UNIVAUNIVA

JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan EdukasiJALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi

Pembelajaran Matematika Realistik pada dasarnya adalah pemanfaatan realita dan lingkungan yang dipahami peserta didik untuk memperlancar proses pembelajaran matematika sehingga mencapai tujuan pendidikan matematika secara lebih baik daripada masa lalu. Proses pembelajaran matematika realistik menggunakan masalah kontekstual sebagai titik awal dalam belajar matematika. Siswa diberi kesempatan untuk mengorganisasi masalah dan mencoba mengidentifikasi aspek matematika yang ada pada masalah tersebut. Misalnya dalam penanaman pohon. Proses pembelajaran peranan guru bukan semata-mata memberikan informasi, melainkan juga mengarahkan dan memberi fasilitas belajar. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, dan lain sebagainya.

Berdasarkan hasil kegiatan di lapangan, penerapan matematika realistik dalam penanaman pohon dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika dengan memperhatikan tinggi dan jarak pohon ketika ditanam.Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan matematika realistik dapat menghubungkan konsep matematika dengan konteks kehidupan nyata, khususnya dalam kegiatan penanaman pohon.Dengan demikian, diharapkan siswa dapat lebih memahami dan mengaplikasikan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari.

Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan perangkat pembelajaran matematika realistik yang lebih komprehensif, termasuk lembar kerja siswa dan panduan guru, yang secara spesifik mengintegrasikan konteks lokal dan permasalahan yang relevan dengan kehidupan siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap peningkatan motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi efektivitas pelatihan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran matematika realistik secara berkelanjutan, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi yang mungkin dihadapi dalam proses implementasi di berbagai konteks pendidikan.

Read online
File size970.28 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Number Heads Together Pada Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Keberhasilan ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dan tenaga pendidik dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikanKeberhasilan ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dan tenaga pendidik dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan

JURIS Development of the BERKATA Game as an Interactive Learning Media for Word Formation in Phase A Elementary School Students 2026More at 2026

UGJUGJ Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif bernama BERKATA (Belajar Riang Membentuk Kata) dan menguji kelayakan serta praktisnyaPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif bernama BERKATA (Belajar Riang Membentuk Kata) dan menguji kelayakan serta praktisnya

JURIS Penerapan Pendekatan TaRL Berbantuan Media Papan Diagram Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD 2026More at 2026

ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yangPendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang

JURIS The Role of Listening to Music as Self Healing in Reducing Stress in Covid 19 Survivor in Surabaya 2023More at 2023

UNUBLITARUNUBLITAR Sebanyak 66,7% subjek merasa mendengarkan musik efektif dalam menurunkan stres, dan 21,5% merasa sangat efektif. Penelitian selanjutnya diharapkan menggunakanSebanyak 66,7% subjek merasa mendengarkan musik efektif dalam menurunkan stres, dan 21,5% merasa sangat efektif. Penelitian selanjutnya diharapkan menggunakan

JURIS Fenomena Childfree Dalam Tinjauan Maslahah Mursalah Studi Fenomenologi Terhadap Generasi 5 0 2023More at 2023

UNUBLITARUNUBLITAR Secara rinci jika ditinjau melalui konsep dalam maslahah mursalah keputusan atau pemilihin pernikahan tanpa anak childfree hukumnya makruh, tetapi jikaSecara rinci jika ditinjau melalui konsep dalam maslahah mursalah keputusan atau pemilihin pernikahan tanpa anak childfree hukumnya makruh, tetapi jika

JURIS Analisis RPP Guru Kimia pada Kegiatan Sosialisasi Pengembangan Kompetensi melalui Pengembangan Ranah Afektif 2021More at 2021

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Perencanaan pembelajaran berperan penting dalam menunjang kelancaran proses pembelajaran, dengan adanya perencanaan pembelajaran maka siswa dapat mempersiapkanPerencanaan pembelajaran berperan penting dalam menunjang kelancaran proses pembelajaran, dengan adanya perencanaan pembelajaran maka siswa dapat mempersiapkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis MEA terhadap Apresiasi Matematika dan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 6 Denpasar Tahun Pelajaran 2017 2018 2019More at 2019

MAHADEWAMAHADEWA Tidak heran jika literasi matematika peserta didik model pembelajaran Means Ends Anlysis (MEA) lebih baik dibandingkan dengan literasi matematika pesertaTidak heran jika literasi matematika peserta didik model pembelajaran Means Ends Anlysis (MEA) lebih baik dibandingkan dengan literasi matematika peserta

Useful /

JURIS Studi Komparatif Pembelajaran Menggunakan Metode Synchronous dengan Asynchronous Pasca Pandemi Covid 19 Pada Sekolah di Kota Serang 2026More at 2026

JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Pendekatan asinkron memudahkan siswa dalam mengakses materi dan menilai kesiapan belajar. Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan penggunaan ZoomPendekatan asinkron memudahkan siswa dalam mengakses materi dan menilai kesiapan belajar. Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan penggunaan Zoom

JURIS Efektivitas Metode Pembelajaran Gasing Dalam Meningkatkan Kemampuan Operasi Perkalian Pada Anak Disabilitas Intelektual Ringan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Subjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaituSubjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu

JURIS Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemahaman Membaca Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 13 Pelangai Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sekolah juga dapat berkolaborasi dengan komunitas lokal untuk mengembangkan media gambar berbasis budaya lokal, sehingga meningkatkan keterkaitan pembelajaranSekolah juga dapat berkolaborasi dengan komunitas lokal untuk mengembangkan media gambar berbasis budaya lokal, sehingga meningkatkan keterkaitan pembelajaran

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 05 Salido Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikanHal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan

ads-block-test