UNISMUHUNISMUH

Jurnal Pendidikan FisikaJurnal Pendidikan Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman konsep peserta didik yang diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pra eksperimen dengan desain one-shot case study. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pakue. Pengambilan sampel penelitian ini diambil secara acak sehingga diperoleh XI IPA I. Instrumen yang digunakan adalah tes pemehaman konsep fisika. Penelitian ini menggunakan analisis deskriftif. Dalam penelitian ini, dianalisis kemampuan pemahaman konsep fisika peserta didik yaitu dengan mengelompokkan peserta didik dalam 5 kategori, selanjutnya dianalisis berdasarkan indikator pemahaman konsep. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa banyaknya siswa kelas XI IPA I SMA Negeri 1 Pakue 77 % yang menguasai pemahaman konsep tingkat translasi, 71% yang menguasai pemehaman konsep tingkat interpretasi dan 77% yang mengusai pemehaman konsep tingkap ekstrapolasi. Rata-rata kemapuan pemahaman konsep peserta didik berada pada kriteria baik, ada 20 peserta didik yang berada pada kriteria baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75% peserta didik Kelas XI IPA I SMA Negeri 1 Pakue yang diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing mempunyai pemahaman konsep yang baik.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa.rata-rata kriteria pemahaman konsep peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pakue yang diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing berada pada kriteria baik.Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa kecenderungan rata-rata pemehaman konsep peserta didik.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diajukan adalah pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik, dengan fokus pada kemampuan mengaplikasikan konsep fisika dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas strategi pembelajaran inkuiri terbimbing, seperti karakteristik siswa, fasilitas laboratorium, dan kompetensi guru. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji apakah terdapat perbedaan signifikan antara pemahaman konsep fisika siswa yang diajar dengan strategi inkuiri terbimbing dan strategi pembelajaran konvensional, dengan melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen yang lebih besar.

Read online
File size482.95 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Rancang Bangun Sistem Informasi Inventory Barang Dan Aset Berbasis Website Studi Kasus Pemerintah Desa Mojomanis 2025More at 2025

UNIDHAUNIDHA Sistem dibangun menggunakan Bahasa pemograman PHP, HTML dengan menggunakan framework Laravel serta database MySQL. Proses pembuatan sistem menggunakanSistem dibangun menggunakan Bahasa pemograman PHP, HTML dengan menggunakan framework Laravel serta database MySQL. Proses pembuatan sistem menggunakan

JURIS Faktor Faktor yang Mempengaruhi Tingginya Akseptor Keluarga Berencana KB Suntik di Puskesmas Timur Kota Prabumulih 2024More at 2024

RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross-sectional, sampel penelitian sebanyak 364 responden menunjukkan bahwa usia, pendidikan, pekerjaan,Menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross-sectional, sampel penelitian sebanyak 364 responden menunjukkan bahwa usia, pendidikan, pekerjaan,

JURIS Analisis Komparasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP saat Pembelajaran Daring dan Luring Terbatas 2023More at 2023

ETDCIETDCI Kondisi pandemi covid-19 saat ini, tentunya mengakibatkan elemen pendidikan mengalami perubahan dalam sistem pelaksanaan pembelajaran, yaitu peralihanKondisi pandemi covid-19 saat ini, tentunya mengakibatkan elemen pendidikan mengalami perubahan dalam sistem pelaksanaan pembelajaran, yaitu peralihan

JURIS Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Melalui Model pembelajaran discovery learning 2023More at 2023

EDUPEDEDUPED Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Dengan menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran Matematika dalamBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Dengan menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran Matematika dalam

JURIS Penelitian Tindakan Kelas Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Untuk dapat mengimplementasikan metode Inkuiri dengan efektif dan efisien hendaknya guru melakukan persiapan dengan matang yang terinci dalam Rencana PelaksanaanUntuk dapat mengimplementasikan metode Inkuiri dengan efektif dan efisien hendaknya guru melakukan persiapan dengan matang yang terinci dalam Rencana Pelaksanaan

JURIS Developing Teaching Learning For Integrated Management Of Childhood Illness Imci A Qualitative Study In Aceh Indonesia 2022More at 2022

BELITUNG RAYABELITUNG RAYA Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif pendidik perawat dan instruktur klinis mengenai efektivitas proses pembelajaran IMCI padaTujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif pendidik perawat dan instruktur klinis mengenai efektivitas proses pembelajaran IMCI pada

JURIS Peningkatan Aktivitas dan Ketuntasan Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI Keperawatan Medis melalui Model Pembelajaran Langsung Berbantukan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Fisika Kesehatan 2018More at 2018

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan aktivitasPenelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan aktivitas

JURIS Penggunaan Metode Creative Problem Solving CPS untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika di Kelas XI IA2 SMA Negeri 2 Sinjai 2018More at 2018

UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian yang dicapai setelah dianalisis yaitu: (1) pada siklus I, skor rata-rata hasil belajar fisika peserta didik 59,94 dengan standar deviasiHasil penelitian yang dicapai setelah dianalisis yaitu: (1) pada siklus I, skor rata-rata hasil belajar fisika peserta didik 59,94 dengan standar deviasi

Useful /

JURIS Hubungan Personal Hygiene Dan Sanitasi Lingkungan Dengan Kejadian Penyakit Kulit Di Uptd Puskesmas Sekar Jaya Kabupaten Oku 2024More at 2024

RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan bermakna antara kebersihan tangan dan kuku, kebersihan kulit, sumber air bersih dan sarana pembuanganKesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan bermakna antara kebersihan tangan dan kuku, kebersihan kulit, sumber air bersih dan sarana pembuangan

JURIS Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan Gigi Dan Mulut Di Puskesmas Jayapura Kabupaten Oku Timur 2024More at 2024

RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Uji statistik yang digunakan adalah uji chi square. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan, pendapatan, pekerjaanUji statistik yang digunakan adalah uji chi square. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan, pendapatan, pekerjaan

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Grup Investigasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pokok Bahasan Induksi Matematika 2023More at 2023

ETDCIETDCI Tujuan belajar matematika salah satunya supaya siswa mempunyai keahlian memakai penalaran matematis pada pola serta watak, melaksanakan manipulasi matematikaTujuan belajar matematika salah satunya supaya siswa mempunyai keahlian memakai penalaran matematis pada pola serta watak, melaksanakan manipulasi matematika

JURIS Pengaruh Kemadirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa 2023More at 2023

ETDCIETDCI Terdapat pengaruh signifikan dari kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Penelitian ini memiliki keterbatasan karenaTerdapat pengaruh signifikan dari kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Penelitian ini memiliki keterbatasan karena

ads-block-test