JURNALBKJURNALBK
EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek Nganjuk. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berperan dalam pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Hal ini didukung oleh perkembangan dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua, di mana lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, kurang dari separuhnya dalam kategori sangat kolaboratif, dan sebagian kecil dalam kategori cukup kolaboratif. Perkembangan yang paling terlihat adalah peningkatan interaksi dan kolaborasi antar siswa selama pembelajaran, menunjukkan dampak positif langsung dari pembelajaran berdiferensiasi terhadap pengembangan keterampilan sosial siswa.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilan kolaborasi siswa kelas IV SDN Berbek Nganjuk.Observasi menunjukkan lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, disusul kurang dari separuh dalam kategori sangat kolaboratif, dan sebagian kecil dalam kategori cukup kolaboratif.Perkembangan dari pertemuan pertama ke kedua membuktikan dampak positif langsung pembelajaran berdiferensiasi terhadap keterampilan sosial dan kemampuan bekerja sama siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis teknologi digital terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi siswa di kelas rendah sekolah dasar, mengingat keterbatasan akses alat dan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi selama pembelajaran. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas pembentukan kelompok heterogen berdasarkan gaya belajar yang berbeda—berlawanan dengan pendekatan homogen dalam penelitian ini—dalam membangun empati dan kemampuan adaptasi siswa selama kerja kelompok. Ketiga, perlu dikaji bagaimana pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi yang disertai pelatihan intensif bagi guru mampu mengatasi tantangan manajemen kelas dan distribusi perhatian yang merata, sehingga implementasinya lebih konsisten dan berkelanjutan dalam jangka panjang. Studi lanjutan dapat merancang kerangka pelatihan berbasis sekolah yang mengintegrasikan aspek pedagogi, psikososial, dan organisasi kelas untuk mendukung guru dalam menerapkan pendekatan ini secara efektif. Selain itu, penelitian bisa meneliti bagaimana peran orang tua dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi di rumah untuk memperkuat keterampilan kolaborasi secara holistik. Pemahaman mendalam terhadap faktor eksternal ini akan melengkapi temuan penelitian dan memperkuat implementasi pembelajaran yang inklusif dan berkelanjutan.
- Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Program Guru Penggerak pada Modul 2.1 | Jurnal Basicedu. pembelajaran... doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2504Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Program Guru Penggerak pada Modul 2 1 Jurnal Basicedu pembelajaran doi 10 31004 basicedu v6i2 2504
- Pengaruh model collaborative learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan sikap sosial... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/4932Pengaruh model collaborative learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan sikap sosial journal uny ac index php jpip article view 4932
- Influence of learning-style preferences in academic performance in the | AMEP. influence learning style... doi.org/10.2147/AMEP.S198878Influence of learning style preferences in academic performance in the AMEP influence learning style doi 10 2147 AMEP S198878
- 0. pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd fw hi0 doi.org/10.13187/er.2020.1.510 pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd fw hi0 doi 10 13187 er 2020 1 51
- ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR SISWA UNTUK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 23 PEKANBARU | Jurnal... bajangjournal.com/index.php/JCI/article/view/1203ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR SISWA UNTUK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 23 PEKANBARU Jurnal bajangjournal index php JCI article view 1203
| File size | 342.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Penelitian ini menegaskan kontribusi IdentifikU terhadap praktik pembelajaran yang lebih inklusif, terpersonalisasi, dan berbasis data, sekaligus membukaPenelitian ini menegaskan kontribusi IdentifikU terhadap praktik pembelajaran yang lebih inklusif, terpersonalisasi, dan berbasis data, sekaligus membuka
JOMPUJOMPU Namun, terdapat enam hambatan utama, antara lain keterbatasan sumber daya, kesulitan menyesuaikan media pembelajaran, kurangnya kemampuan mengkondisikanNamun, terdapat enam hambatan utama, antara lain keterbatasan sumber daya, kesulitan menyesuaikan media pembelajaran, kurangnya kemampuan mengkondisikan
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Metode yang diterapkan mencakup persiapan bibit dan media tanam, penanaman simultan di area percontohan serta pekarangan rumah, serta pemantauan perawatanMetode yang diterapkan mencakup persiapan bibit dan media tanam, penanaman simultan di area percontohan serta pekarangan rumah, serta pemantauan perawatan
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Siswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip KurikulumSiswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip Kurikulum
UIGMUIGM Program Pengabdian kepada Masyarakat melalui pemanfaatan aplikasi FunMath di SMK Pembina 2 Palembang telah berhasil dilaksanakan dengan sangat baik. AplikasiProgram Pengabdian kepada Masyarakat melalui pemanfaatan aplikasi FunMath di SMK Pembina 2 Palembang telah berhasil dilaksanakan dengan sangat baik. Aplikasi
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam menyediakan sumber daya yang memadai sertaUntuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam menyediakan sumber daya yang memadai serta
UNIPMAUNIPMA Hasil rekap kuisioner menunjukkan bahwa peserta sangat tertarik dan merekomendasikan untuk pemanfaatan aplikasi Microsoft 365 pada institusinya. PelatihanHasil rekap kuisioner menunjukkan bahwa peserta sangat tertarik dan merekomendasikan untuk pemanfaatan aplikasi Microsoft 365 pada institusinya. Pelatihan
IPB INTLIPB INTL Respon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshop baik oleh peserta guru maupun narasumber dosen yang bertugas memberikanRespon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshop baik oleh peserta guru maupun narasumber dosen yang bertugas memberikan
Useful /
BSIBSI Untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan variabel lainnya yang tidak diikutsertakan dalam penelitian ini seperti. komitmen organisasi, lingkunganUntuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan variabel lainnya yang tidak diikutsertakan dalam penelitian ini seperti. komitmen organisasi, lingkungan
UIGMUIGM Tingginya antusiasme terlihat dari banyaknya peserta yang hadir dan mengajukan pertanyaan pada sesi talkshow interaktif. Pelayanan kesehatan komprehensifTingginya antusiasme terlihat dari banyaknya peserta yang hadir dan mengajukan pertanyaan pada sesi talkshow interaktif. Pelayanan kesehatan komprehensif
BSIBSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman Standar Akuntansi Pemerintah (SAP) secara parsial berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas laporanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman Standar Akuntansi Pemerintah (SAP) secara parsial berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas laporan
BSIBSI Metode penelitian yang ada dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian terhadap data berupa fakta keuanganMetode penelitian yang ada dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian terhadap data berupa fakta keuangan