NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL
Jurnal Ilmiah Global EducationJurnal Ilmiah Global EducationProses pembelajaran pada materi ekosistem masih cenderung monoton, siswa tidak dilibatkan secara aktif selama proses pembelajaran. Hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep yang disajikan dalam materi ini. Guru harus mampu merancang kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada proses, sehingga siswa dapat mengembangkan keterampilan ilmiahnya. Dalam hal ini, proses pembelajaran berbasis pendekatan inkuiri cocok untuk melatih siswa menciptakan sikap aktif, berpikir kritis, mampu memecahkan masalah, sehingga tercapai hasil belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan proses siswa melalui penerapan media pembelajaran teori kinetik gas berbasis pendekatan inkuiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain One Shoot Case Study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 MA Darul Aminin NW Aikmual. Instrumen pengumpulan data berupa tes hasil keterampilan proses pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan proses menunjukkan bahwa 81,25% siswa memiliki keterampilan dasar yang baik, sedangkan keterampilan terintegrasi adalah 68,75%. Dapat dikatakan bahwa penerapan media pembelajaran berupa perangkat eksperimen berbasis pendekatan inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan proses siswa pada materi ekosistem.
Pembelajaran berbasis pendekatan inkuiri terbukti dapat melatih sikap ilmiah siswa, meningkatkan keaktifan, dan mendorong penemuan konsep secara mandiri pada materi ekosistem.Peningkatan keterampilan proses sains ini secara positif memengaruhi keterampilan kognitif siswa, yang berujung pada pemahaman konsep dan hasil belajar yang lebih baik.Secara keseluruhan, daya serap siswa berada pada kategori baik, menunjukkan efektivitas proses pembelajaran, dengan keterampilan dasar yang lebih dominan dibandingkan keterampilan terintegrasi.
Melihat hasil penelitian ini yang menunjukkan potensi besar pendekatan inkuiri dalam meningkatkan keterampilan proses sains, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik. Pertama, mengingat desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus satu kali, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian dengan desain kuasi-eksperimen yang lebih robust. Penelitian ini dapat membandingkan efektivitas jangka panjang pendekatan inkuiri yang berfokus pada pengembangan keterampilan proses sains terintegrasi, seperti merumuskan hipotesis dan memprediksi data dalam konteks ekosistem kompleks, dengan metode pengajaran konvensional. Pendekatan ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai hubungan sebab-akibat antara implementasi inkuiri dan perkembangan keterampilan siswa dari waktu ke waktu. Kedua, karena siswa masih menunjukkan tantangan pada beberapa aspek keterampilan terintegrasi, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengembangan dan efektivitas modul pembelajaran inkuiri diferensiasi yang secara spesifik dirancang untuk memperkuat kemampuan mengklasifikasi, merumuskan masalah, dan menyusun hipotesis. Modul ini mungkin memanfaatkan media interaktif atau simulasi digital yang memungkinkan siswa berlatih secara berulang dalam skenario ekosistem yang berbeda, sehingga memberikan dukungan bertahap sesuai kebutuhan masing-masing siswa. Ketiga, menyadari bahwa implementasi inkuiri membutuhkan waktu yang tidak sedikit, studi masa depan bisa mengkaji strategi fasilitasi guru yang paling efektif untuk mengelola waktu pembelajaran dan mengoptimalkan keterlibatan siswa dalam kegiatan inkuiri. Ini termasuk bagaimana guru dapat secara efisien memberikan umpan balik formatif, mengulas hasil percobaan, dan mendorong diskusi mendalam, sehingga pengembangan keterampilan proses sains terintegrasi dapat dicapai secara maksimal dalam batasan waktu kurikulum yang ada. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan mampu mengatasi keterbatasan dan memperkaya praktik pembelajaran sains di sekolah.
| File size | 228.99 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT MADANISTIT MADANI Simpulan penelitian ini adalah: (1) konsep pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada TK Raudhatul Jannah meliputi: (a) pembelajaran mengikuti kurikulumSimpulan penelitian ini adalah: (1) konsep pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada TK Raudhatul Jannah meliputi: (a) pembelajaran mengikuti kurikulum
STIT MADANISTIT MADANI Metode mind mapping diharapkan dapat memberikan solusi dalam pembelajaran tauhid. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan PenelitianMetode mind mapping diharapkan dapat memberikan solusi dalam pembelajaran tauhid. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan Penelitian
STIT MADANISTIT MADANI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik XII Tahfidz Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta pada pelajaran Sirah melaluiPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik XII Tahfidz Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta pada pelajaran Sirah melalui
STIT MADANISTIT MADANI Hal ini dibuktikan dengan uji paired sample t-test bahwa pada kelas eksperimen diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 ˂ 0,05 sedangkan kelas kontrolHal ini dibuktikan dengan uji paired sample t-test bahwa pada kelas eksperimen diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 ˂ 0,05 sedangkan kelas kontrol
STIT MADANISTIT MADANI Namun siklus kedua ini merupakan perbaikan dan kelanjutan dari siklus pertama. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswi, yaituNamun siklus kedua ini merupakan perbaikan dan kelanjutan dari siklus pertama. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswi, yaitu
STIT MADANISTIT MADANI Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi atau content analysis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa surah Al-Alaq ayatTeknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi atau content analysis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa surah Al-Alaq ayat
GMPIONLINEGMPIONLINE , 2022). Hasil penelitian ini menunjukkan perubahan yang lebih baik dan memiliki peran dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa. Model poster, 2022). Hasil penelitian ini menunjukkan perubahan yang lebih baik dan memiliki peran dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa. Model poster
GMPIONLINEGMPIONLINE Oleh karena itu, dalam konsep pendidikan keluarga, pengenalan profesi tidak hanya mencakup pencapaian akademik tetapi juga meliputi sosialisasi nilai untukOleh karena itu, dalam konsep pendidikan keluarga, pengenalan profesi tidak hanya mencakup pencapaian akademik tetapi juga meliputi sosialisasi nilai untuk
Useful /
PUBLINEPUBLINE Melalui tinjauan literatur yang komprehensif dan analisis kualitatif terhadap sampel laporan keuangan dari beberapa negara di Eropa, Amerika Serikat, Asia,Melalui tinjauan literatur yang komprehensif dan analisis kualitatif terhadap sampel laporan keuangan dari beberapa negara di Eropa, Amerika Serikat, Asia,
PUBLINEPUBLINE Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif komparatif. Pengumpulan data dilakukan melalui hasil wawancara dan observasi.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif komparatif. Pengumpulan data dilakukan melalui hasil wawancara dan observasi.
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/Observasi dan Refleksi. Subyek penelitian ini adalah 24 siswa kelasTahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/Observasi dan Refleksi. Subyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas
PRASETIYAMULYAPRASETIYAMULYA This conference will promote the integration of cultural and technology in supporting alternative tourism as well as creating businesses in tourism thatThis conference will promote the integration of cultural and technology in supporting alternative tourism as well as creating businesses in tourism that