UIADUIAD
JTMT: Journal Tadris MatematikaJTMT: Journal Tadris MatematikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang menjadi salah satu masalah utama dalam pembelajaran matematika di sekolah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya inovasi dalam perangkat pembelajaran yang mampu menghubungkan konsep matematika dengan pengalaman sehari-hari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKPD) Digital berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilaksanakan di SMP Negeri 45 Palembang pada tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian terdiri dari kelas VIII.3 yang berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakan rubrik penilaian dan dikategorikan ke dalam tiga level kemampuan komunikasi matematis, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 6 siswa dengan kemampuan komunikasi matematis tinggi, 10 siswa dengan kemampuan sedang, dan 9 siswa dengan kemampuan rendah. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan RME dalam LKPD Digital dapat mendukung peserta didik dalam mengungkapkan ide matematis secara lebih realistis dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Penggunaan LKPD digital berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terbukti membantu mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa pada tiga indikator, yaitu teks tertulis, menggambar, dan ekspresi matematis.Siswa dengan kategori tinggi mampu memenuhi ketiga indikator secara baik, sedangkan siswa kategori sedang dan rendah masih menunjukkan kekurangan dalam akurasi representasi visual dan proses perhitungan matematis.Dengan demikian, LKPD digital berbasis RME merupakan alat yang efektif dalam mengidentifikasi dan mengembangkan kemampuan komunikasi matematis siswa secara kontekstual dan bermakna.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana penggunaan LKPD digital berbasis RME memengaruhi perkembangan kemampuan komunikasi matematis siswa secara longitudinal selama satu semester penuh, apakah peningkatan yang terjadi bersifat konsisten atau hanya bersifat sementara. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas LKPD digital ini pada berbagai materi matematika lainnya, seperti geometri atau statistika, untuk melihat apakah pendekatan RME tetap memberikan dampak positif di luar konteks aljabar atau aritmetika. Ketiga, perlu dilakukan penelitian komparatif yang membandingkan efektivitas LKPD digital berbasis RME dengan model pembelajaran digital lainnya, seperti yang berbasis pendekatan saintifik atau pembelajaran berbasis proyek, untuk mengetahui apakah keunggulan yang diperoleh bersifat unik atau dapat dicapai melalui pendekatan lain. Penelitian-penelitian ini akan membantu memperkuat bukti empiris tentang peran media digital kontekstual dalam pembelajaran matematika. Selain itu, dapat mengungkap batasan dan potensi penerapan RME dalam berbagai setting kelas dan materi. Hal ini juga membuka peluang untuk menyempurnakan desain LKPD digital agar lebih adaptif terhadap gaya belajar siswa yang beragam. Dengan pendekatan yang sistematis dan komprehensif, hasil penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan perangkat pembelajaran matematika yang inovatif dan berbasis bukti. Penelitian lanjutan sebaiknya juga melibatkan guru dalam proses pengembangan dan validasi LKPD agar lebih relevan dengan praktik kelas. Studi tentang keterlibatan siswa dan persepsi mereka terhadap penggunaan LKPD digital juga penting untuk dieksplorasi. Temuan dari saran-saran penelitian ini dapat menjadi dasar bagi kebijakan pengembangan bahan ajar digital di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan.
| File size | 795.44 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem tukar koin kayu di Pasar Sarwono merepresentasikan integrasi antara nilai budaya, filosofi kehidupan, dan konsepPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem tukar koin kayu di Pasar Sarwono merepresentasikan integrasi antara nilai budaya, filosofi kehidupan, dan konsep
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Kepraktisan produk diperoleh dari angket respon siswa dengan rata-rata presentase 81,2% kategori “sangat praktis. Efek potensial dilihat dari responKepraktisan produk diperoleh dari angket respon siswa dengan rata-rata presentase 81,2% kategori “sangat praktis. Efek potensial dilihat dari respon
MAHADEWAMAHADEWA Matematika memiliki peran penting dalam kewirausahaan melalui penerapan konsep-konsep matematika dalam pengambilan keputusan bisnis. Pembelajaran matematikaMatematika memiliki peran penting dalam kewirausahaan melalui penerapan konsep-konsep matematika dalam pengambilan keputusan bisnis. Pembelajaran matematika
MAHADEWAMAHADEWA Dengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelasDengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas
MAHADEWAMAHADEWA Dengan menggunakan cara yang sama dengan sebelumnya, beberapa motif yang dapat dihasilkan adalah sebagai berikut. Motif Endek Fungsi Trigonometri inputDengan menggunakan cara yang sama dengan sebelumnya, beberapa motif yang dapat dihasilkan adalah sebagai berikut. Motif Endek Fungsi Trigonometri input
MAHADEWAMAHADEWA Permasalahan yang timbul di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang adalah siswa masih banyak yang mengalami kesulitan dalam menggambar grafik, membedakanPermasalahan yang timbul di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang adalah siswa masih banyak yang mengalami kesulitan dalam menggambar grafik, membedakan
MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaianPembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaian
MAHADEWAMAHADEWA Baik siswa maupun guru mata pelajaran matematika kelas VIII SMP Santo Yoseph Denpasar menunjukkan kesiapan yang tinggi dalam melaksanakan pembelajaranBaik siswa maupun guru mata pelajaran matematika kelas VIII SMP Santo Yoseph Denpasar menunjukkan kesiapan yang tinggi dalam melaksanakan pembelajaran
Useful /
UIADUIAD Dalam tahap generalisasi, siswa impulsif menemukan keteraturan pola tanpa menggunakan simbol huruf, sementara siswa reflektif menggunakan simbol hurufDalam tahap generalisasi, siswa impulsif menemukan keteraturan pola tanpa menggunakan simbol huruf, sementara siswa reflektif menggunakan simbol huruf
STIE TDNSTIE TDN Karyawan perusahaan memiliki kinerja yang baik dan bekerja sama secara konsisten dalam menyelesaikan masalah, dengan bimbingan dari pimpinan. Layanan konsultanKaryawan perusahaan memiliki kinerja yang baik dan bekerja sama secara konsisten dalam menyelesaikan masalah, dengan bimbingan dari pimpinan. Layanan konsultan
UNISSULAUNISSULA However, the New Student Admission System (SPMB) for entering elementary school in Indonesia is solely determined by the childs age at the time of enrollment,However, the New Student Admission System (SPMB) for entering elementary school in Indonesia is solely determined by the childs age at the time of enrollment,
UIADUIAD Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswaJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa