SARI MUTIARASARI MUTIARA

Jurnal Abdimas MutiaraJurnal Abdimas Mutiara

Sejalan dengan waktu, teknologi telah masuk ke dalam kehidupan kita dalam berbagai aspek. Salah satu aspek yang sangat mendapatkan dampak luar biasa adalah aspek pendidikan. Penulis melaksanakan sosialisasi pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mana tujuan daripada sosialisasi tersebut memberikan gambaran sudah sejauh mana aspek teknologi ilmu komputer dapat mempengaruhi generasi siswa sekolah menengah dalam hal meningkatkan kemampuan mereka dalam proses pembelajaran seperti mencari bahan atau informasi materi pelajaran, bagaimana teknologi dapat membantu para siswa membuat tugas. Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) juga memberikan sosialisasi mengenai aplikasi dan teknologi yang dapat menunjang para guru dan siswa di sekolah agar dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Beberapa teknologi yang diperkenalkan seperti Google Sites, Google Class Room, Flipbook, Google Drive, dsb.

Penggunaan komputer dalam pendidikan dan pembelajaran harus tetap dilaksanakan karena tuntutan penggunaan teknologi saat ini sangat diperlukan.Para guru perlu mengombinasikan teknik pembelajaran berbasis teknologi komputer dengan metode lainnya.Kombinasi tersebut mencakup pendekatan satu lawan satu, diskusi kelompok, dan pembelajaran berbasis pengalaman untuk menyeimbangkan aspek kognitif dan fisik siswa.

Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas kombinasi antara metode pembelajaran berbasis komputer dan metode konvensional secara langsung di kelas, untuk melihat bagaimana keduanya saling melengkapi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kedua, sebaiknya dikaji lebih dalam bagaimana model pembelajaran hybrid yang memadukan aktivitas fisik dan digital dapat dirancang agar siswa tidak hanya pasif di depan layar, tetapi juga tetap aktif secara sosial dan fisik selama proses belajar. Ketiga, diperlukan studi lanjutan mengenai pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif seperti Google Classroom dan Flipbook terhadap konsentrasi, kreativitas, dan kemandirian belajar siswa SMK dalam jangka panjang, terutama di lingkungan yang memiliki keterbatasan akses internet dan listrik. Penelitian-penelitian ini penting untuk menyusun strategi pembelajaran yang seimbang, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan modern tanpa mengabaikan aspek manusiawi dalam proses belajar mengajar.

Read online
File size274.23 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test