UHTUHT

Hang Tuah Medical JournalHang Tuah Medical Journal

COVID-19 merupakan penyakit yang menyerang saluran pernafasan yang disebabkan oleh jenis virus corona jenis baru, yaitu SARS-CoV-2. Kebijakan yang mewajibkan penghentian semua aktivitas di luar rumah, termasuk proses pembelajaran, diterapkan hingga situasi pandemi membaik. Peralihan dari pembelajaran tatap muka ke sistem pembelajaran daring memperkenalkan berbagai tantangan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi COVID-19 terhadap nilai mata kuliah Biologi pada mahasiswa semester pertama Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah (UHT) pada tahun akademik 2017, 2018, 2019, 2020, dan 2021. Penelitian ini menggunakan desain lintang (cross-sectional) dan melibatkan semua mahasiswa semester pertama. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada nilai CBT dan SOOCA pada tahun 2021 dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, namun tidak terdapat perbedaan signifikan pada nilai akhir. Dapat disimpulkan bahwa pandemi COVID-19 memiliki pengaruh buruk yang menyebabkan penurunan skor nilai biologi mahasiswa pada studi ini.

Penelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan dalam rerata skor CBT Biologi mahasiswa semester satu FK UHT antara tahun ajaran sebelum pandemi 2018, dan tahun ajaran masa pandemi (tahun 2021).Rerata skor ujian SOOCA Biologi mahasiswa semester satu FK UHT menunjukkan nilai tahu 2021 memiliki rerata terendah, namun perbedaan yang signifikan hanya terjadi pada data nilai tahun 2017 dan 2020.Data nilai akhir Biologi juga menunjukkan bahwa data nilai tahun 2021 memiliki nilai terendah disbanding tahun sebelumnya.Namun analisis statistik menunjkkan perbedaan signifikan pada rerata skor Akhir Biologi tahun ajaran 2019 dan 2020 (sebelum pandemi) dengan data tahun 2021 (masa pandemi) serta tahun ajaran 2018 dengan 2021.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap penurunan nilai Biologi selama pandemi, seperti kualitas pembelajaran daring, motivasi belajar mahasiswa, atau dukungan dari keluarga dan lingkungan sekitar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi pembelajaran daring yang lebih efektif dan adaptif, dengan mempertimbangkan karakteristik mahasiswa dan tantangan yang dihadapi selama pandemi. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari pandemi terhadap prestasi akademik mahasiswa kedokteran, serta mengidentifikasi intervensi yang dapat dilakukan untuk memulihkan dan meningkatkan kinerja mereka.

Read online
File size243.49 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test