UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteratureArtikel ini mengeksplorasi bagaimana pembelajaran berbasis mobile (MAL) dapat meningkatkan pemahaman dan apresiasi siswa terhadap tema lingkungan dalam sastra dalam konteks kelas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan wawancara semi-terstruktur dan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Penelitian melibatkan 32 mahasiswa pendidikan bahasa Inggris dan menyajikan informasi tentang aplikasi MAL dalam pengajaran sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model MAL, siswa terlibat dalam berbagai aktivitas di kelas, seperti membaca, menulis, berdiskusi, dan menyajikan ide. Antusiasme siswa menunjukkan pemahaman mereka yang dalam tentang efektivitas model pembelajaran MAL untuk daya tarik visual dan kejelasan. Hal ini memberikan informasi visual tentang efek berbahaya dari kerusakan lingkungan. Hal ini dapat dilihat dalam respons mereka terhadap kesedihan, kekhawatiran, kecemasan, dan kemarahan. Penelitian lebih lanjut dapat menggunakan temuan ini sebagai titik awal baru untuk mengeksplorasi efektivitas aplikasi mobile tertentu, dampak jangka panjang pada kesadaran dan apresiasi sastra, studi perbandingan di antara kelompok usia yang berbeda, dan peran fasilitasi guru dalam instruksi sastra berbasis mobile EFL.
Integrasi Mobile-Assisted Learning (MAL) dan karya sastra dalam pengajaran sastra untuk meningkatkan kesadaran lingkungan memiliki beberapa implikasi., hal ini menawarkan pendekatan baru dalam pendidikan sastra untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar.Kedua, hal ini memenuhi kebutuhan pendidikan lingkungan dengan menggunakan sastra sebagai media untuk mengeksplorasi tema dan masalah ekologis, sejalan dengan temuan Ramadhan et al., Ketiga, hal ini menyediakan kerangka kerja untuk mengembangkan praktik pengajaran inovatif yang menggabungkan alat digital dengan teks tradisional, mempromosikan pembelajaran interdisipliner dan berpikir kritis, seperti yang ditekankan oleh Bladow.Terkait dengan penjelasan di atas, penelitian ini mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.Bagaimana persepsi siswa terhadap implementasi MAL untuk meningkatkan kesadaran lingkungan mereka.Bagaimana sikap siswa terhadap implementasi MAL untuk memeriksa apresiasi lingkungan mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa rekomendasi untuk penelitian masa depan dapat dibuat untuk lebih meningkatkan implementasi MAL dalam pengajaran sastra yang berfokus pada kesadaran lingkungan. Pertama, pendidik harus mempertimbangkan untuk memasukkan berbagai sumber multimedia dan aktivitas interaktif dalam rencana pembelajaran mereka untuk memanfaatkan sepenuhnya kemampuan teknologi mobile. Hal ini dapat mencakup penggunaan aplikasi pendidikan, alat cerita digital, dan platform media sosial untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik dan meresap. Selain itu, penting untuk memilih teks sastra yang sesuai dengan kurikulum dan membahas tema lingkungan yang relevan, memastikan bahwa kontennya baik mendidik maupun berdampak. Guru harus menerima pelatihan yang memadai tentang cara mengintegrasikan MAL ke dalam praktik pengajaran mereka, termasuk memahami aspek teknis perangkat mobile dan strategi pedagogis yang memaksimalkan keterlibatan siswa dan hasil belajar.
