UMPWRUMPWR
Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaRadiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaPandemi Covid-19 menjadi kendala dalam melaksanakan kegiatan eksperiman secara langsung. Namun demikian dapat diatasi dengan percobaan interaktif menggunakan Virtual Lab yang sistematis dan memiliki akurasi yang baik. Dalam penelitian ini dilakukan kegiatan praktikum secara virtual menggunakan simulasi PhET yang dipadukan dengan HOT-LAB guna mengetahui perbandingan antara virtual lab dengan real lab yang dipadu dengan HOT-Lab. Metode yang digunakan adalah dengan uji perbandingan dari hasil analisis data percobaan antara Data Analytics dan Graphic Analytics. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan selisih hasil virtual lab dengan real lab relatif pada batas nilai ralat. Hasil perhitungan berat (W) di udara pada m1 = 1 kg sebesar (9,51 ± 0,951) N, m2 = 2 kg diperoleh (19,32 ± 1,932) N, dan m3 = 5 kg diperoleh (45,6 ± 13,68) N. Sementara itu perhitungan berat (W) di medium air pada m1 = 1 kg yaitu (0,43 ± 0,043) N, m2 = 2 kg sebesar (9,615 ± 0,9615) N, dan untuk m3 =5 kg diperoleh (24,35 ± 4,87) N. Perhitungan selisih volume untuk m1 =1 kg sebesar (5,15x10-4 ± 0,0024) m3, m2 =2 kg diperoleh (1,2 x 10-3 ± 0,0035) m3, dan benda m3 =5 kg (2,66 x 10-3 ± 0,0115) m3. Berdasarkan data tersebut kenaikan grafik pada percobaan relatif sama, rasio perbandingan juga sama, meskipun nilai yang dihasilkan berbeda.
Pada percobaan uji perbandingan antara Real Lab dengan Virtual Lab pada Hukum Archimedes menggunakan HOT-Lab menghasilkan nilai perbandingan nilai yang serupa namun hasil nilai yang beda.Volume celup pada benda bermassa 1kg hanya terdapat selisih 0,1 m3, pada benda bermassa 2 kg hanya terdapat selisih 0,2 m3, dan pada benda 5kg terdapat selisih 0,2 m3 juga.Hal tersebut masih terdapat nilai error dan memiliki akurasi yang sedikit akurat, dikarenakan alat yang digunakan pada Real Lab menggunakan alat yang masih baru dan jikapun terdapat selisih, maka hal tersebut hanyalah human error dengan nilai ralat.Berdasarkan hasil penelitian ini, tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara Real Lab maupun Virtual Lab, sehingga kedua model eksperimen ini dapat dilaksanakan pada pembelajaran fisika di sekolah.
Untuk penelitian selanjutnya, bagaimana jika kita mengeksplorasi lebih dalam tentang variabilitas hasil percobaan berdasarkan jenis simulasi yang digunakan pada Virtual Lab? Penelitian ini dapat menganalisis berbagai simulasi yang beredar dan mengidentifikasi mana yang paling efektif dalam pembelajaran fisika. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mempertimbangkan pengaruh dari latar belakang siswa terhadap pemahaman konsep yang diperoleh dari Real Lab dan Virtual Lab. Dengan membandingkan hasil dari siswa dengan latar belakang yang berbeda, kita dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas masing-masing metode di dalam proses pembelajaran. Akhirnya, penting untuk melakukan penelitian yang berfokus pada penerapan HOT-LAB dalam konteks pembelajaran fisika yang berbeda, untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa melalui kegiatan praktikum yang inovatif.
