UM MetroUM Metro
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingGUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingPerubahan kondisi dalam kehidupan individu menimbulkan berbagai reaksi yang memengaruhi perilaku. Setiap individu perlu kuat menghadapi perubahan, dukungan emosional, dan emosi yang tidak memadai membuat individu tidak menyadari kekuatan yang dimilikinya. Oleh karena itu, diperlukan metode untuk meningkatkan kemampuan resiliensi dalam menghadapi tekanan dan kesulitan hidup, salah satunya melalui layanan konseling kelompok dengan pendekatan konseling singkat berfokus solusi (Solution Focused Brief Counseling). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui cara meningkatkan resiliensi anak yatim piatu di Panti Asuhan Gatot Soebroto Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah 15 anak, dengan sampel 8 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan observasi, dianalisis secara deskriptif dan uji t hipotesis. Hasil menunjukkan efektivitas pendekatan SFBC dalam meningkatkan resiliensi yatim piatu dengan nilai signifikansi 0.000, sehingga hipotesis diterima.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok pendekatan solution focused brief counseling (SFBC) memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan resiliensi anak yatim piatu.Tujuan penelitian ini adalah memberikan kesempatan bagi guru bimbingan dan konseling atau konselor untuk tetap memfasilitasi konseli dengan konseling kelompok dan pendekatan SFBC untuk mengembangkan kekuatan atau keberdayaan individu.Keterbatasan penelitian ini adalah pelaksanaan layanan konseling pada sebuah komunitas cukup terbatas anggota yang dapat ikut serta, sehingga tidak memungkinkan adanya generalisasi di luar populasi.Selain itu, kurangnya data mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi resiliensi pada anggota komunitas dan faktor lain yang belum dapat teridentifikasi dalam penelitian sebagai penunjang hasil yang diperoleh.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak kombinasi pendekatan SFBC dengan teknik mindfulness untuk meningkatkan resiliensi anak yatim piatu. Selain itu, studi tentang faktor-faktor eksternal seperti dukungan komunitas dan lingkungan panti asuhan yang memengaruhi tingkat resiliensi juga layak dilakukan. Terakhir, penelitian bisa mengkaji efektivitas pendekatan SFBC dalam konteks keluarga atau melibatkan orang tua anak yatim piatu untuk memperkuat proses peningkatan resiliensi secara holistik.
| File size | 271.74 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Rekomendasi utama meliputi kebijakan inklusif, kemitraan global, serta implementasi sistem air dan sanitasi berkelanjutan terhadap dampak iklim. HasilRekomendasi utama meliputi kebijakan inklusif, kemitraan global, serta implementasi sistem air dan sanitasi berkelanjutan terhadap dampak iklim. Hasil
CAHAYA ICCAHAYA IC Rekomendasi kebijakan meliputi efisiensi berbasis data, infrastruktur teknologi, dan inovasi dosen yang inklusif. Integrasi strategi kolaboratif dan kecerdasanRekomendasi kebijakan meliputi efisiensi berbasis data, infrastruktur teknologi, dan inovasi dosen yang inklusif. Integrasi strategi kolaboratif dan kecerdasan
CAHAYA ICCAHAYA IC Filosofi ini membentuk peserta didik secara holistik dengan mengintegrasikan iman, pengetahuan, dan karakter moral. Implementasinya cocok untuk mengatasiFilosofi ini membentuk peserta didik secara holistik dengan mengintegrasikan iman, pengetahuan, dan karakter moral. Implementasinya cocok untuk mengatasi
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan dari studi ini adalah untuk mengukur kesiapan pendidikan sains dari calon guru sekolah dasar melalui tes diagnostik, mengumpulkan umpan balik dariTujuan dari studi ini adalah untuk mengukur kesiapan pendidikan sains dari calon guru sekolah dasar melalui tes diagnostik, mengumpulkan umpan balik dari
CAHAYA ICCAHAYA IC Oleh karena itu, pengembangan e-modul PBL terintegrasi Ethno-STEM menjadi sangat relevan dan strategis untuk meningkatkan kreativitas siswa serta menghubungkanOleh karena itu, pengembangan e-modul PBL terintegrasi Ethno-STEM menjadi sangat relevan dan strategis untuk meningkatkan kreativitas siswa serta menghubungkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Instrumen ini memberikan dasar kuat untuk penelitian dan evaluasi literasi energi, dengan potensi pengembangan untuk populasi dan konteks pendidikan lebihInstrumen ini memberikan dasar kuat untuk penelitian dan evaluasi literasi energi, dengan potensi pengembangan untuk populasi dan konteks pendidikan lebih
CAHAYA ICCAHAYA IC Media pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajianMedia pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajian
UNYUNY Bagi siswa dengan disabilitas belajar, menguasai keterampilan pemahaman bacaan menjadi sangat penting. Penelitian ini berfokus pada peningkatan pemahamanBagi siswa dengan disabilitas belajar, menguasai keterampilan pemahaman bacaan menjadi sangat penting. Penelitian ini berfokus pada peningkatan pemahaman
Useful /
UNYUNY Pendekatan deep learning lebih cocok untuk dataset besar dengan kompleksitas tinggi.meskipun performa lebih baik, faktor waktu eksekusi perlu diperhatikanPendekatan deep learning lebih cocok untuk dataset besar dengan kompleksitas tinggi.meskipun performa lebih baik, faktor waktu eksekusi perlu diperhatikan
UNYUNY Analisis tematik mengungkapkan beberapa hambatan signifikan: (1) ketidaksesuaian aksesibilitas bahan pembelajaran digital, dengan 80% mahasiswa melaporkanAnalisis tematik mengungkapkan beberapa hambatan signifikan: (1) ketidaksesuaian aksesibilitas bahan pembelajaran digital, dengan 80% mahasiswa melaporkan
UM MetroUM Metro Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan statistik, hasil menunjukkan bahwa penulis dan sumber yang paling produktif adalah Adrian Aguilera dan JMIRDengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan statistik, hasil menunjukkan bahwa penulis dan sumber yang paling produktif adalah Adrian Aguilera dan JMIR
UM MetroUM Metro Penerapan keduanya secara signifikan lebih baik daripada metode tradisional tanpa kegiatan penutup terstruktur. Hasil ini memberi keleluasaan kepada pendidikPenerapan keduanya secara signifikan lebih baik daripada metode tradisional tanpa kegiatan penutup terstruktur. Hasil ini memberi keleluasaan kepada pendidik