STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA

Jurnal Penelitian Mahasiswa IndonesiaJurnal Penelitian Mahasiswa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi hasil belajar yang tidak memuaskan pada materi pembagian kelas IV SD Nomor 4 Darmasaba. Pengembangan multimedia interaktif dipilih sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman materi matematika, khususnya pembagian, dengan pendekatan literasi numerasi. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Android-assisted numeracy literacy efektif digunakan untuk materi pembagian kelas IV SD Nomor 4 Darmasaba.

Media ini layak digunakan untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa karena memiliki kualifikasi baik dan sangat baik dari hasil uji coba.Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis literasi numerasi berbantuan Android efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman materi pembagian pada siswa kelas IV SD Nomor 4 Darmasaba.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas multimedia interaktif ini pada materi matematika lainnya di kelas IV SD, seperti perkalian atau pecahan, untuk melihat apakah pendekatan yang sama dapat memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan multimedia interaktif yang disesuaikan dengan gaya belajar yang berbeda-beda pada siswa, misalnya dengan menyediakan opsi visual, auditori, atau kinestetik, sehingga pembelajaran menjadi lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam multimedia interaktif untuk memberikan umpan balik yang lebih personal dan adaptif kepada siswa, sehingga mereka dapat belajar dengan lebih mandiri dan efisien. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan adaptif dapat terus ditingkatkan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

  1. Implementasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka pada Peserta Didik Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri... journal.iaincurup.ac.id/index.php/JPD/article/view/5519Implementasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka pada Peserta Didik Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri journal iaincurup ac index php JPD article view 5519
  2. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1382Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Jurnal jbasic index php basicedu article view 1382
  3. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Video Interaktif berbasis Multimedia | Suseno | Jambura Journal... ejurnal.ung.ac.id/index.php/jmathedu/article/view/7272Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Video Interaktif berbasis Multimedia Suseno Jambura Journal ejurnal ung ac index php jmathedu article view 7272
Read online
File size244.44 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test