JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA PENDIDIKANJURNAL JENDELA PENDIDIKANLiterasi masih menjadi topik yang hangat dalam dunia Pendidikan, terutama di Indonesia. Melihat pentingnya kemampuan literasi, maka siswa-siswa Indonesia harus memiliki kemampuan ini. Namun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi matematis siswa dan solusi apa yang dapat dilakukan para peneliti dalam mengatasi rendahnya literasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review. Dengan jumlah data yang dianalisis dalam penelitian ini sebanyak 15 artikel.
Faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi matematis siswa dapat diklasifikasikan menjadi faktor internal (kemampuan awal, kepercayaan diri, dan minat) dan faktor eksternal (model pembelajaran, bahan ajar, dan lingkungan).Adapun solusi dalam meningkatkan literasi matematika diantaranya, meningkatkan kemampuan awal siswa, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan meningkatkan minat dan motivasi siswa.Diharapkan hasil penelitian ini bisa dijadikan inovasi untuk peneliti selanjutnya dalam meningkatkat kemampuan literasi matematis siswa.
Berdasarkan tinjauan pustaka, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen literasi matematis yang lebih komprehensif dan kontekstual, khususnya yang relevan dengan budaya dan lingkungan siswa di Indonesia. Selain itu, perlu dilakukan penelitian yang mendalam mengenai pengaruh faktor internal siswa, seperti motivasi dan keyakinan diri, terhadap kemampuan literasi matematika mereka, serta bagaimana faktor-faktor ini dapat ditingkatkan melalui intervensi yang tepat. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas berbagai model pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, dalam meningkatkan literasi matematis siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan siswa yang beragam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas literasi matematis siswa di Indonesia, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan abad ke-21.
- Developing interactive e-module based on realistic mathematics education approach and mathematical literacy... doi.org/10.29408/jel.v8i1.4569Developing interactive e module based on realistic mathematics education approach and mathematical literacy doi 10 29408 jel v8i1 4569
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.7022One moment please one moment please wait request verified doi 10 24127 ajpm v12i2 7022
- PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA BERKEMAMPUAN MATEMATIS RENDAH DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBENTUK... journal.upgris.ac.id/index.php/aksioma/article/view/1839PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA BERKEMAMPUAN MATEMATIS RENDAH DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBENTUK journal upgris ac index php aksioma article view 1839
| File size | 454.95 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Pendampingan pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan motivasi para siswa di PKBM Inovatif Cibinong - Kabupaten Bogor, metode yangPendampingan pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan motivasi para siswa di PKBM Inovatif Cibinong - Kabupaten Bogor, metode yang
UNNESUNNES Siswa dapat berkomunikasi dengan baik, lebih percaya diri dalam mempresentasikan karya mereka baik secara lisan maupun tulisan. Hambatan dalam pelaksanaanSiswa dapat berkomunikasi dengan baik, lebih percaya diri dalam mempresentasikan karya mereka baik secara lisan maupun tulisan. Hambatan dalam pelaksanaan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Permasalahan utama penelitian terletak pada bagaimana partisipasi mereka dibentuk oleh kesenjangan keterampilan digital, dukungan institusional yang terbatas,Permasalahan utama penelitian terletak pada bagaimana partisipasi mereka dibentuk oleh kesenjangan keterampilan digital, dukungan institusional yang terbatas,
UNMUNM Sebagai solusi yang diusulkan, penelitian ini merekomendasikan pengembangan Sistem Adaptif Mobile Learning (SSAML) yang mengintegrasikan prinsip gamifikasiSebagai solusi yang diusulkan, penelitian ini merekomendasikan pengembangan Sistem Adaptif Mobile Learning (SSAML) yang mengintegrasikan prinsip gamifikasi
UNISLAUNISLA Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan objek penelitian adalah siswa kelas empat di Sanggar Bimbingan Hulu Kelang Malaysia, sebanyak 6 siswa.Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan objek penelitian adalah siswa kelas empat di Sanggar Bimbingan Hulu Kelang Malaysia, sebanyak 6 siswa.
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca Al Quran Hadits siswa di MA Nurul Quran Bendung Jogoroto Jombang dari hasil angket yangHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca Al Quran Hadits siswa di MA Nurul Quran Bendung Jogoroto Jombang dari hasil angket yang
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Dan siswa kelas V SDN Meri 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 75.71 meningkat pada Post-test 87.22, sementara persentase ketuntasan Pre-testDan siswa kelas V SDN Meri 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 75.71 meningkat pada Post-test 87.22, sementara persentase ketuntasan Pre-test
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pendekatan keterampilan proses ini layak digunakan untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani,Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pendekatan keterampilan proses ini layak digunakan untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani,
Useful /
UNIGAUNIGA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja, disiplin, dan kompetensi memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. PeningkatanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja, disiplin, dan kompetensi memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Peningkatan
UNMUNM Penelitian dilakukan pada 35 siswa kelas IX (dibagi menjadi tujuh kelompok) di SMP Negeri di Bandung, Indonesia, menggunakan metode kualitatif termasukPenelitian dilakukan pada 35 siswa kelas IX (dibagi menjadi tujuh kelompok) di SMP Negeri di Bandung, Indonesia, menggunakan metode kualitatif termasuk
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis tingkat kognitif buku ajar matematika SMP kelas VII semester I berdasarkan TaksonomiTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis tingkat kognitif buku ajar matematika SMP kelas VII semester I berdasarkan Taksonomi
UMMUMM Para ahli hukum di masa depan perlu merancang regulasi yang mampu mengantisipasi perkembangan teknologi AI untuk mencegah risiko atau kerugian di berbagaiPara ahli hukum di masa depan perlu merancang regulasi yang mampu mengantisipasi perkembangan teknologi AI untuk mencegah risiko atau kerugian di berbagai