UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai pendekatan dan strategi yang digunakan oleh guru bahasa Indonesia dalam pembelajaran menulis bahasa Indonesia di kelas-kelas bahasa Indonesia, sebagai respons terhadap studi-studi sebelumnya yang mengidentifikasi tantangan siswa SMP dalam menulis bahasa Indonesia. Survei dilakukan menggunakan kuesioner daring yang disebarkan kepada 166 guru dari berbagai sekolah di seluruh negeri. Namun, hanya 126 kuesioner yang diambil karena sisanya mengakui tidak mengajar menulis bahasa Indonesia di kelas mereka. Kuesioner ini diadopsi dari Self-Assessment of Writing Strategies oleh Marquette University dan telah divalidasi untuk menghasilkan data yang valid dan reliabel. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan ditemukan bahwa guru memiliki kemahiran dalam mengatasi berbagai pendekatan pengajaran bahasa serta strategi yang cermat untuk membantu siswa dalam kelas menulis. Temuan menunjukkan bahwa meskipun guru mahir dalam banyak pendekatan pengajaran, siswa masih menghadapi tantangan dalam berbagai aspek menulis. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan berkelanjutan dalam desain kurikulum dan pemberian umpan balik korektif untuk membantu siswa mengatasi masalah menulis mereka. Singkatnya, studi ini menekankan pentingnya penelitian berkelanjutan, pengembangan profesional, dan peningkatan instruksi menulis.
Studi ini menemukan bahwa guru bahasa Indonesia di SMP telah mengenali dan menerapkan berbagai pendekatan pengajaran menulis, termasuk pendekatan ilmiah, berbasis proyek, berbasis masalah, dan inkuiri-penemuan, dengan tingkat penguasaan yang tinggi.Namun, pendekatan berbasis genre, yang dianggap paling efektif, menunjukkan skor implementasi terendah di antara pendekatan lainnya, terutama pada tahap Building Knowledge of Field (BKoF).Hal ini menyebabkan siswa masih menghadapi banyak tantangan dalam menulis meskipun guru merasa telah menggunakan strategi pengajaran yang efektif.
Melihat temuan penelitian yang menunjukkan tantangan siswa dalam menulis meskipun guru telah menerapkan berbagai strategi, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat penting. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk meneliti lebih dalam *mengapa* implementasi pendekatan berbasis genre, khususnya tahap Building Knowledge of Field (BKoF) yang krusial, masih rendah di kalangan guru bahasa Indonesia. Kendala-kendala seperti kurangnya pelatihan spesifik, ketersediaan materi ajar, atau persepsi guru tentang kemudahan penerapan dapat dieksplorasi melalui wawancara mendalam atau observasi kelas, yang kemudian dapat menginformasikan desain program pengembangan profesional guru yang lebih tepat sasaran. Kedua, penting sekali untuk mendengarkan *suara siswa* terkait strategi pengajaran menulis. Bagaimana pengalaman mereka dalam kelas menulis, dan strategi apa yang paling mereka rasakan membantu dalam mengatasi kebingungan memulai atau menyusun ide? Melalui survei langsung kepada siswa atau diskusi kelompok terfokus, kita bisa mendapatkan wawasan berharga tentang apa yang benar-benar efektif dari sudut pandang pembelajar, sehingga pengajaran dapat lebih disesuaikan dengan kebutuhan dan preferensi mereka. Terakhir, karena penelitian ini menyoroti perlunya perbaikan umpan balik korektif, studi eksperimental dapat membandingkan *efektivitas berbagai jenis umpan balik* terhadap peningkatan kualitas tulisan siswa. Misalnya, menyelidiki apakah umpan balik langsung atau tidak langsung, atau umpan balik yang disertai lokakarya revisi, lebih berdampak. Dengan memfokuskan pada jenis kesalahan umum siswa SMP, penelitian ini bisa mengidentifikasi bentuk umpan balik yang paling efisien, tidak hanya untuk memperbaiki tulisan saat ini tetapi juga membangun kemandirian siswa dalam menulis di masa depan.
