STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA
Jurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaJurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi, (2) kendala yang dihadapi guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta (3) hasil belajar menulis teks eksposisi setelah penggunaan media tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru Bahasa Indonesia kelas VIII F. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis; (2) kendala utama meliputi kurangnya penguasaan kosakata baku oleh siswa, rendahnya fokus belajar, dan penggunaan waktu yang kurang efektif; serta (3) hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan, dengan rata-rata nilai 85 yang melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (74), menandakan efektivitas media YouTube dalam pembelajaran.
Pertama, langkah-langkah penggunaan media YouTube pada kanal Mau Tau Banget dalam pembelajaran menulis teks eksposisi terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti (menyimak, mendiskusikan, mengomunikasikan), dan kegiatan penutup yang dilaksanakan secara terstruktur.Kedua, kendala yang ditemui meliputi keterbatasan kemampuan siswa dalam penggunaan kosakata baku, perbedaan kemampuan menulis, kurangnya fokus belajar, serta penggunaan waktu yang tidak efektif.Ketiga, hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata nilai 85 dengan semua siswa tuntas KKM, membuktikan bahwa media YouTube pada kanal Mau Tau Banget efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penggunaan kanal YouTube selain Mau Tau Banget memengaruhi keterampilan menulis teks eksposisi siswa, untuk mengetahui apakah efektivitas pembelajaran bergantung pada konten tertentu atau dapat diterapkan secara luas. Kedua, penting untuk mengembangkan penelitian tentang strategi bimbingan terstruktur bagi siswa dengan kemampuan rendah dalam kosakata baku selama pembelajaran berbasis media video, agar ketidaksetaraan kemampuan dapat diminimalkan. Ketiga, perlu dievaluasi model pembelajaran hibrida yang menggabungkan tayangan YouTube di kelas dan tugas mandiri di rumah, untuk melihat bagaimana akses media di luar sekolah memengaruhi hasil belajar siswa yang tidak memiliki perangkat pribadi, sehingga pembelajaran menjadi lebih inklusif dan berkelanjutan.
| File size | 148.2 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ALSHOBARALSHOBAR Kepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahanKepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahan
AKSARAKITAAKSARAKITA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitian
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Demikian pula, Durasi Merokok (p=0,007) dan Jenis Rokok (p=0,001) juga menunjukkan hubungan signifikan dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasi padaDemikian pula, Durasi Merokok (p=0,007) dan Jenis Rokok (p=0,001) juga menunjukkan hubungan signifikan dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasi pada
IPB INTLIPB INTL Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis exploratory. Adapun strategi yang digunakan adalah mensinergikan kemampuan mahasiswa dan dosen kampusTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis exploratory. Adapun strategi yang digunakan adalah mensinergikan kemampuan mahasiswa dan dosen kampus
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Metode sangat menentukan keberhasilan pembelajaran bahasa Arab pada keterampilan reseptif. Guru harus memahami kondisi peserta didik untuk memilih metodeMetode sangat menentukan keberhasilan pembelajaran bahasa Arab pada keterampilan reseptif. Guru harus memahami kondisi peserta didik untuk memilih metode
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Metode penelitian bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model MilesMetode penelitian bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Baru-baru ini, banyak teori pendidikan yang berkembang berdasarkan asumsi-asumsi pada sejumlah permasalahan. Artikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistikBaru-baru ini, banyak teori pendidikan yang berkembang berdasarkan asumsi-asumsi pada sejumlah permasalahan. Artikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik
UBTUBT Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: Observasi, jenis observasi yang digunakan adalah observasi partisipasi yaitu kondisi dimana penelitiTeknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: Observasi, jenis observasi yang digunakan adalah observasi partisipasi yaitu kondisi dimana peneliti
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Analisis kata kunci mengungkap transisi tematik dari fokus seni digital menuju bidang teknologi informasi, keamanan siber, dan data kesehatan. VisualisasiAnalisis kata kunci mengungkap transisi tematik dari fokus seni digital menuju bidang teknologi informasi, keamanan siber, dan data kesehatan. Visualisasi
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Miliaria pada bayi dapat disembuhkan dengan menggunakan Virgin Coconut Oil (VCO) terutama bayi usia 29 hari – 12 bulan lebih banyak terkena miliariaMiliaria pada bayi dapat disembuhkan dengan menggunakan Virgin Coconut Oil (VCO) terutama bayi usia 29 hari – 12 bulan lebih banyak terkena miliaria
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Dalam pemikiran Islam terdapat tiga struktur epistemologis, yaitu Bayani, Irfani, dan Burhani. Epistemologi Bayani didefinisikan sebagai pemikiran yangDalam pemikiran Islam terdapat tiga struktur epistemologis, yaitu Bayani, Irfani, dan Burhani. Epistemologi Bayani didefinisikan sebagai pemikiran yang
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meliputi sebagai teladan, motivator, dinamis, dan evaluator dalam edukasi karakter religius melalui kebiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meliputi sebagai teladan, motivator, dinamis, dan evaluator dalam edukasi karakter religius melalui kebiasaan