AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanTujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui peranan dari media video interaktif berbasis Canva pada Pembelajaran tematik terhadap hasil belajar di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan memakai metode deskriptif kualitataif. Pengumpulan data yang dilakukan dengan mencari melalui Google Scholar artikel- artikel di jurnal elektronik maupun publikasi lain. Data tersebut dianalisis dengan tiga tahap yaitu pengorganisasian, sintesis serta identifikasi. Pada pengaplikasian media ini ditemui beberapa kendala di dalam kelas, di antaranya; guru masih belum mengetahui bagaimana membuat desain di canva, kurang stabilnya sinyal serta terbatasnya sarana prasarana. Akan tetapi, kendala tersebut tidak menjadi hambatan. Pihak sekolah menyediakan sosialisasi atau pelatihan dan fasilitas sarana dan prasarana yang memadai bagi para guru. Terdapat delapan artikel yang sesuai dengan tema kajian yang menyatakan bahwa penerapan media interaktif Canva memiliki peranan yang sangat signifikan terhadap hasil belajar siswa utamanya pada jenjang sekolah dasar.
Penerapan media interaktif berbasis Canva memiliki peran yang sangat signifikan terhadap hasil belajar siswa, terutama di sekolah dasar.Kendala dalam penerapan meliputi kurangnya pengetahuan guru tentang desain Canva, stabilitas sinyal, dan keterbatasan sarana prasarana.Namun, sosialisasi, pelatihan, dan penyediaan fasilitas yang memadai oleh pihak sekolah dapat mengatasi kendala tersebut dan memastikan pembelajaran dengan media Canva berjalan efektif dan maksimal.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas pelatihan desain Canva bagi guru sekolah dasar, dengan fokus pada peningkatan keterampilan dan kepercayaan diri mereka dalam mengintegrasikan Canva ke dalam pembelajaran. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak penggunaan Canva dengan media pembelajaran interaktif lainnya, seperti aplikasi berbasis gamifikasi atau simulasi virtual, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman siswa dalam menggunakan Canva sebagai alat pembelajaran, termasuk persepsi mereka tentang kemudahan penggunaan, daya tarik visual, dan kontribusi terhadap pemahaman materi. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga tentang bagaimana Canva dapat dioptimalkan untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran inovatif yang memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
- Efektifitas penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan modul pembelajaran interaktif Hypercontent di Sekolah... ejournals.itda.ac.id/index.php/KACANEGARA/article/view/1087Efektifitas penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan modul pembelajaran interaktif Hypercontent di Sekolah ejournals itda ac index php KACANEGARA article view 1087
- Pengembangan Media Vidio Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa |... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jie/article/view/22809Pengembangan Media Vidio Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa ejournal uin malang ac index php jie article view 22809
- PENGGUNAAN POWER POINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN: EFEKTIFKAH? | Misbahudin | WaPFi (Wahana Pendidikan... doi.org/10.17509/wapfi.v3i1.10939PENGGUNAAN POWER POINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIFKAH Misbahudin WaPFi Wahana Pendidikan doi 10 17509 wapfi v3i1 10939
| File size | 1.09 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
YBLIYBLI Salah satunya adalah jamur antagonis yang mempunyai kemampuan dalam menghambat perkembangan patogen tanaman. Yang menjadi faktor kelemahan yang seringSalah satunya adalah jamur antagonis yang mempunyai kemampuan dalam menghambat perkembangan patogen tanaman. Yang menjadi faktor kelemahan yang sering
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Hasil analisis bivariat menunjukkan nilai p < 0,05 untuk semua variabel, yang berarti terdapat hubungan yang bermakna antara faktor-faktor tersebut denganHasil analisis bivariat menunjukkan nilai p < 0,05 untuk semua variabel, yang berarti terdapat hubungan yang bermakna antara faktor-faktor tersebut dengan
UMPWRUMPWR Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan selisih hasil virtual lab dengan real lab relatif pada batas nilai ralat. Hasil perhitungan berat (W) di udaraBerdasarkan hasil penelitian menunjukkan selisih hasil virtual lab dengan real lab relatif pada batas nilai ralat. Hasil perhitungan berat (W) di udara
MAHADEWAMAHADEWA Pengolahan datanya menggunakan teknik deskriptif analitis. Dengan prosedur penelitian tindakan yang dilakukan, ditemukan hasil sebagai berikut: (1) penerapanPengolahan datanya menggunakan teknik deskriptif analitis. Dengan prosedur penelitian tindakan yang dilakukan, ditemukan hasil sebagai berikut: (1) penerapan
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi peserta didik dengan penerapan biology interactive notebookBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi peserta didik dengan penerapan biology interactive notebook
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Sinjai tahun ajaran 2015/2016 kelas XI IA2 yang berjumlah 24Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Sinjai tahun ajaran 2015/2016 kelas XI IA2 yang berjumlah 24
UNISMUHUNISMUH rata-rata kriteria pemahaman konsep peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pakue yang diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing berada pada kriteriarata-rata kriteria pemahaman konsep peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pakue yang diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing berada pada kriteria
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto bersifat analisis korelasional dengan tujuan untuk mendeskripsikan tingkat gaya belajar visual, auditorialPenelitian ini merupakan penelitian ex-post facto bersifat analisis korelasional dengan tujuan untuk mendeskripsikan tingkat gaya belajar visual, auditorial
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Dampak sosial terlihat dari terbentuknya komunitas produksi lokal dengan inisiatif merek EnzimKlepu, serta adanya rencana tindak lanjut berupa pelatihanDampak sosial terlihat dari terbentuknya komunitas produksi lokal dengan inisiatif merek EnzimKlepu, serta adanya rencana tindak lanjut berupa pelatihan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test kepada pengelola media sosial Teras Gendis. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman sebesar 26% terkaitEvaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test kepada pengelola media sosial Teras Gendis. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman sebesar 26% terkait
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Sampel dalam penelitian ini menggunakan Accidental Sampling. Hasil: Dari 122 responden pengetahuan kurang baik dengan cakupan imunisasi dasar tidak lengkapSampel dalam penelitian ini menggunakan Accidental Sampling. Hasil: Dari 122 responden pengetahuan kurang baik dengan cakupan imunisasi dasar tidak lengkap
MAHADEWAMAHADEWA Tanaman herbal yang digunakan adalah bawang putih (Allium satuvum), Kencur (Kaempferia galangal), kunyit (Curcuma domestika), temulawak (Curcuma xanthoriza),Tanaman herbal yang digunakan adalah bawang putih (Allium satuvum), Kencur (Kaempferia galangal), kunyit (Curcuma domestika), temulawak (Curcuma xanthoriza),