- Journal for the Education of Gifted Young Scientists » Submission » Effect of Problem Based... doi.org/10.17478/JEGYS.650344Journal for the Education of Gifted Young Scientists A Submission A Effect of Problem Based doi 10 17478 JEGYS 650344
- One moment, please.... one moment please wait request verified ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/2362One moment please one moment please wait request verified ji unbari ac index php ilmiah article view 2362
- A Lifelong Learning Approach to Mobile Robot Navigation | IEEE Journals & Magazine | IEEE Xplore.... doi.org/10.1109/LRA.2021.3056373A Lifelong Learning Approach to Mobile Robot Navigation IEEE Journals Magazine IEEE Xplore doi 10 1109 LRA 2021 3056373
- Using Animated Short Story for Joyful and Effective Classroom Writing at the Second Grade Students of... ejurnal.unima.ac.id/index.php/tell/article/view/6190Using Animated Short Story for Joyful and Effective Classroom Writing at the Second Grade Students of ejurnal unima ac index php tell article view 6190
- Journal of Applied Linguistics and Literature. mobile assisted based learning teaching literature raising... doi.org/10.33369/joall.v9i2.34335Journal of Applied Linguistics and Literature mobile assisted based learning teaching literature raising doi 10 33369 joall v9i2 34335
| File size | 390.37 KB |
| Pages | 27 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Siswa menyatakan merasa lebih bersemangat saat belajar menggunakan e-book komik matematika berbasis edutainment, dan observasi menunjukkan antusiasme siswaSiswa menyatakan merasa lebih bersemangat saat belajar menggunakan e-book komik matematika berbasis edutainment, dan observasi menunjukkan antusiasme siswa
UmriUmri Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa bentuk-bentuk bullying, dampak yang ditimbulkan baik secara psikologis maupun sosial, sertaSosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa bentuk-bentuk bullying, dampak yang ditimbulkan baik secara psikologis maupun sosial, serta
YANAYANA Faktor pendukung yang berkontribusi terhadap implementasi yang sukses termasuk fasilitas sekolah yang memadai seperti proyektor, laptop, dan sistem suara,Faktor pendukung yang berkontribusi terhadap implementasi yang sukses termasuk fasilitas sekolah yang memadai seperti proyektor, laptop, dan sistem suara,
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Hasil analisis data menunjukkan skor penguatan positif yang signifikan, yang mengindikasikan efektivitas strategi penguatan dalam meningkatkan motivasiHasil analisis data menunjukkan skor penguatan positif yang signifikan, yang mengindikasikan efektivitas strategi penguatan dalam meningkatkan motivasi
UNISMUHUNISMUH Beliau bertanggung jawab dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan sikap positif pada peserta didik. Kepala sekolah secara aktif berkomunikasiBeliau bertanggung jawab dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan sikap positif pada peserta didik. Kepala sekolah secara aktif berkomunikasi
IPIP Penelitian eksperimen dengan desain pra‑eksperimen (the statistic group pretest‑posttest design) bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasiPenelitian eksperimen dengan desain pra‑eksperimen (the statistic group pretest‑posttest design) bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi
POLTEKKES MATARAMPOLTEKKES MATARAM Gagal ginjal kronis adalah gangguan fungsi ginjal yang mengakibatkan kondisi di mana tubuh gagal mempertahankan metabolisme dan keseimbangan cairan danGagal ginjal kronis adalah gangguan fungsi ginjal yang mengakibatkan kondisi di mana tubuh gagal mempertahankan metabolisme dan keseimbangan cairan dan
ISIMU PACITANISIMU PACITAN Permainan seperti hijau hitam, lari masuk ban, lari meletakkan kardus, dan lari zig-zag terbukti meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerakPermainan seperti hijau hitam, lari masuk ban, lari meletakkan kardus, dan lari zig-zag terbukti meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerak
Useful /
UNIBUNIB Survei dilakukan menggunakan kuesioner daring yang disebarkan kepada 166 guru dari berbagai sekolah di seluruh negeri. Namun, hanya 126 kuesioner yangSurvei dilakukan menggunakan kuesioner daring yang disebarkan kepada 166 guru dari berbagai sekolah di seluruh negeri. Namun, hanya 126 kuesioner yang
UNIBUNIB Temuan mengungkapkan tiga tema menonjol tentang bagaimana mahasiswa perceives praktik umpan balik dosen. Peserta perceives bahwa praktik umpan balik dosenTemuan mengungkapkan tiga tema menonjol tentang bagaimana mahasiswa perceives praktik umpan balik dosen. Peserta perceives bahwa praktik umpan balik dosen
ISIMU PACITANISIMU PACITAN Kajian ini berkaitan dengan fakta bahwa siswa usia 4 - 5 tahun di TK Negeri Pembina Ponorogo kurang percaya diri terhadap kemampuannya untuk belajar danKajian ini berkaitan dengan fakta bahwa siswa usia 4 - 5 tahun di TK Negeri Pembina Ponorogo kurang percaya diri terhadap kemampuannya untuk belajar dan
CARAKACARAKA Operasi tangkap tangan (OTT) Komisi Pemberantasan Korupsi terhadap pejabat Kemenpora tahun 2018 membuat lembaga pemerintah ini kembali menjadi sorotanOperasi tangkap tangan (OTT) Komisi Pemberantasan Korupsi terhadap pejabat Kemenpora tahun 2018 membuat lembaga pemerintah ini kembali menjadi sorotan