STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA

PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran literasi yang efektif untuk pendidikan kecakapan hidup pada buku pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan model, validasi, dan uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran literasi yang dikembangkan valid dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Model pembelajaran literasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektif untuk pendidikan kecakapan hidup pada buku pelajaran Bahasa Inggris.Model ini dapat digunakan sebagai acuan untuk pengembangan model pembelajaran lainnya.

Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan model pembelajaran literasi yang lebih efektif dan menarik, serta memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, perlu dilakukan pelatihan bagi guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mengembangkan model pembelajaran literasi yang efektif.

  1. #pendidikan agama islam#pendidikan agama islam
  2. #model pembelajaran#model pembelajaran
Read online
File size503.32 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-1EY
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test