IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamTujuan penelitian ini, pertama, untuk mengetahui dan menganalisis nilai-nilai Islam moderat. Kedua, untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana nilai-nilai Islam moderat diinternalisasikan dalam proses pendidikan Islam di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Data diambil dari berbagai sumber literatur ilmiah seperti buku, jurnal, dan berbagai jenis karya ilmiah yang relevan dengan kajian penelitian. Sedangkan pendekatannya menggunakan pendekatan filosofis. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, kemudian dianalisis dengan metode analisis isi. Hasil penelitian ini adalah, Pertama, nilai-nilai Islam moderat meliputi tawassuth, tawazun, itidal, tasamuh, musawah, syura, islah, awlawiyah, qudwah, tahadur, dan sebagainya. Kedua, penyisipan nilai-nilai Islam moderat dalam lembaga pendidikan Indonesia dilakukan dengan membangun lingkungan pendidikan moderat dengan menghadirkan guru dan tenaga kependidikan yang moderat. Selain itu, penyisipan nilai-nilai Islam moderat yang kedua dapat dilakukan melalui kurikulum pendidikan Islam yang menjadi acuan dalam proses pembelajaran sehari-hari di lingkungan lembaga pendidikan Islam. Misalnya memasukkan nilai-nilai Islam moderat melalui tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa radikalisme beragama menjadi permasalahan besar di Indonesia yang perlu diatasi melalui pendidikan Islam.Lembaga pendidikan Islam memiliki tanggung jawab untuk meluruskan pemahaman agama yang melenceng dengan menginternalisasikan nilai-nilai Islam moderat.Strategi internalisasi tersebut meliputi pembangunan lingkungan pendidikan yang moderat dengan menghadirkan guru dan tenaga kependidikan yang moderat, serta insersi nilai-nilai Islam moderat ke dalam kurikulum pendidikan Islam.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas metode-metode pembelajaran yang dapat menginternalisasikan nilai-nilai Islam moderat pada peserta didik di berbagai jenjang pendidikan. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk mengukur dampak implementasi metode tersebut terhadap perubahan sikap dan perilaku peserta didik. Kedua, penting untuk meneliti peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung internalisasi nilai-nilai Islam moderat di lingkungan pendidikan. Penelitian ini dapat menggali bagaimana interaksi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dapat menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan sikap moderat pada peserta didik. Ketiga, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model kurikulum pendidikan Islam yang lebih komprehensif dan terintegrasi dengan nilai-nilai moderasi beragama. Model kurikulum ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi lembaga pendidikan Islam dalam merancang pembelajaran yang relevan dengan konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya memperkuat fondasi kebangsaan dan mencegah radikalisme di Indonesia, serta menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia, toleran, dan cinta damai.
| File size | 421.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatanGaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatan
LAKASPIALAKASPIA Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,
LAKASPIALAKASPIA Implementasinya dapat diwujudkan melalui kurikulum berbasis nilai, keteladanan guru, pembiasaan spiritual, serta penciptaan budaya sekolah yang menekankanImplementasinya dapat diwujudkan melalui kurikulum berbasis nilai, keteladanan guru, pembiasaan spiritual, serta penciptaan budaya sekolah yang menekankan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsungPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsung
STAI TBHSTAI TBH Hal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untukHal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untuk
STAI TBHSTAI TBH Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based Curriculum (PBC), yang mengadopsi metode pendidikan pesantren di madrasah. Penelitian ini mengkajiSalah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based Curriculum (PBC), yang mengadopsi metode pendidikan pesantren di madrasah. Penelitian ini mengkaji
STAI TBHSTAI TBH Pembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macam pendekatan dan inovatif, seperti pembelajaran berbasis project seperti ppt, dan aplikasiPembelajaran berpusat kepada peserta didik dengan berbagai macam pendekatan dan inovatif, seperti pembelajaran berbasis project seperti ppt, dan aplikasi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata pelajaran dalam kurikulum merdeka dengan muatan materi yang cenderung sulit dan kurang diminati oleh pesertaPendidikan Pancasila adalah salah satu mata pelajaran dalam kurikulum merdeka dengan muatan materi yang cenderung sulit dan kurang diminati oleh peserta
Useful /
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap iklan menggunakan strategi linguistik dan multimodal yang efektif dalam menyampaikan pesan persuasif. TindakHasil penelitian menunjukkan bahwa setiap iklan menggunakan strategi linguistik dan multimodal yang efektif dalam menyampaikan pesan persuasif. Tindak
UGJUGJ Penelitian merekomendasikan penyelesaian animasi, pemanfaatan media dalam program literasi budaya, dan penelitian lanjutan mengenai efektivitasnya terhadapPenelitian merekomendasikan penyelesaian animasi, pemanfaatan media dalam program literasi budaya, dan penelitian lanjutan mengenai efektivitasnya terhadap
STAI TBHSTAI TBH Perencanaan kearsipan mencapai akreditasi madrasah harus mempersiapkan dengan pendekatan kearsipan yang sederhana namun tidak mengurangi substansi untukPerencanaan kearsipan mencapai akreditasi madrasah harus mempersiapkan dengan pendekatan kearsipan yang sederhana namun tidak mengurangi substansi untuk
STAI TBHSTAI TBH Namun banyak ditemukan beberapa pasal yang masih belum berjalan sebagaimana mestinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pembelajaranNamun banyak ditemukan beberapa pasal yang masih belum berjalan sebagaimana mestinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pembelajaran