UPMSUPMS
Dharma PendidikanDharma PendidikanIPA merupakan salah satu mata pelajaran yang seharusnya banyak memberi kesempatan kepada siswa untuk dapat memahami alam secara langsung. Namun demikian sering kali kesempatan itu tidak dimiliki oleh siswa SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon, hasil belajar IPA pada kelas 4 khususnya masih belum dapat mencapai target ketuntasan yang telah ditentukan. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri (SPI). Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk. Jumlah siswa dalam kelas ini ada 16 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, pengamatan, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif menggunakan penghitungan skor rata-rata. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar IPA dengan target 75 % dari jumlah siswa yang mengikuti proses belajar mengajar telah mencapai KKM dan nilai rata-rata kelas ≥ 70. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, pada siklus I sebanyak 1057 naik sebesar 200 menjadi 1257 pada siklus II, skor maksimal pada siklus I sebesar 80 naik sebanyak 13 menjadi 93 pada siklus II, nilai terendah siklus I yaitu 57 naik 6 angka menjadi 63 pada siklus II, rata-rata kelas secara klasikal pada siklus I 66 naik 13 menjadi 79, secara umum pada siklus I ada 5 anak yang tuntas atau sebesar 31.3% pada siklus II sebanyak 14 anak atau sebesar 87.5%.
Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 terbukti melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri.Langkah-langkahnya meliputi orientasi yang menarik, perumusan masalah dengan bimbingan guru, pengajuan hipotesis berdasarkan pengetahuan awal, pengumpulan data melalui pengamatan lingkungan, pengujian hipotesis melalui presentasi kelompok, dan penarikan kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan.Hasil belajar siswa meningkat signifikan dari siklus 1 ke siklus 2, menunjukkan efektivitas strategi ini dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA.
Penelitian ini telah menunjukkan bahwa strategi pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA. Namun, perlu diteliti lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam konteks pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan memanfaatkan platform digital, seperti aplikasi mobile atau website interaktif, guna meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Terakhir, penting untuk meneliti bagaimana implementasi pembelajaran inkuiri dapat disesuaikan dengan karakteristik dan gaya belajar siswa yang beragam, sehingga memberikan dampak yang optimal bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus atau berasal dari latar belakang yang berbeda.
| File size | 420.37 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Metode yang digunakan adalah campuran metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. SampelMetode yang digunakan adalah campuran metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. Sampel
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikan
UNJUNJ Hasil uji coba pemakaian pada mahasiswa menunjukkan kelayakan sebesar 78,6% pada kelompok kecil dan 85,1% pada kelompok besar. Dengan demikian, modul pembelajaranHasil uji coba pemakaian pada mahasiswa menunjukkan kelayakan sebesar 78,6% pada kelompok kecil dan 85,1% pada kelompok besar. Dengan demikian, modul pembelajaran
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tujuannya adalah untuk menjadi faktor signifikan dalam deliberasi politik sehingga suara agama diperhitungkan. Di negara-negara Dunia Ketiga, di sisi lain,Tujuannya adalah untuk menjadi faktor signifikan dalam deliberasi politik sehingga suara agama diperhitungkan. Di negara-negara Dunia Ketiga, di sisi lain,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Relatif sedikit yang menganjurkan kebijakan kuat untuk memberlakukan nilai-nilai Inggris atau bergerak dengan tegas menjauh dari sikap multikulturalismeRelatif sedikit yang menganjurkan kebijakan kuat untuk memberlakukan nilai-nilai Inggris atau bergerak dengan tegas menjauh dari sikap multikulturalisme
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Mahasiswa Universitas Islam telah mempelajari banyak buku dan pengetahuan Islam. Mereka seharusnya berperilaku jujur dalam ujian karena Islam mengajarkanMahasiswa Universitas Islam telah mempelajari banyak buku dan pengetahuan Islam. Mereka seharusnya berperilaku jujur dalam ujian karena Islam mengajarkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang dilakukan melalui wawancara tidak terstruktur dan observasi yang bertujuan untukMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang dilakukan melalui wawancara tidak terstruktur dan observasi yang bertujuan untuk
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Melalui studi kasus kualitatif dari sebuah dayah salafi yang dipilih secara purposif di provinsi Aceh, Indonesia, penelitian ini mencoba untuk menemukanMelalui studi kasus kualitatif dari sebuah dayah salafi yang dipilih secara purposif di provinsi Aceh, Indonesia, penelitian ini mencoba untuk menemukan
Useful /
STIKESALFATAHSTIKESALFATAH Sebaliknya, peningkatan konsentrasi HPMC menyebabkan penurunan daya sebar emulgel. Kesimpulannya, formula emulgel dengan variasi konsentrasi HPMC yangSebaliknya, peningkatan konsentrasi HPMC menyebabkan penurunan daya sebar emulgel. Kesimpulannya, formula emulgel dengan variasi konsentrasi HPMC yang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pola pelatihan dalam program pelatihan bisnis pengguna armada bersifat berjenjang dan (2) pengembangan pelatihanHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pola pelatihan dalam program pelatihan bisnis pengguna armada bersifat berjenjang dan (2) pengembangan pelatihan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sampel studi sebanyak 100 siswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Data status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasiSampel studi sebanyak 100 siswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Data status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasi
UNJUNJ Yaitu pada directional path loss sebesar 150,7 dB sedangkan omnidirectional path loss sebesar 146,6 dB, dan directional PLE sebesar 3,9 dB sedangkan omnidirectionalYaitu pada directional path loss sebesar 150,7 dB sedangkan omnidirectional path loss sebesar 146,6 dB, dan directional PLE sebesar 3,9 dB sedangkan omnidirectional