STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaAL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika

Kemajuan pesat kecerdasan buatan generatif telah membuka peluang transformasi dalam pendidikan matematika, namun implikasinya terhadap praktik pedagogis, teori pembelajaran, dan pembangunan berkelanjutan masih jarang dieksplorasi. Kajian sistematis ini meneliti persilangan kecerdasan buatan generatif dan pendidikan matematika, dengan fokus pada aplikasi berbasis data, kerangka teori, dan keselarasan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 (SDG 4) yang mendorong pendidikan berkualitas inklusif dan merata. Kami menyintesis penelitian yang ada untuk mengidentifikasi tren kunci, tantangan, dan peluang di berbagai dimensi, termasuk pendidikan tinggi, disiplin STEM, pembelajaran adaptif, serta pertimbangan etis. Analisis beragam karya ilmiah mengungkapkan bagaimana kecerdasan buatan generatif mendukung pembelajaran personalisasi, meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, dan memfasilitasi keterlibatan, sekaligus menyoroti masalah bias algoritmik, privasi data, dan kebutuhan kesiapan guru. Temuan kami menunjukkan bahwa, walaupun generative AI memiliki potensi besar untuk mendemokratisasi pendidikan matematika, integrasi yang bertanggung jawab memerlukan strategi pedagogik yang kuat dan kerangka kebijakan yang kokoh.

Penggunaan kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan matematika berpotensi mendemokratisasi akses ke sumber belajar berkualitas, tetapi juga menimbulkan tantangan etis, kesiapan guru, serta ketimpangan akses.Hasil sistematis menegaskan perlunya kerangka kebijakan yang memperhatikan integritas akademik dan keadilan digital, serta dukungan profesional bagi pendidik.Penelitian lanjutan harus fokus pada studi longitudinal lintas budaya dan evaluasi dampak jangka panjang penggunaan AI dalam pembelajaran matematika.

Penelitian lanjutan sebaiknya mengeksplorasi bagaimana model pembelajaran yang terintegrasi dengan AI dapat disesuaikan untuk konteks pendidikan di negara berkembang, misalnya dengan meneliti efek jangka panjang aplikasi generative AI pada pengembangan keterampilan matematika di sekolah menengah atas di wilayah miskin. Selanjutnya, studi perlu mengembangkan framework evaluasi etika yang mempertimbangkan bias kultur dan bahasa dalam model AI, sehingga dapat meminimalkan ketidaksetaraan dalam akses konten belajar yang disediakan oleh AI. Terakhir, riset dapat meneliti potensi kolaborasi antara sistem AI dan platform pembelajaran adaptif berbasis real‑time analytics untuk menciptakan lingkungan belajar yang responsif dan inklusif, serta mengukur dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa secara kuantitatif dan kualitatif.

  1. 0. pdf obj endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs ga8 yrt zz... ijhssi.org/papers/vol14(4)/14046974.pdf0 pdf obj endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs ga8 yrt zz ijhssi papers vol14 4 14046974 pdf
  2. University Students' Perception and Use of ChatGPT: Generative Artificial Intelligence (AI) in Higher... doi.org/10.31149/ijhcs.v5i12.5033University Students Perception and Use of ChatGPT Generative Artificial Intelligence AI in Higher doi 10 31149 ijhcs v5i12 5033
  3. Integrating generative AI into STEM education: Insights from science and mathematics teachers - International... doi.org/10.29333/iejme/16232Integrating generative AI into STEM education Insights from science and mathematics teachers International doi 10 29333 iejme 16232
  4. Turning Real-Time Analytics into Adaptive Scaffolds for Self-Regulated Learning Using Generative Artificial... doi.org/10.1145/3706468.3706559Turning Real Time Analytics into Adaptive Scaffolds for Self Regulated Learning Using Generative Artificial doi 10 1145 3706468 3706559
  5. Generative AI without guardrails can harm learning: Evidence from high school mathematics | PNAS. generative... doi.org/10.1073/pnas.2422633122Generative AI without guardrails can harm learning Evidence from high school mathematics PNAS generative doi 10 1073 pnas 2422633122
Read online
File size690.73 KB
Pages26
DMCAReport

Related /

JURIS Transformasi Pembelajaran Matematika Berbasis LMS Menuju Seamless Learning Dalam Mendukung SDG 4 Di SMP X Kabupaten Magetan 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Oleh karena itu, menggunakan LMS dapat menjadi strategi yang berguna untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Implementasi LMS di SMP XOleh karena itu, menggunakan LMS dapat menjadi strategi yang berguna untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Implementasi LMS di SMP X

