NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL
Jurnal Ilmiah Global EducationJurnal Ilmiah Global EducationJenis penelitian yang digunakan mengikuti jenis penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif dikenal bersifat deskriptif yang dalam penerapannya menggunakan analisis data kualitatif yang membuat penjelasan data berupa informasi yang mudah dipahami. Pembelajaran yang diasumsikan sebagai mata pelajaran berada di Institut Pendidikan Nusantara Global dalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran online atau yang sering disebut dengan distance learning. Mahasiswa melakukan pembelajaran online dan berinteraksi dalam pembelajaran dengan dosen menggunakan beberapa aplikasi yang sering digunakan pada umumnya, seperti Google Meet, Google Classroom, Zoom, dan Whatsapp Group yang dibuat secara mandiri oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran online terhadap minat belajar siswa selama masa pandemi COVID-19 di Institut Pendidikan Nusantara Global. Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online pada masa pandemi COVID-19 mempengaruhi minat belajar mahasiswa, mahasiswa merasa bosan selama belajar karena tidak bertemu atau bertatap muka langsung dengan teman dan dosen di kampus.
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan, pembelajaran daring ini berpengaruh terhadap minat belajar mahasiswa karena mahasiswa menjadi mudah bosan ketika pembelajaran daring berlangsung.Pembelajaran kurang menarik tidak seperti pembelajaran di kelas/kampus.Dosen perlu menciptakan pembelajaran daring yang menarik dan meningkatkan minat belajar mahasiswa.Saran bagi peneliti, dosen selalu memberikan motivasi kepada mahasiswa agar tidak cepat bosan dalam proses pembelajaran daring.
1. Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas berbagai platform digital (seperti Google Meet, Zoom, atau Telegram) dalam membentuk keterlibatan mahasiswa selama pembelajaran daring. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk memahami peran orang tua dalam mendukung minat belajar mahasiswa di rumah, termasuk bagaimana komunikasi antar keluarga dan institusi pendidikan dapat ditingkatkan. 3. Peneliti dapat mengembangkan model pembelajaran daring yang adaptif terhadap keterbatasan infrastruktur internet, terutama di daerah dengan ketersediaan jaringan tidak merata.
| File size | 158.88 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-S5 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penerapan model ini memotivasi siswa untuk lebih aktif dan menumbuhkan rasa kebersamaan dalam mengisi kekurangan masing-masing saat memahami materi. AnalisisPenerapan model ini memotivasi siswa untuk lebih aktif dan menumbuhkan rasa kebersamaan dalam mengisi kekurangan masing-masing saat memahami materi. Analisis
PLBPLB Idealnya, sistem harus mampu menafsirkan umpan balik yang diberikan pengguna secara efektif, dan kemudian merespons dengan memberikan serangkaian rekomendasiIdealnya, sistem harus mampu menafsirkan umpan balik yang diberikan pengguna secara efektif, dan kemudian merespons dengan memberikan serangkaian rekomendasi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar dan prestasi belajar IPA antara siswa yang mengikuti model pembelajaran ARIAS denganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar dan prestasi belajar IPA antara siswa yang mengikuti model pembelajaran ARIAS dengan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Peningkatan SDM ini dapat dilakukan melalui pelatihan bahasa Inggris yang berfokus pada sektor pariwisata untuk siswa kelas II SMA. Selain menumbuhkanPeningkatan SDM ini dapat dilakukan melalui pelatihan bahasa Inggris yang berfokus pada sektor pariwisata untuk siswa kelas II SMA. Selain menumbuhkan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Modul pembelajaran berbasis saintifik disusun agar peserta pembelajaran secara aktif mengkonstruksi konsep, hukum atau prinsip melalui 5 tahapan (mengamati),Modul pembelajaran berbasis saintifik disusun agar peserta pembelajaran secara aktif mengkonstruksi konsep, hukum atau prinsip melalui 5 tahapan (mengamati),
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan prosesHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan proses
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian menunjukkan adanya pengaruh pembelajaran Group Investigation (GI) dengan pola Lesson Study terhadap kemampuan memecahkan masalah siswa kelasPenelitian menunjukkan adanya pengaruh pembelajaran Group Investigation (GI) dengan pola Lesson Study terhadap kemampuan memecahkan masalah siswa kelas
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes hasil belajar. (2). Aktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptifHasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes hasil belajar. (2). Aktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif
Useful /
ACTAMEDINDONESACTAMEDINDONES Protein C-reaktif (CRP), Galectin-3 (Gal-3), dan mieloperoxidase (MPO) merupakan biomarker inflamasi yang terkait dengan risiko kardiovaskular. Studi olehProtein C-reaktif (CRP), Galectin-3 (Gal-3), dan mieloperoxidase (MPO) merupakan biomarker inflamasi yang terkait dengan risiko kardiovaskular. Studi oleh
IBNTEGALIBNTEGAL Ilmu dapat meningkatkan keimanan seseorang, karena selain membuktikan kebenaran al-Quran tentang fenomena alamiah yang ilmiah, juga dapat menjadikan karakterIlmu dapat meningkatkan keimanan seseorang, karena selain membuktikan kebenaran al-Quran tentang fenomena alamiah yang ilmiah, juga dapat menjadikan karakter
IJAINIJAIN The simulation generates 7 stationary data models and another 7 of non-stationary data models. On the other hands, the real dataset is the daily temperatureThe simulation generates 7 stationary data models and another 7 of non-stationary data models. On the other hands, the real dataset is the daily temperature
IJAINIJAIN Penelitian ini menggunakan metode STFT, Overlap Short-Time Fourier Transform (OSTFT), dan CWT untuk menganalisis sinyal musik Gong Timor. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode STFT, Overlap Short-Time Fourier Transform (OSTFT), dan CWT untuk menganalisis sinyal musik Gong Timor. Hasil penelitian