- Gramatical error analysis and error of vocabulary in writing speech with theme ‘Sumpah Pemuda’... journal.unindra.ac.id/index.php/hortatori/article/view/43Gramatical error analysis and error of vocabulary in writing speech with theme AoSumpah PemudaAo journal unindra ac index php hortatori article view 43
- The impact of three types of writing intervention on students’ writing quality | PLOS One. impact... doi.org/10.1371/journal.pone.0218099The impact of three types of writing intervention on studentsAo writing quality PLOS One impact doi 10 1371 journal pone 0218099
| File size | 379.97 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Oleh karena itu, VIPCALL menawarkan kerangka kerja fleksibel yang menjanjikan untuk pelatihan guru, pengembangan kurikulum, dan kebijakan pendidikan, danOleh karena itu, VIPCALL menawarkan kerangka kerja fleksibel yang menjanjikan untuk pelatihan guru, pengembangan kurikulum, dan kebijakan pendidikan, dan
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris mempertimbangkan integrasi strategi ini dalam pembelajaran, sementara penelitian lanjutan dapat mengeksplorasiOleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris mempertimbangkan integrasi strategi ini dalam pembelajaran, sementara penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini melibatkan tiga tingkat lembaga Islam: sekolah dasar Islam (madrasah ibtidaiya), sekolahPenelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini melibatkan tiga tingkat lembaga Islam: sekolah dasar Islam (madrasah ibtidaiya), sekolah
UNIRAYAUNIRAYA Rata-rata nilai siswa pada siklus II adalah 88,1. Disimpulkan bahwa ada peningkatan kosakata siswa melalui metode Mnemonic. Oleh karena itu, disarankanRata-rata nilai siswa pada siklus II adalah 88,1. Disimpulkan bahwa ada peningkatan kosakata siswa melalui metode Mnemonic. Oleh karena itu, disarankan
UNPAMUNPAM Berdasarkan hasil data yang telah dianalisis, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi Google Classroom dalam kegiatan belajar bahasa Inggris di SMPBerdasarkan hasil data yang telah dianalisis, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi Google Classroom dalam kegiatan belajar bahasa Inggris di SMP
JPTAMJPTAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sosial yang terkandung dalam novel Binorrow meliputi pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian,Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sosial yang terkandung dalam novel Binorrow meliputi pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian,
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Metode CIRC dari segi bahasa bisa diartikan sebagai suatu metode pembelajaran kooperatif yang mengintegrasikan kemudian mengkomposisikannya menjadi bagian-bagianMetode CIRC dari segi bahasa bisa diartikan sebagai suatu metode pembelajaran kooperatif yang mengintegrasikan kemudian mengkomposisikannya menjadi bagian-bagian
UBHUBH Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat. Teori yang digunakan sebagai acuan adalah pendapat Mulyasa (2008) mengenai standar kompetensi dan sertifikasi,Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat. Teori yang digunakan sebagai acuan adalah pendapat Mulyasa (2008) mengenai standar kompetensi dan sertifikasi,
Useful /
UMJ PremiumUMJ Premium Beban ledakan di atas 140 kPa menyebabkan deformasi yang melebihi batas performa yang diizinkan. Ketebalan dinding kurang dari 200 mm tidak memenuhi performaBeban ledakan di atas 140 kPa menyebabkan deformasi yang melebihi batas performa yang diizinkan. Ketebalan dinding kurang dari 200 mm tidak memenuhi performa
UMJ PremiumUMJ Premium Data pembebanan jembatan berupa gaya aksial yang terjadi pada jembatan. Analisis ini dilakukan menggunakan software response – 2000. Panjang bentangData pembebanan jembatan berupa gaya aksial yang terjadi pada jembatan. Analisis ini dilakukan menggunakan software response – 2000. Panjang bentang
UMJ PremiumUMJ Premium Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa biaya pekerjaan minggu ke-9 s/d minggu ke-17 serta minggu ke-21 s/d minggu ke-25 perlu dikendalikan denganHasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa biaya pekerjaan minggu ke-9 s/d minggu ke-17 serta minggu ke-21 s/d minggu ke-25 perlu dikendalikan dengan
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Peneliti selanjutnya dapat melakukan studi lebih mendalam mengenai dampak jangka panjang dari praktik syirkah dalam pengembangan UMKM, serta membandingkanPeneliti selanjutnya dapat melakukan studi lebih mendalam mengenai dampak jangka panjang dari praktik syirkah dalam pengembangan UMKM, serta membandingkan