STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA
Jurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaJurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa tentang teks deskriptif melalui strategi SQ3R untuk siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan yang berjumlah 24 siswa. Peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai metode penelitian untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah dalam pemahaman membaca siswa. Penelitian ini melalui 2 siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Untuk mengumpulkan data, peneliti memperoleh informasi dari observasi dan tes yang dilakukan. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan pemahaman membaca siswa dengan menggunakan strategi SQ3R. Selain itu, observasi menunjukkan peningkatan jumlah siswa yang aktif dan antusias dalam belajar pemahaman membaca teks deskriptif. Hasil tes menunjukkan bahwa 7 atau 29,17% siswa lulus kriteria nilai minimum pada pre-test, 11 atau 45,83% siswa lulus kriteria nilai minimum pada siklus I, dan 19 atau 79,17% siswa lulus kriteria nilai minimum pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa pada teks deskriptif dengan menggunakan strategi SQ3R.
Berdasarkan temuan dan pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi SQ3R dapat membantu siswa, terutama siswa kelas VII E SMPN 1 Pekutatan dalam meningkatkan pemahaman membaca.Penerapan strategi ini dapat dilihat dari perbandingan hasil tiga tes yang dilakukan dalam penelitian ini.Persentase penurunan jumlah siswa yang mendapat nilai di bawah 75 pada setiap sub-indikator menunjukkan adanya peningkatan dalam kompetensi membaca siswa.Dapat disimpulkan bahwa kurang dari 30% siswa mendapat nilai di bawah 75, dan lebih dari 70% siswa mendapat nilai 75.Dari persentase siswa yang mendapat nilai di bawah 75, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa menyatakan bahwa penerapan strategi SQ3R sangat membantu untuk meningkatkan kompetensi membaca mereka terutama dalam menemukan kalimat topik, informasi spesifik, referensi, inferensi, dan kosakata.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas strategi SQ3R dalam meningkatkan pemahaman membaca pada berbagai jenis teks, seperti teks naratif atau argumentatif, untuk melihat apakah hasilnya konsisten di berbagai genre. Studi juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan implementasi SQ3R, seperti gaya belajar siswa atau dukungan guru, sehingga dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan pemahaman membaca. Selain itu, perlu juga diteliti bagaimana strategi SQ3R dapat diintegrasikan dengan teknologi atau platform pembelajaran daring untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personalisasi, sehingga strategi ini tetap relevan di era digital dan dapat diakses oleh lebih banyak siswa.
- The Effect of Learning Model Survey, Question, Read, Recite Review (SQ3R) and Critical Thingking Ability... doi.org/10.31002/ijose.v2i2.612The Effect of Learning Model Survey Question Read Recite Review SQ3R and Critical Thingking Ability doi 10 31002 ijose v2i2 612
- The Effect of Teaching Strategies and Curiosity on Students’ Achievement in Reading Comprehension... ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/view/71268The Effect of Teaching Strategies and Curiosity on StudentsAo Achievement in Reading Comprehension ccsenet journal index php elt article view 71268
| File size | 181.38 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai religius dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis digital dapat terlaksana secara optimal apabilaPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai religius dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis digital dapat terlaksana secara optimal apabila
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan pimpinan dan guru pondok pesantren,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan pimpinan dan guru pondok pesantren,
UNIVSMUNIVSM Proses analisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Validitas data diuji melalui teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian,Proses analisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Validitas data diuji melalui teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian,
AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakanInstrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan
UINSYAHADAUINSYAHADA Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,
UNSIKAUNSIKA Penggunaan EGRA meningkatkan minat dan sikap positif siswa terhadap penulisan naratif, memperkuat keterampilan bahasa, dan memfasilitasi proses belajarPenggunaan EGRA meningkatkan minat dan sikap positif siswa terhadap penulisan naratif, memperkuat keterampilan bahasa, dan memfasilitasi proses belajar
USBUSB Sampel dari penelitian ini sebanyak 9 artikel yang sudah sesuai dengan kriteria. Sumber database artikel jurnal dari kata kunci yang berhubungan denganSampel dari penelitian ini sebanyak 9 artikel yang sudah sesuai dengan kriteria. Sumber database artikel jurnal dari kata kunci yang berhubungan dengan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Membaca merupakan tonggak penting untuk belajar dan yang terpenting bagaimana menjadikan membaca dan menulis sebagai hobi. Budaya membaca perlu dikembangkanMembaca merupakan tonggak penting untuk belajar dan yang terpenting bagaimana menjadikan membaca dan menulis sebagai hobi. Budaya membaca perlu dikembangkan
Useful /
DIGINUSDIGINUS Namun, keterbatasan literasi digital, keterbatasan sumber daya teknis, dan manajemen waktu yang terbatas masih menjadi hambatan utama pelaku UMKM dalamNamun, keterbatasan literasi digital, keterbatasan sumber daya teknis, dan manajemen waktu yang terbatas masih menjadi hambatan utama pelaku UMKM dalam
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilaipendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Android-assisted numeracy literacy efektif digunakan untuk materi pembagian kelas IVHasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Android-assisted numeracy literacy efektif digunakan untuk materi pembagian kelas IV
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini bertujuan untuk mendefinisikan dan menganalisis berbagai jenis tanda verbal dan visual yang terdapat dalam iklan Cosrx di Instagram. AnalisisPenelitian ini bertujuan untuk mendefinisikan dan menganalisis berbagai jenis tanda verbal dan visual yang terdapat dalam iklan Cosrx di Instagram. Analisis