STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA
Jurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaJurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi, (2) kendala yang dihadapi guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta (3) hasil belajar menulis teks eksposisi setelah penggunaan media tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru Bahasa Indonesia kelas VIII F. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis; (2) kendala utama meliputi kurangnya penguasaan kosakata baku oleh siswa, rendahnya fokus belajar, dan penggunaan waktu yang kurang efektif; serta (3) hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan, dengan rata-rata nilai 85 yang melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (74), menandakan efektivitas media YouTube dalam pembelajaran.
Pertama, langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti (menyimak, mendiskusikan, mengomunikasikan), dan kegiatan penutup yang dilaksanakan secara terstruktur.Kedua, kendala yang ditemui meliputi keterbatasan kemampuan siswa dalam penggunaan kosakata baku, perbedaan kemampuan menulis, kurangnya fokus belajar, serta penggunaan waktu yang tidak efektif.Ketiga, hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata nilai 85 dengan semua siswa tuntas KKM, membuktikan bahwa media YouTube pada kanal Mau Tau Banget efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penggunaan kanal YouTube selain Mau Tau Banget memengaruhi keterampilan menulis teks eksposisi siswa, untuk mengetahui apakah efektivitas pembelajaran bergantung pada konten tertentu atau dapat diterapkan secara luas. Kedua, penting untuk mengembangkan penelitian tentang strategi bimbingan terstruktur bagi siswa dengan kemampuan rendah dalam kosakata baku selama pembelajaran berbasis media video, agar ketidaksetaraan kemampuan dapat diminimalkan. Ketiga, perlu dievaluasi model pembelajaran hibrida yang menggabungkan tayangan YouTube di kelas dan tugas mandiri di rumah, untuk melihat bagaimana akses media di luar sekolah memengaruhi hasil belajar siswa yang tidak memiliki perangkat pribadi, sehingga pembelajaran menjadi lebih inklusif dan berkelanjutan.
| File size | 148.2 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyarankan untuk menggunakan teknik kelompok kecil dalam pengajaran berbicara karena dapat meningkatkan pencapaianBerdasarkan hasil penelitian, peneliti menyarankan untuk menggunakan teknik kelompok kecil dalam pengajaran berbicara karena dapat meningkatkan pencapaian
ABULYATAMAABULYATAMA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasi yaitu mencari hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasi yaitu mencari hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan
ABULYATAMAABULYATAMA Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tehnik Two Way Two Stray dapat digunakan guru sebagai salah satu tehnik mengajar untukDengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tehnik Two Way Two Stray dapat digunakan guru sebagai salah satu tehnik mengajar untuk
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 RSBI Lubukpakam pada bulan Maret 2012, dan sebagai populasi dalam penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 RSBI Lubukpakam pada bulan Maret 2012, dan sebagai populasi dalam penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator regulasi diri, berpikir kritis, dan berpikir kreatif mengalami peningkatan setelah penerapan asesmen formatif.meskipunHasil penelitian menunjukkan bahwa indikator regulasi diri, berpikir kritis, dan berpikir kreatif mengalami peningkatan setelah penerapan asesmen formatif.meskipun
ABULYATAMAABULYATAMA Kasih sayang merupakan suatu potensi perasaan yang sudah ada dari lahir namun butuh dikembangkan lagi agar dapat memiliki rasa pengasih dan penyayang yangKasih sayang merupakan suatu potensi perasaan yang sudah ada dari lahir namun butuh dikembangkan lagi agar dapat memiliki rasa pengasih dan penyayang yang
ABULYATAMAABULYATAMA Kenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampuKenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampu
ABULYATAMAABULYATAMA Analisis data yang digunakan regresi logistik. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa status gizi memiliki nilai sig 0,024 < ρ value (sig) 0,05,Analisis data yang digunakan regresi logistik. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa status gizi memiliki nilai sig 0,024 < ρ value (sig) 0,05,
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilanPenggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilan
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis literasi numerasi berbantuan Android efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman materi pembagian padaDengan demikian, multimedia interaktif berbasis literasi numerasi berbantuan Android efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman materi pembagian pada
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun ChatGPT secara positif memengaruhi kreativitas pedagogis, implementasinya memerlukan evaluasi menyeluruh dan penyesuaianStudi ini menyimpulkan bahwa meskipun ChatGPT secara positif memengaruhi kreativitas pedagogis, implementasinya memerlukan evaluasi menyeluruh dan penyesuaian
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Requests and suggestions were also analyzed, revealing varying functions within each category. The findings contribute to a deeper understanding of howRequests and suggestions were also analyzed, revealing varying functions within each category. The findings contribute to a deeper understanding of how