FEBUBHARA SBYFEBUBHARA SBY
Equity: Jurnal AkuntansiEquity: Jurnal AkuntansiPenelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk) dan jenis kelamin atau gender. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang terdaftar di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta angkatan 2018, 2019, 2020, dan 2021. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metoda purposive sampling dan diperoleh sebanyak 97 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, uji uji validitas, uji reliabilitas, dan uji beda Mann-Whitney Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk). Hasil penelitian juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan jenis kelamin atau gender.
Penelitian ini secara empiris menunjukkan adanya perbedaan literasi keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran Yogyakarta berdasarkan angkatan, dimana mahasiswa senior memiliki wawasan yang lebih luas dibandingkan junior.Sebaliknya, tidak terdapat perbedaan signifikan dalam literasi keuangan antara mahasiswa pria dan wanita, karena masing-masing memiliki pandangan dan pemahaman masing‑masing.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi variabel lain, seperti sektor atau melakukan wawancara mendalam, guna meningkatkan kualitas pembelajaran literasi keuangan di institusi.
Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana intervensi edukasi keuangan yang spesifik, misalnya modul daring atau workshop, mempengaruhi peningkatan literasi keuangan pada mahasiswa junior, sehingga dapat menutup kesenjangan yang teridentifikasi. Selanjutnya, studi dapat menyelidiki pengaruh latar belakang sosio‑ekonomi dan praktik keuangan keluarga terhadap tingkat literasi keuangan di antara mahasiswa dari berbagai angkatan, guna memahami faktor‑faktor eksternal yang berperan. Selain itu, pendekatan longitudinal dengan metode campuran (kuantitatif‑kualitatif) dapat dilakukan untuk melacak perubahan literasi keuangan mahasiswa seiring waktu serta menggali persepsi mendalam melalui wawancara, sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang dinamika pembelajaran keuangan di lingkungan kampus. Penelitian juga dapat membandingkan efektivitas program literasi keuangan yang diimplementasikan di fakultas lain atau institusi pendidikan tinggi dengan karakteristik berbeda, untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi. Akhirnya, analisis perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan berbasis teknologi informasi dapat memberikan insight tentang cara optimal dalam menyampaikan materi keuangan kepada generasi mahasiswa digital saat ini.
- Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteranâ€... journal.febubhara-sby.org/index.php/equity/article/view/273Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN yCeVeteranyCAy journal febubhara sby index php equity article view 273
- GENDER MEMODERASI FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL BEHAVIOR TERHADAP KETAHANAN KEUANGAN RUMAH TANGGA... doi.org/10.32534/jpk.v8i2.2020GENDER MEMODERASI FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL BEHAVIOR TERHADAP KETAHANAN KEUANGAN RUMAH TANGGA doi 10 32534 jpk v8i2 2020
| File size | 434.27 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Namun demikian, data tes juga menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematika siswa di Pulau Moa masih tergolong rendah. Oleh karena itu, diperlukan programNamun demikian, data tes juga menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematika siswa di Pulau Moa masih tergolong rendah. Oleh karena itu, diperlukan program
NURUL FIKRINURUL FIKRI Sayangnya, metode pembelajaran konvensional belum mampu memenuhi kebutuhan tersebut, sehingga anak-anak cepat bosan dan kurang aktif. Penelitian ini bertujuanSayangnya, metode pembelajaran konvensional belum mampu memenuhi kebutuhan tersebut, sehingga anak-anak cepat bosan dan kurang aktif. Penelitian ini bertujuan
JOMPARNDJOMPARND Pelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe Selatan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologiPelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe Selatan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi
UIRUIR Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi ini bukan sekadar penyatuan materi keilmuan, tetapi merupakan penyelarasan antara wahyu dan rasionalitas ilmiahHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi ini bukan sekadar penyatuan materi keilmuan, tetapi merupakan penyelarasan antara wahyu dan rasionalitas ilmiah
MATAPPAMATAPPA Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VII SMPN 1 Mandalle yang berjumlah 11 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasiPopulasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VII SMPN 1 Mandalle yang berjumlah 11 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki tingkat inovasi digital dan ketahanan digital saat ini di kalangan siswa sekolah dasar serta mengeksplorasi strategi untuk meningkatkanPenelitian ini menyelidiki tingkat inovasi digital dan ketahanan digital saat ini di kalangan siswa sekolah dasar serta mengeksplorasi strategi untuk meningkatkan
STITUSASTITUSA Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik dengan model pembelajaran time token pada siswa kelasPenelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik dengan model pembelajaran time token pada siswa kelas
STITUSASTITUSA Simpulan dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa sebelum menggunakan metode Talking Stick ditemukanSimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa sebelum menggunakan metode Talking Stick ditemukan
Useful /
UNMUNM Persepsi siswa tentang instruksi berbasis AI sebagian besar positif, didorong oleh persepsi manfaat dan persepsi kemudahan penggunaan. Siswa tertarik padaPersepsi siswa tentang instruksi berbasis AI sebagian besar positif, didorong oleh persepsi manfaat dan persepsi kemudahan penggunaan. Siswa tertarik pada
UNMUNM Temuan penelitian menunjukkan tiga pola penting yang muncul dari data, yaitu pendekatan belajar terstruktur, menciptakan suasana yang menyenangkan, danTemuan penelitian menunjukkan tiga pola penting yang muncul dari data, yaitu pendekatan belajar terstruktur, menciptakan suasana yang menyenangkan, dan
UNMUNM Studi ini menginvestigasi bagaimana PBL meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat menulis teks naratif berdasarkan narasi budaya lokal dalam konteksStudi ini menginvestigasi bagaimana PBL meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat menulis teks naratif berdasarkan narasi budaya lokal dalam konteks
UMMUMM Selain itu, penting bagi perempuan untuk menjaga jarak persaudaraan darah dengan calon suami, guna mencegah masalah kesehatan dan etika serta menahan ketidaksetaraanSelain itu, penting bagi perempuan untuk menjaga jarak persaudaraan darah dengan calon suami, guna mencegah masalah kesehatan dan etika serta menahan ketidaksetaraan