UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Indonesian Journal of Integrated Science EducationIndonesian Journal of Integrated Science EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas, meliputi domain kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran yang belum pernah digunakan, yaitu dengan menggunakan sintaks pembelajaran berbasis inkuiri. Peneliti menggunakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dan dianalisis dengan uji t menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t pada kelas eksperimen diperoleh probabilitas (p) 0,00 (p <0,05), sehingga H0 ditolak. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest siswa menggunakan modul dengan gain scoring sebesar 0,45. Hasil belajar pada kelas kontrol juga meningkat tetapi tidak sebesar gain scoring pada kelas eksperimen yaitu 0,24. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis inkuiri pada materi sistem ekskresi meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul pembelajaran berbasis inkuiri pada materi sistem ekskresi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas secara efektif.Efektivitas modul dapat dilihat dari peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan modul.Disarankan bagi guru untuk lebih sering menggunakan pendekatan berbasis inkuiri dalam pembelajaran agar siswa lebih termotivasi dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penerapan modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap pemahaman konsep sains siswa secara lebih mendalam, dengan memanfaatkan instrumen penilaian kualitatif seperti wawancara atau analisis dokumen siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak sampel siswa dari berbagai sekolah dan tingkat kemampuan akademik, untuk meningkatkan generalisasi temuan penelitian. Ketiga, perlu dilakukan penelitian yang mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri, seperti karakteristik guru, lingkungan belajar, dan motivasi siswa, guna memberikan rekomendasi praktis bagi peningkatan kualitas pembelajaran sains di sekolah.
| File size | 439.7 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai rata‑rata 69,86, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang memperolehHasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai rata‑rata 69,86, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang memperoleh
UPIUPI Model pembelajaran berbasis masalah memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa SMP. Siswa yang belajarModel pembelajaran berbasis masalah memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa SMP. Siswa yang belajar
UINUIN Penerapan model ini memerlukan perencanaan yang matang dan keterlibatan aktif guru dalam membimbing proses inkuiri. Rekomendasi untuk guru adalah mengintegrasikanPenerapan model ini memerlukan perencanaan yang matang dan keterlibatan aktif guru dalam membimbing proses inkuiri. Rekomendasi untuk guru adalah mengintegrasikan
APTKLHIAPTKLHI Begitu pula dengan hasil belajar, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 84,2, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang hanya mencapai 71,5. ModelBegitu pula dengan hasil belajar, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 84,2, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang hanya mencapai 71,5. Model
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing Tipe Pre-Solution Posing terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata PelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing Tipe Pre-Solution Posing terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
ARIMSIARIMSI Metode ini menekankan kepada aktivitas siswa secara maksimal untuk mencari dan menentukan, artinya metode ini menempatkan siswa sebagai subjek belajar.Metode ini menekankan kepada aktivitas siswa secara maksimal untuk mencari dan menentukan, artinya metode ini menempatkan siswa sebagai subjek belajar.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan
ITBITB Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikirHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir
Useful /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiri
UPIUPI Pemberian HK secara oral dengan dosis 160 mg/kg berat badan meningkatkan kadar kolesterol HDL serta menurunkan kadar kolesterol LDL dan total kolesterolPemberian HK secara oral dengan dosis 160 mg/kg berat badan meningkatkan kadar kolesterol HDL serta menurunkan kadar kolesterol LDL dan total kolesterol
IAINPTKIAINPTK Abstrak ini menjelaskan tentang bagaimana strategi promosi digital memengaruhi perilaku konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitasAbstrak ini menjelaskan tentang bagaimana strategi promosi digital memengaruhi perilaku konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas
IAINPTKIAINPTK Intensitas akses media sosial berlebihan meningkatkan risiko masalah kesehatan mental pada remaja Indonesia. Intervensi yang melibatkan orang tua dan programIntensitas akses media sosial berlebihan meningkatkan risiko masalah kesehatan mental pada remaja Indonesia. Intervensi yang melibatkan orang tua dan program