UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Indonesian Journal of Integrated Science EducationIndonesian Journal of Integrated Science EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas, meliputi domain kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran yang belum pernah digunakan, yaitu dengan menggunakan sintaks pembelajaran berbasis inkuiri. Peneliti menggunakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dan dianalisis dengan uji t menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t pada kelas eksperimen diperoleh probabilitas (p) 0,00 (p <0,05), sehingga H0 ditolak. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest siswa menggunakan modul dengan gain scoring sebesar 0,45. Hasil belajar pada kelas kontrol juga meningkat tetapi tidak sebesar gain scoring pada kelas eksperimen yaitu 0,24. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis inkuiri pada materi sistem ekskresi meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul pembelajaran berbasis inkuiri pada materi sistem ekskresi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas secara efektif.Efektivitas modul dapat dilihat dari peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan modul.Disarankan bagi guru untuk lebih sering menggunakan pendekatan berbasis inkuiri dalam pembelajaran agar siswa lebih termotivasi dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penerapan modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap pemahaman konsep sains siswa secara lebih mendalam, dengan memanfaatkan instrumen penilaian kualitatif seperti wawancara atau analisis dokumen siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak sampel siswa dari berbagai sekolah dan tingkat kemampuan akademik, untuk meningkatkan generalisasi temuan penelitian. Ketiga, perlu dilakukan penelitian yang mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri, seperti karakteristik guru, lingkungan belajar, dan motivasi siswa, guna memberikan rekomendasi praktis bagi peningkatan kualitas pembelajaran sains di sekolah.
| File size | 439.7 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ADI JOURNALADI JOURNAL 0 melalui aplikasi daring, platform kajian Islami, dan sistem manajemen berbasis cloud. Keberhasilan digitalisasi pesantren ditentukan oleh komitmen kepemimpinan,0 melalui aplikasi daring, platform kajian Islami, dan sistem manajemen berbasis cloud. Keberhasilan digitalisasi pesantren ditentukan oleh komitmen kepemimpinan,
IC MESIC MES Artikel ini membahas paradigma yang selama ini digunakan oleh kelompok-kelompok teror yang mengatasnamakan Islam, yaitu takfirisme, yang memandang bahwaArtikel ini membahas paradigma yang selama ini digunakan oleh kelompok-kelompok teror yang mengatasnamakan Islam, yaitu takfirisme, yang memandang bahwa
ADI JOURNALADI JOURNAL Sistem ini juga diharapkan dapat mempresentasikan sistem informasi praktek kerja lapangan di Prodi Sistem Informasi Universitas Raharja Tangerang. DenganSistem ini juga diharapkan dapat mempresentasikan sistem informasi praktek kerja lapangan di Prodi Sistem Informasi Universitas Raharja Tangerang. Dengan
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian menggunakan studi kasus kualitatif, dengan data diperoleh dari sepuluh informan yang dipilih secara purposif melalui wawancara semi-terstrukturPenelitian menggunakan studi kasus kualitatif, dengan data diperoleh dari sepuluh informan yang dipilih secara purposif melalui wawancara semi-terstruktur
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Hasil menunjukkan skor 79,73, yang dianggap baik. Siswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksiHasil menunjukkan skor 79,73, yang dianggap baik. Siswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksi
AMIKVETERANAMIKVETERAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkungTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Modified SALT (mSALT) mampu menurunkan 22% tingkat kelsalahan dari perawat saat ,elakukan triage. (Modified SALT /mSALT ) dengan rata-rata lama triageModified SALT (mSALT) mampu menurunkan 22% tingkat kelsalahan dari perawat saat ,elakukan triage. (Modified SALT /mSALT ) dengan rata-rata lama triage
UMPWRUMPWR Pandemi Covid-19 menjadi kendala dalam melaksanakan kegiatan eksperiman secara langsung. Namun demikian dapat diatasi dengan percobaan interaktif menggunakanPandemi Covid-19 menjadi kendala dalam melaksanakan kegiatan eksperiman secara langsung. Namun demikian dapat diatasi dengan percobaan interaktif menggunakan
Useful /
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penerapan ini telah berdampak positif pada peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui pembangunan infrastruktur dan pelayanan dasar. Oleh karena itu,Penerapan ini telah berdampak positif pada peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui pembangunan infrastruktur dan pelayanan dasar. Oleh karena itu,
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Kerangka kerja yang dihasilkan menawarkan panduan praktis bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang. Kerangka ini mempromosikan penggunaan AI yangKerangka kerja yang dihasilkan menawarkan panduan praktis bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang. Kerangka ini mempromosikan penggunaan AI yang
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Kepemimpinan yang tidak memadai dapat menghambat efektivitas guru dan menurunkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menyelidiki pengaruh kompetensi manajemenKepemimpinan yang tidak memadai dapat menghambat efektivitas guru dan menurunkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menyelidiki pengaruh kompetensi manajemen
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Penerapan teknologi pembelajaran mesin dalam pendidikan musik etnis di sepanjang Inisiatif Sabuk dan Jalan menunjukkan bahwa penyempurnaan algoritma danPenerapan teknologi pembelajaran mesin dalam pendidikan musik etnis di sepanjang Inisiatif Sabuk dan Jalan menunjukkan bahwa penyempurnaan algoritma dan