ARIMSIARIMSI
Pentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamPentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamMenurut Setiawan & Royani (2013), metode inquiry merupakan metode pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analisis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu sebuah masalah. Metode ini menekankan kepada aktivitas siswa secara maksimal untuk mencari dan menentukan, artinya metode ini menempatkan siswa sebagai subjek belajar. Peran guru dalam metode ini sebagai fasilitator dan motivator belajar siswa. Diharapkan dengan metode ini siswa akan lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran, sehingga siswa akan lebih memahami materi matematika yang dipelajari. Jadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan pada proses pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analisis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu sebuah masalah.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pola bilangan kelas VIII SMP Santo Fransiskus Asisi Pontianak menunjukkan tingkat kevalidan 91,67%, kepraktisan 89,05%, dan keefektifan 66,67%.E-modul ini efektif digunakan sebagai bahan ajar yang mengintegrasikan unsur budaya dan model inkuiri untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas e-modul etnomatematika pada topik matematika lain di tingkat pendidikan berbeda, seperti SMK atau SMA. Selain itu, penting untuk meneliti integrasi unsur budaya khas daerah lain dalam pengembangan e-modul agar mencerminkan keberagaman lokal. Studi tambahan juga perlu membandingkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan metode lain dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh yang semakin populer.
| File size | 1.26 MB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Skenario sanitasi menurunkan R₀ menjadi 2,00 dengan puncak infeksi sekitar 1. 500 larva, sedangkan karantina cepat menurunkan R₀ menjadi 1,40 dan menghasilkanSkenario sanitasi menurunkan R₀ menjadi 2,00 dengan puncak infeksi sekitar 1. 500 larva, sedangkan karantina cepat menurunkan R₀ menjadi 1,40 dan menghasilkan
UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri
UNINDRAUNINDRA Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan pemahaman konseptual yang diintegrasikan dengan latihan prosedural bertahap untuk meminimalkan kesalahan. PenelitianTemuan ini menegaskan pentingnya penguatan pemahaman konseptual yang diintegrasikan dengan latihan prosedural bertahap untuk meminimalkan kesalahan. Penelitian
STAI TBHSTAI TBH Guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo, selalu berupaya untuk meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pelatihan-pelatihanGuru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo, selalu berupaya untuk meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pelatihan-pelatihan
UMSUUMSU Hasil menunjukkan model REACT mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa, pemahaman kontekstual, serta nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan nyata. SecaraHasil menunjukkan model REACT mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa, pemahaman kontekstual, serta nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan nyata. Secara
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Untuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis danUntuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis dan
UNISMUHUNISMUH Oleh karena itu, kolaborasi antara keduanya sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan enam informan, yaitu tigaOleh karena itu, kolaborasi antara keduanya sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan enam informan, yaitu tiga
MAHADEWAMAHADEWA Sementara itu, siswa dengan kemampuan sedang memiliki dua indikator yang belum terpenuhi, dan siswa dengan kemampuan rendah belum memenuhi semua indikator,Sementara itu, siswa dengan kemampuan sedang memiliki dua indikator yang belum terpenuhi, dan siswa dengan kemampuan rendah belum memenuhi semua indikator,
Useful /
STAI TBHSTAI TBH Adapun faktor penghambatnya adalah (1) kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya jurusan yang diambil, (2) ketidakmampuan siswa dalam mengatur waktu,Adapun faktor penghambatnya adalah (1) kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya jurusan yang diambil, (2) ketidakmampuan siswa dalam mengatur waktu,
UGJUGJ Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik mencatat. Sumber data adalah antologi cerpen Lelaki Bukan Pilihan karya Afrion, yangPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik mencatat. Sumber data adalah antologi cerpen Lelaki Bukan Pilihan karya Afrion, yang
STAI TBHSTAI TBH Kurangnya keterbukaan dan komunikasi antar kelompok yang berbeda semakin memperparah situasi. Oleh karena itu, integrasi nilai-nilai pendidikan Islam multikulturalKurangnya keterbukaan dan komunikasi antar kelompok yang berbeda semakin memperparah situasi. Oleh karena itu, integrasi nilai-nilai pendidikan Islam multikultural
ARIMSIARIMSI Salah satu pendekatan yang digunakan adalah Scientific Approach, yang menekankan pada eksplorasi, penemuan, dan penerapan konsep melalui pendekatan ilmiah.Salah satu pendekatan yang digunakan adalah Scientific Approach, yang menekankan pada eksplorasi, penemuan, dan penerapan konsep melalui pendekatan ilmiah.