UNISAPUNISAP
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranSIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Perngumpulan data dilakukan menggunakan metode wawancara, dan observasi. Penelitian ini dilakukan dikelas IV SD ini bertujuan untuk menganalisis dampak prilaku disruptif siswa terhadap kekondusifan kelas. Prilaku disruptif merupakan prilaku menyimpang seperti ribut pada saat jam pembelajaran, bermain dengan teman, mengganggu trman yang sedang fokus mengikuti pembelajaran dan lalai dalam mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru. Penyebabnya faktor psikologis pada anak, kurang perhatian dan motivasi yang diberikan guru, guru kurang adil terhadap siswa didalam kelas misalnya membeda-bedakan antara anak yang pintar dan anak kurang mengerti dalam pembelajaran, pola asuh orangtua yang tidak konsisten sehingga disekolah anak berprilaku disruptif dan sebagainya.
Perilaku disruptif siswa kelas IV SD dipengaruhi oleh faktor psikologis, motivasi guru yang kurang, serta pola asuh orangtua yang tidak konsisten.Dampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa.Penanganan yang efektif memerlukan pendekatan guru yang adil, peningkatan motivasi, serta keterlibatan aktif orangtua untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas strategi manajemen kelas spesifik, seperti pemberian penguatan positif dibandingkan kontrak perilaku, dalam mengurangi perilaku disruptif pada mata pelajaran IPS kelas IV SD. Selanjutnya, penting untuk meneliti peran program keterlibatan orangtua, misalnya lokakarya pelatihan, dalam memperbaiki sikap siswa dan meningkatkan kondusivitas kelas. Selain itu, penelitian dapat mengkaji dampak penggunaan media digital interaktif yang gamified pada pembelajaran IPS terhadap peningkatan keterlibatan siswa dan penurunan insiden perilaku mengganggu. Kombinasi ketiga arah studi ini diharapkan memberikan gambaran komprehensif bagi pendidik dan pembuat kebijakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan inklusif.
| File size | 151.2 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Dengan demikian, program pelatihan ini berhasil mencapai tujuan pengabdian sekaligus menumbuhkan budaya sadar bencana yang berpotensi berkelanjutan diDengan demikian, program pelatihan ini berhasil mencapai tujuan pengabdian sekaligus menumbuhkan budaya sadar bencana yang berpotensi berkelanjutan di
NALANDANALANDA Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran refleksi harian dalam pengembangan profesionalisme guru pada praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran refleksi harian dalam pengembangan profesionalisme guru pada praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
JURNALFTIJAYABAYAJURNALFTIJAYABAYA Program ini menunjukkan pentingnya pendidikan literasi digital terstruktur di sekolah dasar, khususnya di daerah pedesaan, untuk menjembatani kesenjanganProgram ini menunjukkan pentingnya pendidikan literasi digital terstruktur di sekolah dasar, khususnya di daerah pedesaan, untuk menjembatani kesenjangan
UMSUMS Pendekatan edukatif berbasis permainan tebak gambar dalam program GANZ secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa terhadap penyalahgunaanPendekatan edukatif berbasis permainan tebak gambar dalam program GANZ secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa terhadap penyalahgunaan
UNIPDUUNIPDU Pernikahan dini masih menjadi masalah sosial di Indonesia, terutama di daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentangPernikahan dini masih menjadi masalah sosial di Indonesia, terutama di daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentang
PENERBITPENERBIT Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam integrasi nilai-nilai Hindu ke dalam pedagogi modern dan merekomendasikan revitalisasi kurikulumPenelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam integrasi nilai-nilai Hindu ke dalam pedagogi modern dan merekomendasikan revitalisasi kurikulum
UNISAPUNISAP Untuk mencapai tujuan penelitian di gunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan observasi dan wawancara dengan para guru olahraga, pengelolahUntuk mencapai tujuan penelitian di gunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan observasi dan wawancara dengan para guru olahraga, pengelolah
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner tentang sarapan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pengetahuan dan sikap tentang sarapan.Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner tentang sarapan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pengetahuan dan sikap tentang sarapan.
Useful /
GMPIONLINEGMPIONLINE Perlu dicatat bahwa untuk implementasi platform yang sukses dalam kurikulum sekolah, kebijakan pendidikan yang valid dan kapasitas guru serta sumber dayaPerlu dicatat bahwa untuk implementasi platform yang sukses dalam kurikulum sekolah, kebijakan pendidikan yang valid dan kapasitas guru serta sumber daya
JURNALFTIJAYABAYAJURNALFTIJAYABAYA Eco Enzim adalah cairan serbaguna hasil fermentasi limbah organik seperti sisa sayur dan buah dengan tambahan gula merah dan air, yang difermentasi selamaEco Enzim adalah cairan serbaguna hasil fermentasi limbah organik seperti sisa sayur dan buah dengan tambahan gula merah dan air, yang difermentasi selama
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa lahirnya ketentuan dalam Pasal 103 Ayat (4) Huruf e dilatarbelakangi oleh meningkatnya pergaulan bebas di kalangan remaja,Hasil penelitian menunjukkan bahwa lahirnya ketentuan dalam Pasal 103 Ayat (4) Huruf e dilatarbelakangi oleh meningkatnya pergaulan bebas di kalangan remaja,
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Secara keseluruhan, hukum positif dan hukum Islam bukanlah dua entitas yang terpisah dalam sistem peradilan Indonesia, melainkan dua sumber hukum yangSecara keseluruhan, hukum positif dan hukum Islam bukanlah dua entitas yang terpisah dalam sistem peradilan Indonesia, melainkan dua sumber hukum yang