UIADUIAD
JTMT: Journal Tadris MatematikaJTMT: Journal Tadris MatematikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang menjadi salah satu masalah utama dalam pembelajaran matematika di sekolah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya inovasi dalam perangkat pembelajaran yang mampu menghubungkan konsep matematika dengan pengalaman sehari-hari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKPD) Digital berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilaksanakan di SMP Negeri 45 Palembang pada tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian terdiri dari kelas VIII.3 yang berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakan rubrik penilaian dan dikategorikan ke dalam tiga level kemampuan komunikasi matematis, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 6 siswa dengan kemampuan komunikasi matematis tinggi, 10 siswa dengan kemampuan sedang, dan 9 siswa dengan kemampuan rendah. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan RME dalam LKPD Digital dapat mendukung peserta didik dalam mengungkapkan ide matematis secara lebih realistis dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Penggunaan LKPD digital berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terbukti membantu mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa pada tiga indikator, yaitu teks tertulis, menggambar, dan ekspresi matematis.Siswa dengan kategori tinggi mampu memenuhi ketiga indikator secara baik, sedangkan siswa kategori sedang dan rendah masih menunjukkan kekurangan dalam akurasi representasi visual dan proses perhitungan matematis.Dengan demikian, LKPD digital berbasis RME merupakan alat yang efektif dalam mengidentifikasi dan mengembangkan kemampuan komunikasi matematis siswa secara kontekstual dan bermakna.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana penggunaan LKPD digital berbasis RME memengaruhi perkembangan kemampuan komunikasi matematis siswa secara longitudinal selama satu semester penuh, apakah peningkatan yang terjadi bersifat konsisten atau hanya bersifat sementara. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas LKPD digital ini pada berbagai materi matematika lainnya, seperti geometri atau statistika, untuk melihat apakah pendekatan RME tetap memberikan dampak positif di luar konteks aljabar atau aritmetika. Ketiga, perlu dilakukan penelitian komparatif yang membandingkan efektivitas LKPD digital berbasis RME dengan model pembelajaran digital lainnya, seperti yang berbasis pendekatan saintifik atau pembelajaran berbasis proyek, untuk mengetahui apakah keunggulan yang diperoleh bersifat unik atau dapat dicapai melalui pendekatan lain. Penelitian-penelitian ini akan membantu memperkuat bukti empiris tentang peran media digital kontekstual dalam pembelajaran matematika. Selain itu, dapat mengungkap batasan dan potensi penerapan RME dalam berbagai setting kelas dan materi. Hal ini juga membuka peluang untuk menyempurnakan desain LKPD digital agar lebih adaptif terhadap gaya belajar siswa yang beragam. Dengan pendekatan yang sistematis dan komprehensif, hasil penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan perangkat pembelajaran matematika yang inovatif dan berbasis bukti. Penelitian lanjutan sebaiknya juga melibatkan guru dalam proses pengembangan dan validasi LKPD agar lebih relevan dengan praktik kelas. Studi tentang keterlibatan siswa dan persepsi mereka terhadap penggunaan LKPD digital juga penting untuk dieksplorasi. Temuan dari saran-saran penelitian ini dapat menjadi dasar bagi kebijakan pengembangan bahan ajar digital di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan.
| File size | 795.44 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Penelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensiPenelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Senyawa besi akan teratomisasi dengan Nyala pada AAS menghasilkan sinar emisi yang menghasilkan panjang gelombang 248,3 nm untuk Fe yang ditangkap detektorSenyawa besi akan teratomisasi dengan Nyala pada AAS menghasilkan sinar emisi yang menghasilkan panjang gelombang 248,3 nm untuk Fe yang ditangkap detektor
DINUSDINUS Maka tujuan dari penelitian ini adalah merancang sebuah media pembelajaran interaktif menggunakan teknik smart finger tenses berbasis website dengan pendekatanMaka tujuan dari penelitian ini adalah merancang sebuah media pembelajaran interaktif menggunakan teknik smart finger tenses berbasis website dengan pendekatan
UNUKALTIMUNUKALTIM Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi matematika seperti GeoGebra dan Photomath berperan penting dalam mempercepat proses pembelajaran dan meningkatkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi matematika seperti GeoGebra dan Photomath berperan penting dalam mempercepat proses pembelajaran dan meningkatkan
UPSUPS Film ini dipilih karena secara eksplisit mengangkat tema keberagaman dalam konteks keluarga, dan bagaimana anggota keluarga dengan latar belakang yangFilm ini dipilih karena secara eksplisit mengangkat tema keberagaman dalam konteks keluarga, dan bagaimana anggota keluarga dengan latar belakang yang
UPSUPS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam penguatan tata kelola Program Studi Pendidikan Bahasa IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam penguatan tata kelola Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuat gelang dapat mengintegrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep geometris dan pola matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuat gelang dapat mengintegrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep geometris dan pola matematika.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis mendalam tentang situasi di SMK Cendikia Kota Cirebon selama pandemi COVID-19, khususnya terkait denganPenelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis mendalam tentang situasi di SMK Cendikia Kota Cirebon selama pandemi COVID-19, khususnya terkait dengan
Useful /
UNNESUNNES Subjek penelitian adalah 111 calon guru matematika di Kabupaten dan Kota Cirebon. Penelitian ini dirancang untuk menilai TPACK calon guru matematika yangSubjek penelitian adalah 111 calon guru matematika di Kabupaten dan Kota Cirebon. Penelitian ini dirancang untuk menilai TPACK calon guru matematika yang
STITMUBASTITMUBA (3) persepsi risiko yang tinggi dari bank. dan (4) kurangnya ekosistem pendukung yang kuat seperti lembaga jaminan khusus. Untuk mengatasi tantangan-tantangan(3) persepsi risiko yang tinggi dari bank. dan (4) kurangnya ekosistem pendukung yang kuat seperti lembaga jaminan khusus. Untuk mengatasi tantangan-tantangan
UPSUPS Oleh karena itu, model ini dinilai layak dijadikan sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam rangka memperkuat literasi siswa sesuai dengan arah KurikulumOleh karena itu, model ini dinilai layak dijadikan sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam rangka memperkuat literasi siswa sesuai dengan arah Kurikulum
UPSUPS Literasi adalah upaya untuk menumbuhkan budaya pekerti peserta didik dengan tujuan agar peserta didik memiliki minat dalam membaca dan menulis, sehinggaLiterasi adalah upaya untuk menumbuhkan budaya pekerti peserta didik dengan tujuan agar peserta didik memiliki minat dalam membaca dan menulis, sehingga