JURIS Analisis Pembelajaran Bilangan Bulat Dengan Alat Permainan Edukatif Untuk Meminimalkan Miskonsepsi Peserta Didik 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Proses pembelajaran dilakukan belum sepenuhnya atau tidak menggunakan APE dalam proses pembelajaran yang membuat terjadinya miskonsepsi terhadap pesertaProses pembelajaran dilakukan belum sepenuhnya atau tidak menggunakan APE dalam proses pembelajaran yang membuat terjadinya miskonsepsi terhadap peserta

JURIS Cross Cultural Ethnomathematics in Southeast Asia Mathematical Practices Embedded in Indonesian and Thai Cultural Phenomena 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Praktik-praktik ini tidak hanya berfungsi sebagai struktur formal dalam desain visual dan spasial, tetapi juga berfungsi sebagai prinsip untuk mengaturPraktik-praktik ini tidak hanya berfungsi sebagai struktur formal dalam desain visual dan spasial, tetapi juga berfungsi sebagai prinsip untuk mengatur

JURIS Predictive Maintenance Berbasis Machine Learning dalam Smart Manufacturing 2026More at 2026

ITB ADITB AD Penelitian ini berhasil menerapkan pendekatan berbasis machine learning (ML) untuk pemeliharaan prediktif (PdM) di lingkungan manufaktur cerdas. BeberapaPenelitian ini berhasil menerapkan pendekatan berbasis machine learning (ML) untuk pemeliharaan prediktif (PdM) di lingkungan manufaktur cerdas. Beberapa

JURIS Manajemen Humas Di Pondok Pesantren Al Badr Bangkinang 2026More at 2026

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi.

JURIS Implementasi Metode Mustaqili Dalam Menghafal Mufradat Pada Pembelajaran Di SD Sabbihisma 04 Padang 2026More at 2026

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode Mustaqili dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran bahasa Arab dengan meningkatkan penguasaan kosakata, motivasi, dan keterlibatan siswaMetode Mustaqili dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran bahasa Arab dengan meningkatkan penguasaan kosakata, motivasi, dan keterlibatan siswa

JURIS Literature Study The Effect of The Problem Based Learning Model Assisted by The Flipped Classroom on Mathematical Creative Thinking Ability 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyoroti potensi model pengajaran inovatif untuk mentransformasi pendidikan matematika dengan menciptakan lingkungan belajar yang dinamisPenelitian ini menyoroti potensi model pengajaran inovatif untuk mentransformasi pendidikan matematika dengan menciptakan lingkungan belajar yang dinamis

JURIS Peningkatan Stabilitas Sistem Kelistrikan Mesin Tunggal Berbasis Metode Runge Kutta Orde 4 2022More at 2022

UNPABUNPAB Pada sistem tenaga listrik yang melayani beban secara terus menerus seharusnya tegangan dan frekuensi harus tetap konstan, namun jika terjadi gangguanPada sistem tenaga listrik yang melayani beban secara terus menerus seharusnya tegangan dan frekuensi harus tetap konstan, namun jika terjadi gangguan

Useful /

JURIS Analisis Kesulitan Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Subjek penelitian ini adalah perwakilan 3 orang siswa di kelas IV SD Negeri 060858 Jl. Durung No. 132 Medan Kec. Medan Tembung. Hasil penelitian ini menunjukkanSubjek penelitian ini adalah perwakilan 3 orang siswa di kelas IV SD Negeri 060858 Jl. Durung No. 132 Medan Kec. Medan Tembung. Hasil penelitian ini menunjukkan

JURIS Integrating Indigenous Spiritual Knowledge into Environmental Ethics A Philosophical Inquiry into Ancestral Worldviews and Ecological Stewardship 2025More at 2025

IFRELIFREL This paper highlights the philosophical contributions of indigenous environmental ethics, which contrast with Western anthropocentric frameworks, offeringThis paper highlights the philosophical contributions of indigenous environmental ethics, which contrast with Western anthropocentric frameworks, offering

JURIS Penciptaan Nilai Publik Menggunakan Kecerdasan Buatan Studi Empiris terhadap Pengguna Chatbot BPJS Kesehatan CHIKA di Indonesia 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan chatbot berbasis AI berpengaruh secara signifikan terhadap penciptaan nilai pelayanan publik. Selain itu, studi empirisHasilnya menunjukkan bahwa penggunaan chatbot berbasis AI berpengaruh secara signifikan terhadap penciptaan nilai pelayanan publik. Selain itu, studi empiris

JURIS Analisis Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 dengan Menggunakan Metode Hazard and Operability Hazop pada Bengkel Motor 2022More at 2022

JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Kecelakaan kerja bisa terjadi akibat kurangnya penerapan pelaksanaan kesahatan dan keselamatan kerja dan bisa di sebabkan oleh banyak faktor seperti faktorKecelakaan kerja bisa terjadi akibat kurangnya penerapan pelaksanaan kesahatan dan keselamatan kerja dan bisa di sebabkan oleh banyak faktor seperti faktor

ads-block-test