UNIPMAUNIPMA
D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatPembelajaran jarak jauh merupakan suatu kewajiban dalam masa pandemi covid 19. Guru ataupun pendidik lain dalam ruang lingkup yang lebih luas mulai mempertimbangkan penggunaan teknologi pembelajaran secara daring. Keseimbangan antara biaya dan manfaat tentu menjadi fokus utama, di samping komitmen lembaga pendidikannya untuk pemanfaatan teknologi pembelajaran daring tersebut. Microsoft merupakan salah satu perusahaan teknologi yang menawarkan aplikasi pembelajaran terintegrasi dalam Microsoft Classroom yang mengkombinasikan Microsoft Teams dengan Microsoft Office 365 Online. Semua aplikasi tersebut dapat dimanfaatkan secara gratis dengan syarat lembaga pendidikan memiliki website resmi pendidikan dengan domain ac.id ataupun sch.id. Namun demikian fasilitas ini belum diketahui secara luas oleh lingkungan akademisi di Indonesia. Untuk itu perlu dilakukan pengabdian untuk memperkenalkan aplikasi ini guna mendukung program pembelajaran jarak jauh yang semakin berkualitas. Metode pelatihan dilakukan dengan demonstrasi dan penugasan mandiri terstruktur dengan jumlah peserta 98 dengan afiliasi institusi yang beragam. Hampir semua peserta merupakan pendidik dari jenjang TK sampai Perguruan Tinggi. Adapun analisis berdasarkan domisili institusi afiliasi, peserta pelatihan ini tersebar dari berbagai wilayah di Indonesia. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa antusiasme peserta sangat tinggi terbukti dari pengerjaan tugas terstruktur secara mandiri dengan baik. Hasil rekap kuisioner menunjukkan bahwa peserta sangat tertarik dan merekomendasikan untuk pemanfaatan aplikasi Microsoft 365 pada institusinya.
Pelatihan ini menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jarak jauh.Aplikasi Microsoft Classroom dinilai powerfull karena mampu mengintegrasikan seluruh proses pembelajaran secara interaktif.Meskipun demikian, keberhasilan implementasi aplikasi ini sangat bergantung pada komitmen dan dukungan dari pimpinan institusi serta penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai dampak implementasi Microsoft Classroom terhadap peningkatan efektivitas pembelajaran jarak jauh, khususnya dalam hal peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih efektif dan adaptif untuk mengakomodasi kebutuhan dan tingkat keahlian yang beragam dari para pendidik. Ketiga, penting untuk menginvestigasi tantangan dan hambatan yang dihadapi oleh lembaga pendidikan dalam mengadopsi Microsoft Classroom, serta merumuskan solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran jarak jauh di Indonesia, terutama dalam menghadapi era digital yang semakin berkembang.
- Transition to Online Education in Schools during a SARS-CoV-2 Coronavirus (COVID-19) Pandemic in Georgia... doi.org/10.29333/pr/7937Transition to Online Education in Schools during a SARS CoV 2 Coronavirus COVID 19 Pandemic in Georgia doi 10 29333 pr 7937
- The Effects of Summer Vacation on Achievement Test Scores: A Narrative and Meta-Analytic Review - Harris... doi.org/10.3102/00346543066003227The Effects of Summer Vacation on Achievement Test Scores A Narrative and Meta Analytic Review Harris doi 10 3102 00346543066003227
- Efektivitas Media Microsoft 365: Sway terhadap High Order Thinking Skill dalam Pembelajaran Daring di... doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1568Efektivitas Media Microsoft 365 Sway terhadap High Order Thinking Skill dalam Pembelajaran Daring di doi 10 31004 basicedu v5i6 1568
| File size | 530.06 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Metode ceramah memang perlu dilakukan, namun jika dilakukan terus menerus maka akan menimbulkan kebosanan di dalam kelas. Hal ini juga dapat berdampakMetode ceramah memang perlu dilakukan, namun jika dilakukan terus menerus maka akan menimbulkan kebosanan di dalam kelas. Hal ini juga dapat berdampak
JOMPUJOMPU Latar belakang masalah ini menggarisbawahi kekurangan penelitian yang komprehensif terkait elemen-elemen linguistik yang menjadi dasar keunikan estetikaLatar belakang masalah ini menggarisbawahi kekurangan penelitian yang komprehensif terkait elemen-elemen linguistik yang menjadi dasar keunikan estetika
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Guru berperan aktif menciptakan suasana belajar yang aman, menyenangkan, dan mendorong anak berekspresi bebas. Perencanaan pembelajaran dilakukan denganGuru berperan aktif menciptakan suasana belajar yang aman, menyenangkan, dan mendorong anak berekspresi bebas. Perencanaan pembelajaran dilakukan dengan
ALFARABIALFARABI Hal ini membuktikan keberhasilan program Tahfidz Quran dalam membentuk karakter disiplin belajar siswa yang dilaksanakan melalui tahapan formulasi strategi,Hal ini membuktikan keberhasilan program Tahfidz Quran dalam membentuk karakter disiplin belajar siswa yang dilaksanakan melalui tahapan formulasi strategi,
ALFARABIALFARABI Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan, serta dapat memotivasi siswa untuk belajarManajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan, serta dapat memotivasi siswa untuk belajar
ABULYATAMAABULYATAMA Triangulasi sumber dilakukan dengan membandingkan hasil observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metodeTriangulasi sumber dilakukan dengan membandingkan hasil observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode
FIP UNGFIP UNG Pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasiPengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasi
BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Peran guru dalam mengaktifkan siswa di SD RK Makmur sangat signifikan dalam mengembangkan keterampilan berpikir, sosial, dan praktis melalui inovasi pembelajaranPeran guru dalam mengaktifkan siswa di SD RK Makmur sangat signifikan dalam mengembangkan keterampilan berpikir, sosial, dan praktis melalui inovasi pembelajaran
Useful /
UNIPMAUNIPMA Kegiatan selanjutnya dapat direncanakan untuk keberlanjutan program pengabdian dari tim Universitas PGRI Madiun yaitu terkait dengan peningkatan mutu pembelajaranKegiatan selanjutnya dapat direncanakan untuk keberlanjutan program pengabdian dari tim Universitas PGRI Madiun yaitu terkait dengan peningkatan mutu pembelajaran
BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Populasi penelitian ini adalah semua pegawai kecamatan di Kabupaten Jember. Desain analisis data meliputi analisis deskriptif, uji validitas dan reliabilitasPopulasi penelitian ini adalah semua pegawai kecamatan di Kabupaten Jember. Desain analisis data meliputi analisis deskriptif, uji validitas dan reliabilitas
UNISTIUNISTI Surya Sumatra Palembang. It is a descriptive study. The technique of analysis used in this study is qualitative method by comparing the implementationSurya Sumatra Palembang. It is a descriptive study. The technique of analysis used in this study is qualitative method by comparing the implementation
UNISTIUNISTI Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung sebesar 7,335 lebih besar dari ttabel sebesar 1,4, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatifHasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung sebesar 7,335 lebih besar dari ttabel sebesar 1,4, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif