JURNALBKJURNALBK
EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek Nganjuk. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berperan dalam pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Hal ini didukung oleh perkembangan dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua, di mana lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, kurang dari separuhnya dalam kategori sangat kolaboratif, dan sebagian kecil dalam kategori cukup kolaboratif. Perkembangan yang paling terlihat adalah peningkatan interaksi dan kolaborasi antar siswa selama pembelajaran, menunjukkan dampak positif langsung dari pembelajaran berdiferensiasi terhadap pengembangan keterampilan sosial siswa.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilan kolaborasi siswa kelas IV SDN Berbek Nganjuk.Observasi menunjukkan lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, disusul kurang dari separuh dalam kategori sangat kolaboratif, dan sebagian kecil dalam kategori cukup kolaboratif.Perkembangan dari pertemuan pertama ke kedua membuktikan dampak positif langsung pembelajaran berdiferensiasi terhadap keterampilan sosial dan kemampuan bekerja sama siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis teknologi digital terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi siswa di kelas rendah sekolah dasar, mengingat keterbatasan akses alat dan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi selama pembelajaran. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas pembentukan kelompok heterogen berdasarkan gaya belajar yang berbeda—berlawanan dengan pendekatan homogen dalam penelitian ini—dalam membangun empati dan kemampuan adaptasi siswa selama kerja kelompok. Ketiga, perlu dikaji bagaimana pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi yang disertai pelatihan intensif bagi guru mampu mengatasi tantangan manajemen kelas dan distribusi perhatian yang merata, sehingga implementasinya lebih konsisten dan berkelanjutan dalam jangka panjang. Studi lanjutan dapat merancang kerangka pelatihan berbasis sekolah yang mengintegrasikan aspek pedagogi, psikososial, dan organisasi kelas untuk mendukung guru dalam menerapkan pendekatan ini secara efektif. Selain itu, penelitian bisa meneliti bagaimana peran orang tua dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi di rumah untuk memperkuat keterampilan kolaborasi secara holistik. Pemahaman mendalam terhadap faktor eksternal ini akan melengkapi temuan penelitian dan memperkuat implementasi pembelajaran yang inklusif dan berkelanjutan.
- Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Program Guru Penggerak pada Modul 2.1 | Jurnal Basicedu. pembelajaran... doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2504Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Program Guru Penggerak pada Modul 2 1 Jurnal Basicedu pembelajaran doi 10 31004 basicedu v6i2 2504
- Pengaruh model collaborative learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan sikap sosial... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/4932Pengaruh model collaborative learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan sikap sosial journal uny ac index php jpip article view 4932
- Influence of learning-style preferences in academic performance in the | AMEP. influence learning style... doi.org/10.2147/AMEP.S198878Influence of learning style preferences in academic performance in the AMEP influence learning style doi 10 2147 AMEP S198878
- 0. pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd fw hi0 doi.org/10.13187/er.2020.1.510 pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd fw hi0 doi 10 13187 er 2020 1 51
- ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR SISWA UNTUK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 23 PEKANBARU | Jurnal... bajangjournal.com/index.php/JCI/article/view/1203ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR SISWA UNTUK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 23 PEKANBARU Jurnal bajangjournal index php JCI article view 1203
| File size | 342.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STITUSASTITUSA Hasil penelitian ini adalah peran guru kelas I dalam pembelajaran di MIC Kesenet Kecamatan Banjarmangu merupakan standar kualitas guru yang mencakup guruHasil penelitian ini adalah peran guru kelas I dalam pembelajaran di MIC Kesenet Kecamatan Banjarmangu merupakan standar kualitas guru yang mencakup guru
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran IPA dengan menerapkan model PBL. Latar belakang penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran IPA dengan menerapkan model PBL. Latar belakang penelitian ini
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Ketiga, hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata nilai 85 dengan semua siswa tuntas KKM, membuktikan bahwa media YouTube pada kanal Mau Tau Banget efektifKetiga, hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata nilai 85 dengan semua siswa tuntas KKM, membuktikan bahwa media YouTube pada kanal Mau Tau Banget efektif
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pengembangan multimedia interaktif dipilih sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman materi matematika, khususnya pembagian, dengan pendekatan literasiPengembangan multimedia interaktif dipilih sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman materi matematika, khususnya pembagian, dengan pendekatan literasi
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan yang berjumlah 24 siswa. Peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagaiSubjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan yang berjumlah 24 siswa. Peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentase lulus 84%. Penekanan pada pendekatan pragmatik dalam penelitian ini adalah memberikanPada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentase lulus 84%. Penekanan pada pendekatan pragmatik dalam penelitian ini adalah memberikan
JURNALKUJURNALKU Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya kinerja Apotek Nusa Cendana Jatirogo sudah baik. Dari perspeektif pelanggan tingkat kepuasan pelanggan rata-rataHasil penelitian menunjukkan bahwasanya kinerja Apotek Nusa Cendana Jatirogo sudah baik. Dari perspeektif pelanggan tingkat kepuasan pelanggan rata-rata
Useful /
AL MATANIAL MATANI The data analysis used is multiple linear regression analysis using SPSS 19. The results of this study indicate that the variable compensation and organizationalThe data analysis used is multiple linear regression analysis using SPSS 19. The results of this study indicate that the variable compensation and organizational
JURNALKUJURNALKU Secara parsial, FDI berpengaruh positif terhadap penerimaan pajak, sementara urbanisasi berpengaruh negatif. namun, tingginya tingkat korupsi di ASEANSecara parsial, FDI berpengaruh positif terhadap penerimaan pajak, sementara urbanisasi berpengaruh negatif. namun, tingginya tingkat korupsi di ASEAN
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Berdasarkan hasil pengolahan data lapangan menggunakan regresi linear diketahui bahwa hasil simulasi data menggunakan CCP memiliki tinggkat kesamaan diatasBerdasarkan hasil pengolahan data lapangan menggunakan regresi linear diketahui bahwa hasil simulasi data menggunakan CCP memiliki tinggkat kesamaan diatas
JURNALKUJURNALKU 07/2021. Didukung dengan fakta bahwa Jawa Timur merupakan provinsi penerima dana alokasi umum terbesar pada tahun 2019, penelitian ini bertujuan untuk07/2021. Didukung dengan fakta bahwa Jawa Timur merupakan provinsi penerima dana alokasi umum terbesar pada tahun 2019, penelitian ini bertujuan untuk