UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN
Al-KalamAl-KalamPenelitian ini membahas tentang bentuk partisipasi orangtua dalam pendidikan anak di sekolah SDIT al-Fityan Gowa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana bentuk pendidikan anak di sekolah pada SDIT al-Fityan Gowa dan bentuk partisipasi dan pelibatan orangtua dalam pendidikan anak di sekolah pada SDIT al-Fityan Gowa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang bentuk pendidikan anak di sekolah yang dilaksanakan di SDIT al-Fityan Gowa dan mengevaluasi program yang dilaksanakan sekolah yang melibatkan partisipasi orangtua dalam pendidikan anak di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT al-Fityan dengan sumber data pengurus yayasan, kepala sekolah SDIT al-Fityan, bagian kesiswaan, guru dan orangtua siswa. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Data dianalisis mengikuti format penelitian evaluasi model Stake. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil bahwa pendidikan anak di sekolah yang dilakukan SDIT al-Fityan melalui kegiatan pembelajaran dengan mengikuti kurikulum muatan nasional (2013) dan muatan lokal dengan materi Bahasa Arab, Bahasa Inggris, al Quran, dan TIK, juga beberapa kegiatan ekstrakurikuler seperti tahfidz, hafalan al Quran juz 29 dan 30, English Club dan Arabic Club, Computer Kids, Science dan Math Club, dan beberapa kegiatan olahraga dan seni. Adapun bentuk pelibatan partisipasi orangtua dilakukan melalui kegiatan home visit, pengajian bulanan, belajar al Quran mingguan dan buku muhatabaah yaumiyah. Adapun faktor pendukung dari program ini adalah dukungan manajemen yang baik, dan sumber daya sekolah yang sangat menunjang, sedangkan faktor penghambatnya adalah masih banyaknya orangtua yang masih sangat sibuk sehingga belum memberi partisipasi yang maksimal. Untuk mengatasi hal itu, beberapa upaya telah dilakukan yaitu dengan menerapkan penilaian pada setiap bentuk partisipasi yang diberikan.
Pendidikan anak yang dilaksanakan di SDIT al-Fityan Gowa berorientasi pada pembentukan karakter islami.Dalam mencapai tujuan tersebut, SDIT al Fityan selain menggunakan kurikulum nasional, juga terdapat beberapa muatan lokal seperti baca tulis al Quran dan sikap terpuji serta keterampilan hidup.Pembelajaran kemampuan membaca al Quran dalam bentuk pembelajaran al Quran, dan tahfidz al Quran.Bentuk pelibatan partisipasi orangtua yang dilakukan oleh SDIT al Fityan berupa kegiatan kunjungan rumah (home visit), pengajian bulan, pembelajaran mengaji bagi orangtua, dan pengisian buku penghubung yang disebut sebagai mutabaah yaumiyah.Pelibatan ini dimaksudkan agar pembelajaran dalam bentuk pembiasaan yang dilakukan di sekolah dapat tetap terjaga dan terdampingi di rumah.Faktor-faktor yang mendukung kegiatan pelibatan partisipasi orangtua ini adalah faktor manajemen sekolah berupa pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen, faktor sumber daya organisasi dan partisipasi orangtua berupa pembiayaan pendidikan dan kesediaan untuk mengikuti program yang disiapkan sekolah serta pemberian informasi tentang aktivitas anak di rumah.
Pelaksanaan pendidikan anak dengan orientasi pada pembentukan karakter islami tetap dilanjutkan dengan meningkatkan kapasitas pengelola dan sumber daya manusia lainnya terkait pengasuhan islami (parenting). Bentuk pelibatan partisipasi orangtua dalam pendidikan anak agar lebih ditingkatkan, khususnya terkait hasil pengamatan terhadap aktivitas anak dan tindak lanjut serta pengelolaan hasil pengamatan kegiatan dengan mensinergikan semua unsur yang ada di sekolah untuk memantau perkembangan anak. Praktik baik yang telah dilakukan agar dapat di sosialisasikan ke sekolah-sekolah lain, agar praktik baik ini dapat diadaptasi oleh sekolah lain.
