CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan e-modul berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan Ethno-STEM guna meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas 8 SMP pada materi getaran, gelombang, dan bunyi. Metode yang digunakan adalah campuran metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. Sampel terdiri dari guru IPA dan siswa di Kabupaten Karanganyar. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara praktik pembelajaran sains saat ini dan tuntutan pendidikan abad ke-21. Guru mengalami kesulitan menjelaskan konsep abstrak seperti getaran, gelombang, dan bunyi dengan metode konvensional, ditambah keterbatasan media pembelajaran yang mengintegrasikan kearifan lokal. Sementara itu, siswa menunjukkan minat tinggi terhadap sumber belajar digital dan kontekstual, namun skor rata-rata keterampilan berpikir kreatif mereka hanya 49,4%, yang mengindikasikan perlunya solusi pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan relevan secara budaya.
Penelitian ini menunjukkan bahwa guru dan siswa di SMP Negeri Karanganyar memiliki kebutuhan signifikan terhadap media pembelajaran sains yang kontekstual, berbasis budaya lokal, dan interaktif secara digital.Hasil analisis menyoroti adanya kesenjangan antara praktik pembelajaran saat ini dengan kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan abad ke-21, terutama dalam hal keterampilan berpikir kreatif yang masih tergolong rendah (49,4%).Oleh karena itu, pengembangan e-modul PBL terintegrasi Ethno-STEM menjadi sangat relevan dan strategis untuk meningkatkan kreativitas siswa serta menghubungkan pembelajaran sains dengan kearifan lokal.
Pengembangan e-modul berbasis Ethno-STEM yang terintegrasi dengan model Problem-Based Learning (PBL) perlu dilanjutkan dengan penelitian pengembangan untuk menghasilkan produk pembelajaran yang siap pakai dan teruji efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian selanjutnya juga bisa mengevaluasi bagaimana e-modul tersebut memengaruhi motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan budaya lokal mereka. Selain itu, penelitian dengan pendekatan mixed-methods juga diperlukan untuk mengukur secara lebih rinci peningkatan setiap dimensi kreativitas—seperti kelancaran, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi—setelah penggunaan e-modul ini dalam jangka waktu tertentu.
- Analysis Analysis of Ethno-STEM-Integrated PBL E-Module to Enhance Creative Thinking Skills of 8th Grade... cahaya-ic.com/index.php/ISEJ/article/view/2089Analysis Analysis of Ethno STEM Integrated PBL E Module to Enhance Creative Thinking Skills of 8th Grade cahaya ic index php ISEJ article view 2089
- EFEKTIVITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ETNO-STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF... doi.org/10.24127/bioedukasi.v13i2.6329EFEKTIVITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ETNO STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF doi 10 24127 bioedukasi v13i2 6329
- Analisis Pengaruh Tingkat Literasi Digital Guru dan Siswa terhadap Kualitas Pembelajaran di Era Digital... sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/391Analisis Pengaruh Tingkat Literasi Digital Guru dan Siswa terhadap Kualitas Pembelajaran di Era Digital sj eastasouth institute index php spp article view 391
- Kreativitas Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Lingkungan Sekolah... journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/7382Kreativitas Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pengaruh Lingkungan Sekolah journal uir ac index php althariqah article view 7382
- 0. endobj extgstate procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs hlj6 gskm nvyd... ijrrjournal.com/IJRR_Vol.10_Issue.10_Oct2023/IJRR14.pdf0 endobj extgstate procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs hlj6 gskm nvyd ijrrjournal IJRR Vol 10 Issue 10 Oct2023 IJRR14 pdf
| File size | 359.5 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil menunjukkan efek ukuran 0,417 (efek moderat positif) pada pencapaian pembelajaran dan partisipasi mahasiswa, dengan variasi signifikan antarnegara.Hasil menunjukkan efek ukuran 0,417 (efek moderat positif) pada pencapaian pembelajaran dan partisipasi mahasiswa, dengan variasi signifikan antarnegara.
CAHAYA ICCAHAYA IC Penerapan model Rasch terbukti efektif dalam mengukur kemampuan responden secara objektif serta mengidentifikasi item bermasalah. Instrumen ini memberikanPenerapan model Rasch terbukti efektif dalam mengukur kemampuan responden secara objektif serta mengidentifikasi item bermasalah. Instrumen ini memberikan
CAHAYA ICCAHAYA IC Data dikumpulkan melalui panduan wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil: PenggunaanData dikumpulkan melalui panduan wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil: Penggunaan
SINTHOPSINTHOP dan Quizizz; (3) penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran seperti Google Classroom; dan (4) pengembangan konten digital berbasis budaya yang berakar padadan Quizizz; (3) penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran seperti Google Classroom; dan (4) pengembangan konten digital berbasis budaya yang berakar pada
UNMUNM Penelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalamPenelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam
IAI TABAHIAI TABAH Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa Islam Ahmadiyah selaras dengan teori yang diungkapkan oleh Axel Honneth, namun sebagian besar respon masyarakatHasil yang diperoleh menunjukkan bahwa Islam Ahmadiyah selaras dengan teori yang diungkapkan oleh Axel Honneth, namun sebagian besar respon masyarakat
KARYAKESEHATANKARYAKESEHATAN Sampel pada peneltian ini adalah 30 orang ibu hamil multipara di Puskesmas Poasia. Agama menjadi salah satu faktor kunci dalam keberhasilan pemberian IMDSampel pada peneltian ini adalah 30 orang ibu hamil multipara di Puskesmas Poasia. Agama menjadi salah satu faktor kunci dalam keberhasilan pemberian IMD
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Pendidikan Agama Islam adalah pendidikan yang harus ditanamkan sedini mungkin, bahkan sejak dalam masa kandungan seorang Ibu. Karena pada dasarnya pendidikanPendidikan Agama Islam adalah pendidikan yang harus ditanamkan sedini mungkin, bahkan sejak dalam masa kandungan seorang Ibu. Karena pada dasarnya pendidikan
Useful /
MARANATHAMARANATHA Penelitian ini menunjukkan hubungan signifikan antara faktor kebersihan pribadi, terutama kebersihan kulit, kuku, pakaian, tempat tidur, dan handuk, denganPenelitian ini menunjukkan hubungan signifikan antara faktor kebersihan pribadi, terutama kebersihan kulit, kuku, pakaian, tempat tidur, dan handuk, dengan
MARANATHAMARANATHA Kedua terapi diberikan secara terpisah dengan dosis sitikolin 500–1. 000 mg/hari dan pirasetam 4,8–9,6 g/hari selama 7–14 hari perawatan. AnalisisKedua terapi diberikan secara terpisah dengan dosis sitikolin 500–1. 000 mg/hari dan pirasetam 4,8–9,6 g/hari selama 7–14 hari perawatan. Analisis
SINTHOPSINTHOP Revitalisasi sistem pageu gampong, lembaga tradisional yang berfungsi sebagai mekanisme pencegahan dan penyelesaian konflik, dapat menjadi jembatan antaraRevitalisasi sistem pageu gampong, lembaga tradisional yang berfungsi sebagai mekanisme pencegahan dan penyelesaian konflik, dapat menjadi jembatan antara
SINTHOPSINTHOP Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun program keagamaan berkontribusi dalam memperkuat karakter spiritual, kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga,Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun program keagamaan berkontribusi dalam memperkuat karakter spiritual, kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga,