UPIUPI
Indonesian Journal of Science and TechnologyIndonesian Journal of Science and TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa SMP. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sumber tahun ajaran 2022/2023, dengan sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive sampling. Data kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA dikumpulkan melalui tes berpikir kritis dan tes hasil belajar IPA. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang mengikuti pembelajaran berbasis masalah memiliki rata-rata kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Model pembelajaran berbasis masalah memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa SMP.Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.Disarankan agar guru mempertimbangkan penggunaan model ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan materi IPA.
Bisakah kita menguji apakah gabungan pembelajaran berbasis masalah dengan alat peraga sederhana akan lebih meningkatkan berpikir kritis siswa pada materi IPA yang abstrak? Bagaimana jika kita bandingkan keefektifan model ini antara siswa yang memiliki minat ilmiah tinggi dan rendah agar diketahui untuk siapa intervensi ini paling cocok? Selain itu, apakah pengaruh positif terhadap hasil belajar IPA tetap kuat jika penelitian dilakukan dalam jangka panjang, misalnya satu semester penuh, untuk melihat keberlanjutan dampaknya?.
| File size | 1.6 MB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-D |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.
UINUIN Model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan model
AKSARAKITAAKSARAKITA Selanjutnya diambil sampel sebanyak 56 siswa. Angket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuanSelanjutnya diambil sampel sebanyak 56 siswa. Angket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penerapan PCF dalam proses menulis menunjukkan pengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, pengalaman belajar, dan motivasi melaluiPenerapan PCF dalam proses menulis menunjukkan pengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, pengalaman belajar, dan motivasi melalui
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Jadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat palingJadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling
UNHASUNHAS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Metode
ITBITB Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berbantuan Instagram secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritisHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berbantuan Instagram secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis
ITBITB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif terhadap kemampuan berpikir kritisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis
Useful /
UPIUPI Fenomena pluralisme hukum dikaji menggunakan pendekatan kualitatif non-etnografi melalui wawancara dengan masyarakat lokal, perusahaan/pemegang izin, danFenomena pluralisme hukum dikaji menggunakan pendekatan kualitatif non-etnografi melalui wawancara dengan masyarakat lokal, perusahaan/pemegang izin, dan
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya peran koordinasi antara departemen teknik, nautika, dan logistik dalam memastikan kelancaran proses pengadaanPenelitian ini juga mengungkapkan pentingnya peran koordinasi antara departemen teknik, nautika, dan logistik dalam memastikan kelancaran proses pengadaan
UNIGHAUNIGHA Teori implementasi yang digunakan mengacu pada George Edward III, dengan empat indikator variabel: Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, dan Struktur Birokrasi.Teori implementasi yang digunakan mengacu pada George Edward III, dengan empat indikator variabel: Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, dan Struktur Birokrasi.
UNIGHAUNIGHA Berdasarkan hasil penelitian, kinerja aparatur pemerintahan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Pidie tergolong kurang baik, terutama dalam memberikanBerdasarkan hasil penelitian, kinerja aparatur pemerintahan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Pidie tergolong kurang baik, terutama dalam memberikan