STKIP PERSADASTKIP PERSADA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)Pendidikan tinggi di era kontemporer menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi dunia yang terus berubah. Pendidikan tinggi tidak hanya dituntut untuk mengembangkan kompetensi akademik (competence), tetapi juga diharapkan mampu membangun kepedulian sosial (compassion) mahasiswa sebagai bagian integral dari pembelajaran. Selain itu, adanya perkembangan informasi dan komunikasi yang berkembang pesat menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk merancang inovasi pembelajaran yang komprehensif dan berpusat pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan flipped learning berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) untuk meningkatkan competence dan compassion mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa peserta matakuliah Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Data untuk aspek competence menggunakan pretest dan postest, dan untuk aspek compassion menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan flipped learning berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif dapat meningkatkan competence dan compassion mahasiswa. Penelitian ini belum mengintegrasikan artificial intelligence dan baru mengkaji dua aspek PPR (competence dan compassion), aspek lain seperti conscience dan commitment belum dikaji dalam penelitian ini. Dengan hasil penelitian ini, Program Studi dapat mendorong integrasi flipped learning berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam kurikulum Program Studi, khususnya untuk matakuliah yang memerlukan pengembangan kompetensi secara komprehensif dan holistik terutama dalam meningkatkan competence dan compassion mahasiswa.
Penerapan flipped learning berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi akademik (competence) dan kepedulian sosial (compassion) mahasiswa.Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan partisipatif, di mana mahasiswa dapat belajar secara mandiri dan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi pembelajaran.Dengan demikian, flipped learning berbasis PPR dapat menjadi salah satu inovasi pembelajaran yang dapat digunakan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi profesional yang kompeten dan memiliki karakter yang kuat.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengintegrasikan kecerdasan buatan (AI) ke dalam model flipped learning berbasis PPR, dengan tujuan untuk mempersonalisasi pengalaman belajar mahasiswa dan memberikan umpan balik yang lebih adaptif. Kedua, penelitian selanjutnya perlu memperluas cakupan aspek PPR yang dikaji, tidak hanya competence dan compassion, tetapi juga conscience dan commitment, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dampak paradigma ini terhadap perkembangan holistik mahasiswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas flipped learning berbasis PPR dalam konteks mata kuliah yang berbeda dan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi, serta mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang dapat memengaruhi keberhasilan implementasinya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di abad ke-21, serta menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan kepedulian terhadap masyarakat.
- Paradigma Pedagogi Reflektif Terintegrasi Flipped Classroom pada Materi Majapahit Mempersatukan Nusantara... jurnal.unigal.ac.id/artefak/article/view/14309Paradigma Pedagogi Reflektif Terintegrasi Flipped Classroom pada Materi Majapahit Mempersatukan Nusantara jurnal unigal ac artefak article view 14309
- Pembelajaran PPR Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Konsep Bilangan Mahasiswa | Scholaria: Jurnal... doi.org/10.24246/j.js.2023.v13.i2.p168-175Pembelajaran PPR Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Konsep Bilangan Mahasiswa Scholaria Jurnal doi 10 24246 j js 2023 v13 i2 p168 175
- PENERAPAN FLIPPED LEARNING BERBASIS PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN COMPETENCE DAN COMPASSION... doi.org/10.31932/jpe.v10i2.5231PENERAPAN FLIPPED LEARNING BERBASIS PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN COMPETENCE DAN COMPASSION doi 10 31932 jpe v10i2 5231
- Transformación digital en las universidades: Implicaciones de la pandemia de la COVID-19 | Education... doi.org/10.14201/eks.25465Transformaciyn digital en las universidades Implicaciones de la pandemia de la COVID 19 Education doi 10 14201 eks 25465
| File size | 968.87 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINAASTAINAA Posisi Dewan Pengawas Syariah pada struktural LKS disejajarkan dengan jabatan dewan Komisaris. Pada LK NAA posisi Komisaris telah dibentuk, namun belumPosisi Dewan Pengawas Syariah pada struktural LKS disejajarkan dengan jabatan dewan Komisaris. Pada LK NAA posisi Komisaris telah dibentuk, namun belum
STAINU MALANGSTAINU MALANG Namun, tidak semua pemilik usaha tradisional menerapkan prinsip syariah dalam aktivitas bisnis mereka. Memahami bagaimana wirausaha muslim menjalankanNamun, tidak semua pemilik usaha tradisional menerapkan prinsip syariah dalam aktivitas bisnis mereka. Memahami bagaimana wirausaha muslim menjalankan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran kreativitas wirausaha berfungsi sebagai variabel moderator terhadap motivasi wirausaha di kalanganPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran kreativitas wirausaha berfungsi sebagai variabel moderator terhadap motivasi wirausaha di kalangan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Literasi keuangan syariah diukur berdasarkan empat indikator, yaitu pengetahuan pengelolaan keuangan, pengelolaan kredit, pengelolaan tabungan dan investasi,Literasi keuangan syariah diukur berdasarkan empat indikator, yaitu pengetahuan pengelolaan keuangan, pengelolaan kredit, pengelolaan tabungan dan investasi,
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Diperlukan transformasi dalam pendidikan vokasional, kebijakan inklusif bagi pekerja gig, serta tata kelola platform yang etis agar pekerja dapat berkembangDiperlukan transformasi dalam pendidikan vokasional, kebijakan inklusif bagi pekerja gig, serta tata kelola platform yang etis agar pekerja dapat berkembang
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dengan pendekatan kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Balai Monitor Spektrum Frekuensi Radio Kelas I Surabaya yang berjumlahDengan pendekatan kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Balai Monitor Spektrum Frekuensi Radio Kelas I Surabaya yang berjumlah
PSEBPSEB Secara keseluruhan, pendampingan perhitungan kapasitas produksi dengan menggunakan metode BEP Multi Produk memberikan implementasi yang berguna untuk pengambilanSecara keseluruhan, pendampingan perhitungan kapasitas produksi dengan menggunakan metode BEP Multi Produk memberikan implementasi yang berguna untuk pengambilan
PSEBPSEB Dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, pengusaha dapat membuka peluang ekspor dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional. Hasil penelitianDengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, pengusaha dapat membuka peluang ekspor dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional. Hasil penelitian
Useful /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi berganda, serta pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Data sekunderMetode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi berganda, serta pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Data sekunder
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia dengan kontribusi signifikan terhadap Produk Domestik BrutoUsaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia dengan kontribusi signifikan terhadap Produk Domestik Bruto
STKIP PERSADASTKIP PERSADA This study uses a quantitative method with a quasi-experimental approach. The research subjects were 30 class X students selected through purposive samplingThis study uses a quantitative method with a quasi-experimental approach. The research subjects were 30 class X students selected through purposive sampling
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penggunaan S-Pay Later berdampak pada pengelolaan keuangan mahasiswa, yang nampak dari perilakunya seperti mahasiswa tidak mampu berinvestasi dan tidakPenggunaan S-Pay Later berdampak pada pengelolaan keuangan mahasiswa, yang nampak dari perilakunya seperti mahasiswa tidak mampu berinvestasi dan tidak