UMNUMN
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatAmaliah: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatLiterasi sains dan literasi baca merupakan dua kompetensi kunci yang tidak hanya mendukung keberhasilan akademis, tetapi juga mempersiapkan anak-anak untuk menghadapi tantangan global di abad ke-21. Literasi sains mencakup kemampuan untuk memahami konsep-konsep sains, berpikir kritis, dan menerapkan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Sementara itu, literasi baca melibatkan kemampuan untuk memahami, menganalisis, dan menggunakan informasi dari teks tertulis. Literasi sains dan literasi baca anak-anak SD di Desa Binjai masih rendah dan perlu edukasi yang holistik dengan program pembelajaran interdisipliner. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains dan literasi baca anak SD di desa Binjai melalui pembelajaran interdisipliner. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini sesuai dengan masalah mitra, melalui pelatihan dalam pembelajaran interdisipliner yang memuat aspek literasi sains dan literasi baca yang diadaptasi dari metode penelitian kuantitatif dengan desain pretes-postes satu kelas. Pengabdian ini dilaksanakan di desa Binjai kecamatan Tebing Syahbandar kabupaten Serdang Bedagai. Anak-anak SD yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 30 orang. Hasil kegiatan ini menunjukkan ada peningkatan literasi sains dan literasi baca anak-anak SD di desa Binjai.
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di desa Binjai ini dapat meningkatkan literasi sains dan literasi baca melalui pembelajaran interdisipliner.Pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi.Kegiatan ini sebaiknya dilakukan secara berkelanjutan di lingkungan yang ramai anak agar literasi menjadi budaya yang baik.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas pembelajaran interdisipliner dalam konteks yang berbeda, seperti sekolah dengan sumber daya yang terbatas atau daerah dengan karakteristik sosio-kultural yang unik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran interdisipliner yang lebih komprehensif, yang melibatkan berbagai disiplin ilmu dan pendekatan pedagogis yang inovatif. Ketiga, penting untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari pembelajaran interdisipliner terhadap motivasi belajar, prestasi akademik, dan pengembangan keterampilan abad ke-21 siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Indonesia dan mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan global di masa depan.
| File size | 605.42 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Anak-anak dibiasakan untuk bisa sejak dini atau awal untuk mengenal tentang literasi. Pembiasaan ini sangat mendukung dan guru ataupun sebagai pendidikAnak-anak dibiasakan untuk bisa sejak dini atau awal untuk mengenal tentang literasi. Pembiasaan ini sangat mendukung dan guru ataupun sebagai pendidik
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kompetisi literasi matematika berbasis etnomatematika. Kompetisi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuanSalah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kompetisi literasi matematika berbasis etnomatematika. Kompetisi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Program dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pelatihan penulisan makalah ilmiah, pendampingan presentasi ilmiah, serta pengembangan pojok baca sebagaiProgram dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pelatihan penulisan makalah ilmiah, pendampingan presentasi ilmiah, serta pengembangan pojok baca sebagai
UmriUmri Literasi pangan penting dikembangkan sejak dini agar anak-anak memahami berbagai aspek terkait ketahanan pangan, keberlanjutan lingkungan, dan pemanfaatanLiterasi pangan penting dikembangkan sejak dini agar anak-anak memahami berbagai aspek terkait ketahanan pangan, keberlanjutan lingkungan, dan pemanfaatan
JOMPARNDJOMPARND Kemajuan teknologi di era digital menuntut keterampilan literasi digital sebagai kompetensi penting bagi pelajar untuk mendukung proses belajar, mengembangkanKemajuan teknologi di era digital menuntut keterampilan literasi digital sebagai kompetensi penting bagi pelajar untuk mendukung proses belajar, mengembangkan
UIRUIR Pendidikan Islam dalam hal ini berperan sebagai fondasi moral-spiritual yang menanamkan nilai keimanan, kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial.Pendidikan Islam dalam hal ini berperan sebagai fondasi moral-spiritual yang menanamkan nilai keimanan, kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial.
TEKNOKRATTEKNOKRAT Evaluasi menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat konten sebesar 84,85%, peningkatan nilai rata‑rata siswa untuk literasi menjadi 87,2 danEvaluasi menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat konten sebesar 84,85%, peningkatan nilai rata‑rata siswa untuk literasi menjadi 87,2 dan
UNCMUNCM Rendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampahRendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampah
Useful /
POLTEKKES TANJUNGPINANGPOLTEKKES TANJUNGPINANG Upaya pencegahan dan deteksi dini penyakit tidak menular (PTM) dilakukan melalui Pos Pembinaan Terpadu PTM, sebuah bentuk upaya kesehatan berbasis masyarakatUpaya pencegahan dan deteksi dini penyakit tidak menular (PTM) dilakukan melalui Pos Pembinaan Terpadu PTM, sebuah bentuk upaya kesehatan berbasis masyarakat
JOMPARNDJOMPARND Pengabdian masyarakat di Paguyupan UMKM Nawasena di Kelurahan Ngronggo bertujuan meningkatkan manajemen usaha ibu-ibu pengusaha rumah tangga dengan mengimplementasikanPengabdian masyarakat di Paguyupan UMKM Nawasena di Kelurahan Ngronggo bertujuan meningkatkan manajemen usaha ibu-ibu pengusaha rumah tangga dengan mengimplementasikan
UMNUMN Sebagai tindak lanjut, monitoring kesehatan siswa melalui Unit Kesehatan Sekolah (UKS) disarankan untuk dilakukan secara berkala guna mempertahankan hasilSebagai tindak lanjut, monitoring kesehatan siswa melalui Unit Kesehatan Sekolah (UKS) disarankan untuk dilakukan secara berkala guna mempertahankan hasil
UMNUMN Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas 1-3 serta guru kelas, dosen, dan mahasiswa. Sosialisasi diberikan dengan memberikan materi tentang anak, hak anak,Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas 1-3 serta guru kelas, dosen, dan mahasiswa. Sosialisasi diberikan dengan memberikan materi tentang anak, hak anak,