- DESAIN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE REAL EXPERIMENTS DAN VIRTUAL EXPERIMENTS | Hikmawati... journal.ummat.ac.id/index.php/orbita/article/view/1303DESAIN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE REAL EXPERIMENTS DAN VIRTUAL EXPERIMENTS Hikmawati journal ummat ac index php orbita article view 1303
- Effect of Higher Order Thinking Virtual Laboratory (HOTVL) in Electric Circuit on Studentsâ... doi.org/10.1088/1742-6596/1204/1/012025Effect of Higher Order Thinking Virtual Laboratory HOTVL in Electric Circuit on StudentsyAAAo doi 10 1088 1742 6596 1204 1 012025
- 0. endobj font extgstate procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9... e-iji.net/dosyalar/iji_2018_1_1.pdf0 endobj font extgstate procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 e iji dosyalar iji 2018 1 1 pdf
| File size | 911.27 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah telah berhasil menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) sebagai kerangka peningkatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah telah berhasil menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) sebagai kerangka peningkatan
KEMENSOSKEMENSOS Program CSR Pengklik Flory merupakan manifestasi inovasi sosial dengan pendekatan CSV yang dirumuskan dan dilakukan oleh BUMN TWC untuk menyelesaikan permasalahanProgram CSR Pengklik Flory merupakan manifestasi inovasi sosial dengan pendekatan CSV yang dirumuskan dan dilakukan oleh BUMN TWC untuk menyelesaikan permasalahan
BIMABERILMUBIMABERILMU Di samping itu, perangkat ini juga harus memperhatikan karakteristik siswa dan konteks daerah setempat, agar proses pembelajaran dapat berjalan efektifDi samping itu, perangkat ini juga harus memperhatikan karakteristik siswa dan konteks daerah setempat, agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Mahasiswa menggunakan dua teknik WBLE, daring dan luring, baik di dalam maupun di luar kampus. Mereka mengakses lima WBLE yang direkomendasikan, yaituMahasiswa menggunakan dua teknik WBLE, daring dan luring, baik di dalam maupun di luar kampus. Mereka mengakses lima WBLE yang direkomendasikan, yaitu
UNISTIUNISTI Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 74 responden, sedangkan metode sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 74 responden, sedangkan metode sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh.
UNIGRESUNIGRES Untuk menguji keabsahan data dilakukan perpanjangan kehadiran, triangulasi dan pengecekan sejawat. Implementasi Program Aisyiyah dan Kepemimpinan KepalaUntuk menguji keabsahan data dilakukan perpanjangan kehadiran, triangulasi dan pengecekan sejawat. Implementasi Program Aisyiyah dan Kepemimpinan Kepala
UMPWRUMPWR Instrumen yang digunakan adalah Tes Alat-alat Optik Berpikir Kreatif (TCT-OI) yang telah divalidasi oleh ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisisInstrumen yang digunakan adalah Tes Alat-alat Optik Berpikir Kreatif (TCT-OI) yang telah divalidasi oleh ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis
UMPWRUMPWR Data ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-testData ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test
Useful /
UPIUPI Sisa antibiotik dalam limbah cair menjadi perhatian besar bagi kesehatan lingkungan dan publik karena perannya dalam mempromosikan resistensi antimikroba.Sisa antibiotik dalam limbah cair menjadi perhatian besar bagi kesehatan lingkungan dan publik karena perannya dalam mempromosikan resistensi antimikroba.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan analisis statistik menggunakan uji t. Diperoleh nilai t hitung (7,942) yang lebih besar dari nilai t tabelKesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan analisis statistik menggunakan uji t. Diperoleh nilai t hitung (7,942) yang lebih besar dari nilai t tabel
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki empat dimensi, yaitu behavioral, emotional, cognitive, dan social engagement. PenelitianHasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki empat dimensi, yaitu behavioral, emotional, cognitive, dan social engagement. Penelitian
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Diketahui juga bahwa ada tingkat keterlibatan belajar siswa yang moderat, dengan tingkat yang sama untuk tiga jenis keterlibatan belajar siswa, yaitu keterlibatanDiketahui juga bahwa ada tingkat keterlibatan belajar siswa yang moderat, dengan tingkat yang sama untuk tiga jenis keterlibatan belajar siswa, yaitu keterlibatan