NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL
Jurnal Ilmiah Global EducationJurnal Ilmiah Global EducationPengaruh Model Problem Based Introduction (PBI) Terhadap Prestasi Belajar IPS Mengenal Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi Siswa Kelas V MI NW Peseng Tahun Pelajaran 2021/2022 Penelitian ini bertujuan untuk: (1). Mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan Model PBI dalam pembelajaran IPS (2) mengetahui aktivitas siswa melalui penerapan Model Pengenalan Berbasis Masalah dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/Observasi dan Refleksi. Subyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V semester 2 tahun ajaran 2021/2022. Data penelitian adalah: (1). Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes hasil belajar. (2). Aktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data diketahui bahwa: (1). Rata-rata hasil belajar siswa 70,77 ketuntasan klasikal 83,33 % (2). Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan model PBI dapat dijadikan sebagai strategi dalam proses pembelajaran.
Penerapan model Problem Based Introduction dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas IPS siswa kelas V di MI NW Peseng.Prestasi belajar IPS ekonomi meningkat melalui model ini pada kompetensi mengenal jenis usaha dan kegiatan ekonomi.Hal tersebut ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar sebesar 67,08%, aktivitas siswa 19,04%, dan kinerja guru 13,63%.
Penelitian lanjutan bisa mengkaji apakah model Problem Based Introduction yang terbukti efektif di tingkat elementary school ini dapat diterapkan pada jenjang pendidikan menengah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep ekonomi modern yang lebih kompleks. Selain itu, peneliti dapat mempelajari dampak integrasi teknologi digital dalam model PBI terhadap motivasi siswa berkebutuhan khusus yang menghadapi kesulitan belajar, sehingga menciptakan pendekatan yang lebih inklusif. Akhirnya, studi banding antar sekolah dengan demografi siswa yang berbeda-beda dapat mengeksplorasi variasi hasil pembelajaran untuk menyesuaikan model PBI dengan konteks budaya dan sosial lokal, membuka peluang bagi inovasi pembelajaran yang lebih luas. Dengan mengembangkan aspek-aspek ini, penelitian masa depan dapat memperdalam bagaimana model PBI mendorong kreativitas dan keterampilan pemecahan masalah dalam berbagai subjek, membantu siswa tidak hanya menghafal tetapi benar-benar memahami materi ekonomi untuk kehidupan nyata. Peninjauan terhadap hambatan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya di sekolah kecil seperti MI NW Peseng juga perlu dieksplorasi lebih dalam melalui desain penelitian longitudinal yang melihat perkembangan siswa setelah masa studi mereka. Ini penting agar pendidikan menjadi lebih efektif dan relevan dengan tantangan dunia kerja masa depan. Dengan demikian, penelitian baru dapat membuktikan kekuatan model ini dalam membentuk generasi yang aktif dan berdaya saing. Kata-kata: 278.
| File size | 163.81 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT MADANISTIT MADANI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi,Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi,
STIT MADANISTIT MADANI Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode mind mapping memberi kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan hasil belajarDengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode mind mapping memberi kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan hasil belajar
STIT MADANISTIT MADANI Metode Think Pair Share diterapkan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melaluiMetode Think Pair Share diterapkan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui
STIT MADANISTIT MADANI Hasil uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol, dengan nilai signifikansi 0,000 pada kelas eksperimenHasil uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol, dengan nilai signifikansi 0,000 pada kelas eksperimen
STIT MADANISTIT MADANI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya sarana prasarana yang memadai terkhusus penggunaan media pada mata pelajaran bahasa Arab. Dalam penelitianPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya sarana prasarana yang memadai terkhusus penggunaan media pada mata pelajaran bahasa Arab. Dalam penelitian
STIT MADANISTIT MADANI Surah tersebut menerangkan bahwa Allah memerintahkan manusia untuk membaca guna menambah ilmu dan wawasan, yang diulang dua kali menunjukkan pentingnyaSurah tersebut menerangkan bahwa Allah memerintahkan manusia untuk membaca guna menambah ilmu dan wawasan, yang diulang dua kali menunjukkan pentingnya
GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar adalah poster. Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan,Salah satu media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar adalah poster. Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan,
GMPIONLINEGMPIONLINE Gender merupakan perbedaan karakteristik antara perempuan dan laki‑laki yang terbentuk dari budaya yang dipelajari dan disosialisasikan sejak masa kanak‑kanak.Gender merupakan perbedaan karakteristik antara perempuan dan laki‑laki yang terbentuk dari budaya yang dipelajari dan disosialisasikan sejak masa kanak‑kanak.
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini menyimpulkan bahwa moderasi beragama tidak hanya berfungsi sebagai wacana normatif, melainkan juga sebagai pendekatan praktis yang efektifPenelitian ini menyimpulkan bahwa moderasi beragama tidak hanya berfungsi sebagai wacana normatif, melainkan juga sebagai pendekatan praktis yang efektif
MINDAMASMINDAMAS Penelitian ini menyelidiki pentingnya penggunaan hijab bagi wanita Muslim berdasarkan Al-Quran dan Al-Sunnah, serta menanggapi pandangan Barat yang menganggapnyaPenelitian ini menyelidiki pentingnya penggunaan hijab bagi wanita Muslim berdasarkan Al-Quran dan Al-Sunnah, serta menanggapi pandangan Barat yang menganggapnya
ULUMUNAULUMUNA Ini akan mengarah pada pembentukan filosofi umum keberadaan yang melampaui bias Barat. Analisis lanjutan terhadap waḥdat al-wujūd seperti dipaparkanIni akan mengarah pada pembentukan filosofi umum keberadaan yang melampaui bias Barat. Analisis lanjutan terhadap waḥdat al-wujūd seperti dipaparkan
ULUMUNAULUMUNA Dengan akal mereka, manusia dapat menimbang dan membedakan antara yang baik dan yang jahat serta antara yang benar dan yang salah. Bagi Hamka, manusiaDengan akal mereka, manusia dapat menimbang dan membedakan antara yang baik dan yang jahat serta antara yang benar dan yang salah. Bagi Hamka, manusia