademik (TPA) mahasiswa baru di Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Akmal (STAIRA) Batang Kuis, belum memiliki Computer Based Test (CBT) atau ujian berbasis komputer untuk ujian tes potensi akademik mahasiswa baru. Sehingga ujian masih dilaksanakan dengan cara manual dan menelan banyak biaya dalam pelaksannannya. Namun itu juga menjadikan proses ujian terlaksana kurang baik karena beberapa mahasiswa dapat melakukan kecurangan ketika mengisi jawaban dengan cara mencontek teman. Oleh karna itu, dalam penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah aplikasi Computer Based Test (CBT) berbasis web dan melakukan pengacakan soal didalamnya dengan menerapkan metode Linear Congruent Generator (LCG). Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi berbasis web untuk ujian tes potensi akademik yang diharapkan dapat mengatasi permasalahan yang ada di STAIRA Batang Kuis saat ini. Urutan soal akan otomatis teracak ketika mahasiswa melakukan ujian tes potensi akademik berdasarkan Nomor Induk Mahasiswa masing-masing.

Berdasarkan penelitian yang telah dilalui dalam tahap pembuatan aplikasi Computer Based Test (CBT) untuk ujian tes potensi akademik mahasiswa baru dengan metode Linear Congruent Generator (LCG) berbasis web, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Dalam sebuah aplikasi ujian berbasis komputer, dapat diterapkan salah satu metode pembangkit bilangan acak semu yaitu Linear Congruent Generator (LCG).Sehingga aplikasi yang dihasilkan mampu menampilkan soal secara acak bagi tiap peserta ujian.Dalam merancang aplikasi Computer Based Test (CBT) mode terkontrol untuk ujian tes potensi akademik mahasiswa baru dengan metode Linear Congruent Generator (LCG) dilakukan tahap pertama yaitu menganalisa permasalahan dan penyelesaiannya dengan metode yang diterapkan setelah itu melakukan perancangan terhadap sistem.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, pengembangan aplikasi CBT ini dapat diarahkan ke beberapa aspek. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengintegrasikan fitur proctoring atau pengawasan daring guna meminimalisir potensi kecurangan selama ujian. Kedua, pengembangan sistem dapat mencakup analisis data hasil ujian secara otomatis untuk mengidentifikasi area kelemahan mahasiswa dan memberikan rekomendasi pembelajaran yang dipersonalisasi. Ketiga, perlu dipertimbangkan pengembangan aplikasi CBT yang dapat diakses melalui berbagai perangkat, termasuk perangkat seluler, untuk meningkatkan fleksibilitas dan jangkauan pengguna.

  1. PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI APLIKASI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER ATAU COMPUTER BASED TEST (CBT)... doi.org/10.32531/jelekn.v5i2.148PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI APLIKASI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER ATAU COMPUTER BASED TEST CBT doi 10 32531 jelekn v5i2 148
  2. ANALISIS PENERIMAAN SISTEM UJIAN ONLINE BERBAYAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL... doi.org/10.33557/binakomputer.v1i1.155ANALISIS PENERIMAAN SISTEM UJIAN ONLINE BERBAYAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL doi 10 33557 binakomputer v1i1 155
Read online
File size592.24 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test