UIRUIR
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu PengetahuanAl-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu PengetahuanPeradaban (hadharah) dalam Islam merupakan cerminan komprehensif dari nilai-nilai tauhid yang mendasari kehidupan umat manusia, bukan sekadar kemajuan materi atau teknologi. Artikel ini mengkaji konsep dasar hadharah dan mengidentifikasi berbagai bentuk peradaban menurut perspektif Islam. Dengan menelaah definisi terminologis, hadharah dipahami sebagai pola hidup menetap yang melahirkan tata nilai, sistem sosial, serta budaya yang berlandaskan wahyu ilahi. Pembahasan dalam artikel ini mengungkapkan bahwa peradaban Islam terbagi dalam tiga kategori utama: Hadharah al-Nash yang berfokus pada teks wahyu sebagai sumber kebenaran mutlak; Hadharah al-Ilm yang mengintegrasikan akal dan iman dalam proses keilmuan; serta Hadharah al-Falsafah yang lahir dari dialog antara pemikiran Islam dan tradisi filsafat global. Artikel ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika peradaban Islam dan relevansinya dalam konteks modern.
Hadharah dalam Islam merupakan konsep peradaban yang mencakup aspek sosial, ilmu, dan filsafat secara terpadu.Hadharah al-Nash membentuk kehidupan masyarakat berdasarkan ajaran Islam untuk menciptakan tatanan sosial yang harmonis.Hadharah al-Ilm menunjukkan kemajuan intelektual umat yang berpijak pada wahyu dan akal, melahirkan ilmu yang bermanfaat.Hadharah al-Falsafah mengembangkan pemikiran rasional dengan tetap berlandaskan nilai-nilai Islam.Ketiganya saling melengkapi, membentuk peradaban Islam yang unggul dalam ilmu, kuat dalam nilai sosial, dan dalam dalam pemikiran, serta mampu memberi kontribusi besar bagi dunia.Namun, penelitian ini terbatas pada pendekatan studi pustaka yang bersifat konseptual, tanpa data empiris terkait penerapan integrasi tiga aspek hadharah dalam pendidikan maupun kehidupan sosial.Karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk melakukan studi lapangan, merancang model kurikulum integratif, serta mengeksplorasi perbandingan dengan peradaban lain agar konsep Tri-Aspek lebih aplikatif bagi revitalisasi hadharah Islam.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi lapangan yang menyelidiki penerapan integrasi tiga aspek hadharah dalam pendidikan dan kehidupan sosial. Studi ini dapat mencakup analisis kurikulum, observasi praktik pendidikan, dan wawancara dengan para ahli dan praktisi pendidikan Islam. Selain itu, penelitian perbandingan dengan peradaban lain dapat memberikan perspektif yang lebih luas tentang bagaimana konsep Tri-Aspek dapat diterapkan secara aplikatif dalam revitalisasi hadharah Islam. Dengan menggabungkan studi lapangan, analisis kurikulum, dan perbandingan peradaban, penelitian lanjutan dapat memberikan sumbangsih yang signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang kontekstual, kritis, dan berakar pada nilai-nilai keislaman.
- Islamisasi Ilmu Pengetahuan | CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies. islamisasi ilmu pengetahuan... doi.org/10.37567/cbjis.v5i1.2108Islamisasi Ilmu Pengetahuan CBJIS Cross Border Journal of Islamic Studies islamisasi ilmu pengetahuan doi 10 37567 cbjis v5i1 2108
- Tingkat Ketidakjujuran Akademik Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Semarang | JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling.... jkp.upstegal.ac.id/index.php/jkpancaksakti/article/view/156Tingkat Ketidakjujuran Akademik Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Semarang JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling jkp upstegal ac index php jkpancaksakti article view 156
| File size | 646.68 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem kapitalis mendorong tabungan individu melalui insentif pasar dan inovasi keuangan, namun rentan terhadap ketimpanganHasil penelitian menunjukkan bahwa sistem kapitalis mendorong tabungan individu melalui insentif pasar dan inovasi keuangan, namun rentan terhadap ketimpangan
LAKPESDAMSALATIGALAKPESDAMSALATIGA Penelitian ini menjawab dua pertanyaan: (1) Bagaimana dakwah kultural melalui mekanisme akulturasi, pribumisasi, dan mediasi budaya menjelaskan peran sertaPenelitian ini menjawab dua pertanyaan: (1) Bagaimana dakwah kultural melalui mekanisme akulturasi, pribumisasi, dan mediasi budaya menjelaskan peran serta
EDUPEDEDUPED Temuan ini menunjukkan bahwa usia yang lebih tua tampaknya bukan penghalang untuk pembelajaran bahasa kedua yang mungkin berhasil. Pada saat yang sama,Temuan ini menunjukkan bahwa usia yang lebih tua tampaknya bukan penghalang untuk pembelajaran bahasa kedua yang mungkin berhasil. Pada saat yang sama,
UNTAG SMDUNTAG SMD Terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara regulasi diri dalam belajar terhadap motivasi berprestasi. Berdasarkan analisis data dan pembahasan sebelumnyaTerdapat pengaruh yang tidak signifikan antara regulasi diri dalam belajar terhadap motivasi berprestasi. Berdasarkan analisis data dan pembahasan sebelumnya
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Terdapat empat keterampilan penting yang perlu dikuasai oleh setiap pasangan suami isteri dan anggota keluarga, yaitu kemampuan komunikasi, kemampuan memecahkanTerdapat empat keterampilan penting yang perlu dikuasai oleh setiap pasangan suami isteri dan anggota keluarga, yaitu kemampuan komunikasi, kemampuan memecahkan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Instrumen tersebut telah divalidasi dengan tingkat kelayakan penggunaan sebesar 90 % berdasarkan penilaian tiga pakar, tingkat validitas item instrumenInstrumen tersebut telah divalidasi dengan tingkat kelayakan penggunaan sebesar 90 % berdasarkan penilaian tiga pakar, tingkat validitas item instrumen
UNISMUHUNISMUH Secara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. DenganSecara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. Dengan
UMPRUMPR Uji asumsi klasik yang dilakukan yaitu: uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakanUji asumsi klasik yang dilakukan yaitu: uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan
Useful /
STIECENDEKIAKUSTIECENDEKIAKU Candisari). Berbeda dari penelitian sebelumnya yang hanya memakai market data approach, naskah ini menggabungkan Market Approach dan Income Approach (NOICandisari). Berbeda dari penelitian sebelumnya yang hanya memakai market data approach, naskah ini menggabungkan Market Approach dan Income Approach (NOI
UIRUIR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Guru Asrama dalam penguatan hafalan santri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara danTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Guru Asrama dalam penguatan hafalan santri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang toleransi beragama tetap relevan dalam menghadapi dinamika sosial, budaya, dan pendidikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang toleransi beragama tetap relevan dalam menghadapi dinamika sosial, budaya, dan pendidikan
UPIUPI Sebagai bagian dari program mentoring MATESOL, para pendidik yang sedang berkembang dipasangkan dengan profesor berpengalaman. Penulis menyelidiki bagaimanaSebagai bagian dari program mentoring MATESOL, para pendidik yang sedang berkembang dipasangkan dengan profesor berpengalaman. Penulis menyelidiki bagaimana