| File size | 355.5 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-oh |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Berdasarkan kesepakatan ulama kritikus hadis, kriteria sanad shahih meliputi persambungan, keadilan, kebenaran periwayat, serta kebebasan dari syadz danBerdasarkan kesepakatan ulama kritikus hadis, kriteria sanad shahih meliputi persambungan, keadilan, kebenaran periwayat, serta kebebasan dari syadz dan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Proses kanonisasi ini turut didukung oleh Imam Syafii dan murid-murid Al-Hakim, mempengaruhi penulisan dan penilaian kitab hadits, serta mendorong banyakProses kanonisasi ini turut didukung oleh Imam Syafii dan murid-murid Al-Hakim, mempengaruhi penulisan dan penilaian kitab hadits, serta mendorong banyak
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Hal ini merupakan upaya untuk memberikan wawasan pada mahasiswa di Perguruan Tinggi Seni dalam memahami munculnya karya seni kontemporer yang bersifatHal ini merupakan upaya untuk memberikan wawasan pada mahasiswa di Perguruan Tinggi Seni dalam memahami munculnya karya seni kontemporer yang bersifat
UNUDUNUD Ketiga, fungsi dan makna arca tidak lagi sesuai dengan tujuan awal, melainkan berubah secara etik dan emik, di mana masyarakat memandang arca sebagai mediaKetiga, fungsi dan makna arca tidak lagi sesuai dengan tujuan awal, melainkan berubah secara etik dan emik, di mana masyarakat memandang arca sebagai media
UNUDUNUD Tulisan ini bertujuan membahas serta respons penontonnya. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen, yakni mengkaji bahan bacaan dan lima kisahTulisan ini bertujuan membahas serta respons penontonnya. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen, yakni mengkaji bahan bacaan dan lima kisah
IAINSORONGIAINSORONG Terminologi khilafah adalah sesuatu yang familiar bagi kita terutama umat Islam yang berbasis pendidikan agama, di mana istilah tersebut pertama kali diambilTerminologi khilafah adalah sesuatu yang familiar bagi kita terutama umat Islam yang berbasis pendidikan agama, di mana istilah tersebut pertama kali diambil
STTAASTTAA Model sekolah merupakan strategi pendidikan Kristen yang dilakukan oleh gereja untuk pembinaan dan kesaksian iman Kristen di masyarakat. Institusi sekolahModel sekolah merupakan strategi pendidikan Kristen yang dilakukan oleh gereja untuk pembinaan dan kesaksian iman Kristen di masyarakat. Institusi sekolah
UINUIN HAM berisi pasal-pasal berkaitan dengan hukum Islam, khususnya tentang hukum keluarga. Sebagai sarjana Syariah tentu saja hal ini punya daya tarik tersendiriHAM berisi pasal-pasal berkaitan dengan hukum Islam, khususnya tentang hukum keluarga. Sebagai sarjana Syariah tentu saja hal ini punya daya tarik tersendiri
Useful /
STTAASTTAA Penulis menolak reduksi Alkitab menjadi pengalaman subjektif atau teks budaya, serta menekankan bahwa bahasa manusia tetap memadai untuk menyampaikan kebenaranPenulis menolak reduksi Alkitab menjadi pengalaman subjektif atau teks budaya, serta menekankan bahwa bahasa manusia tetap memadai untuk menyampaikan kebenaran
STTAASTTAA Dalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekanDalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekan
UINUIN Zakat juga merupakan bentuk kepedulian Islam terhadap nasib fakir miskin, dengan harapan dapat meningkatkan kesejahteraan mereka. Selain itu, pemberianZakat juga merupakan bentuk kepedulian Islam terhadap nasib fakir miskin, dengan harapan dapat meningkatkan kesejahteraan mereka. Selain itu, pemberian
UINUIN Tanggung jawab sosial diimplementasikan tidak semata‑mata untuk memenuhi harapan publik tetapi sebagai bentuk ketakwaan kepada Allah Swt. Nilai‑nilaiTanggung jawab sosial diimplementasikan tidak semata‑mata untuk memenuhi harapan publik tetapi sebagai bentuk ketakwaan kepada Allah Swt. Nilai‑nilai