FEBUBHARA SBYFEBUBHARA SBY
Equity: Jurnal AkuntansiEquity: Jurnal AkuntansiPenelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk) dan jenis kelamin atau gender. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang terdaftar di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta angkatan 2018, 2019, 2020, dan 2021. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metoda purposive sampling dan diperoleh sebanyak 97 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, uji uji validitas, uji reliabilitas, dan uji beda Mann-Whitney Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk). Hasil penelitian juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan jenis kelamin atau gender.
Penelitian ini secara empiris menunjukkan adanya perbedaan literasi keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan, dimana mahasiswa senior memiliki wawasan yang lebih luas dibandingkan junior.Sebaliknya, tidak terdapat perbedaan signifikan dalam literasi keuangan antara mahasiswa pria dan wanita, karena masing-masing memiliki pandangan dan pemahaman masing‑masing.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi variabel lain, seperti sektor atau melakukan wawancara mendalam, guna meningkatkan kualitas pembelajaran literasi keuangan di institusi.
Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana intervensi edukasi keuangan yang spesifik, misalnya modul daring atau workshop, mempengaruhi peningkatan literasi keuangan pada mahasiswa junior, sehingga dapat menutup kesenjangan yang teridentifikasi. Selanjutnya, studi dapat menyelidiki pengaruh latar belakang sosio‑ekonomi dan praktik keuangan keluarga terhadap tingkat literasi keuangan di antara mahasiswa dari berbagai angkatan, guna memahami faktor‑faktor eksternal yang berperan. Selain itu, pendekatan longitudinal dengan metode campuran (kuantitatif‑kualitatif) dapat dilakukan untuk melacak perubahan literasi keuangan mahasiswa seiring waktu serta menggali persepsi mendalam melalui wawancara, sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang dinamika pembelajaran keuangan di lingkungan kampus. Penelitian juga dapat membandingkan efektivitas program literasi keuangan yang diimplementasikan di fakultas lain atau institusi pendidikan tinggi dengan karakteristik berbeda, untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi. Akhirnya, analisis perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan berbasis teknologi informasi dapat memberikan insight tentang cara optimal dalam menyampaikan materi keuangan kepada generasi mahasiswa digital saat ini.
- Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteranâ€... journal.febubhara-sby.org/index.php/equity/article/view/273Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN yCeVeteranyCAy journal febubhara sby index php equity article view 273
- GENDER MEMODERASI FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL BEHAVIOR TERHADAP KETAHANAN KEUANGAN RUMAH TANGGA... doi.org/10.32534/jpk.v8i2.2020GENDER MEMODERASI FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL BEHAVIOR TERHADAP KETAHANAN KEUANGAN RUMAH TANGGA doi 10 32534 jpk v8i2 2020
| File size | 434.27 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Pendidikan Islam (PAI) memiliki potensi untuk berperan sebagai mekanisme dalam menumbuhkan perilaku etis di ranah digital; namun, guru-guru masih menghadapiPendidikan Islam (PAI) memiliki potensi untuk berperan sebagai mekanisme dalam menumbuhkan perilaku etis di ranah digital; namun, guru-guru masih menghadapi
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Peserta dalam kompetisi ini berasal dari tujuh SMP di Pulau Moa dengan jumlah total 57 peserta. Peningkatan pengetahuan peserta mengenai bentuk soal literasiPeserta dalam kompetisi ini berasal dari tujuh SMP di Pulau Moa dengan jumlah total 57 peserta. Peningkatan pengetahuan peserta mengenai bentuk soal literasi
UNIBAUNIBA Secara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusat pada peserta didik melalui model flipped classroom, hybrid learning, dan integrasi AI yang mendorongSecara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusat pada peserta didik melalui model flipped classroom, hybrid learning, dan integrasi AI yang mendorong
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini menyimpulkan bahwa reformasi kurikulum kejuruan dan intervensi kebijakan yang terfokus sangat penting untuk mendukung ketahanan ekonomiPenelitian ini menyimpulkan bahwa reformasi kurikulum kejuruan dan intervensi kebijakan yang terfokus sangat penting untuk mendukung ketahanan ekonomi
AREAIAREAI Penelitian menggunakan metode campuran (deskriptif dan analitis) dengan model pembelajaran mesin (Random Forest) dan analisis kuesioner yang terdiri dariPenelitian menggunakan metode campuran (deskriptif dan analitis) dengan model pembelajaran mesin (Random Forest) dan analisis kuesioner yang terdiri dari
UMNUMN Literasi sains dan literasi baca merupakan dua kompetensi kunci yang tidak hanya mendukung keberhasilan akademis, tetapi juga mempersiapkan anak-anak untukLiterasi sains dan literasi baca merupakan dua kompetensi kunci yang tidak hanya mendukung keberhasilan akademis, tetapi juga mempersiapkan anak-anak untuk
UNIBIUNIBI Struktur modal yang diukur dengan Debt to Assets Ratio (DAR) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap profitabilitas perusahaan yang diukur dengan NetStruktur modal yang diukur dengan Debt to Assets Ratio (DAR) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap profitabilitas perusahaan yang diukur dengan Net
UMUSUMUS Kegiatan terlihat pada pengenalan jenis-jenis literasi dan numerasi. Sedangkan implementasi kegiatan literasi dan numerasi tampak pada adanya aktivitasKegiatan terlihat pada pengenalan jenis-jenis literasi dan numerasi. Sedangkan implementasi kegiatan literasi dan numerasi tampak pada adanya aktivitas
Useful /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Dari uji t-test, penelitian menunjukkan bahwa nilai uji t-test (11,54) lebih besar dari t-table (1,697) pada tingkat signifikansi 0,05 dengan derajat kebebasanDari uji t-test, penelitian menunjukkan bahwa nilai uji t-test (11,54) lebih besar dari t-table (1,697) pada tingkat signifikansi 0,05 dengan derajat kebebasan
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Hasil ujicoba produk mendapatkan penilaian dari guru sebesar 95% dengan kriteria Sangat Baik dan penilaian siswa sebesar 92% dengan kriteria Sangat Baik.Hasil ujicoba produk mendapatkan penilaian dari guru sebesar 95% dengan kriteria Sangat Baik dan penilaian siswa sebesar 92% dengan kriteria Sangat Baik.
HTPHTP Hasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada duaHasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada dua
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengangguran, Indeks Pembangunan Manusia (IPM), dan pertumbuhan sektor industri secara simultan berpengaruh signifikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengangguran, Indeks Pembangunan Manusia (IPM), dan pertumbuhan sektor industri secara simultan berpengaruh signifikan