JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION
Jurnal Syntax AdmirationJurnal Syntax AdmirationKonsentrasi belajar siswa, kemampuan bahasa siswa, dan kompetensi guru sangat penting dalam pencapaian perkembangan siswa pada pendidikan usia dini. Ketiga kompetensi tersebut pada Kelompok Bermain XYZ di Jakarta belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode bermain tepuk pada kompetensi guru, perkembangan konsentrasi belajar siswa, peningkatan kemampuan bahasa siswa, serta penerapan proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru mengalami peningkatan dari Siklus 1 ke Siklus 2 dengan N-Gain sebesar 0,3, namun dari Siklus 2 ke Siklus 3 tidak terjadi peningkatan karena nilai N-Gain masih sama (0,3). Sementara itu perbandingan kompetensi guru dari Siklus 1 ke Siklus 3 mencapai perkembangan yang baik, karena nilai N-Gain mencapai 0,6. Konsentrasi belajar siswa mengalami peningkatan, tampak dari N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus 3 diperoleh nilai peningkatan 0,6. Kemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus 3 diperoleh nilai peningkatan 0,5.
Penelitian tindakan kelas (PTK) di Kelompok Bermain XYZ Jakarta menunjukkan bahwa penerapan metode bermain tepuk sesuai tema berhasil meningkatkan konsentrasi dan kemampuan bahasa anak, meski tidak menunjukkan peningkatan pada kompetensi guru.Selama tiga siklus, kompetensi guru meningkat dengan N-Gain tetap 0,3, yang menunjukkan hasil sedang.Namun, konsentrasi belajar anak meningkat dengan N-Gain dari 0,4 pada Siklus 1-2 menjadi 0,6 pada Siklus 2-3, dan kemampuan bahasa anak juga meningkat dari 0,4 menjadi 0,5 selama periode yang sama.Hasil ini mengindikasikan bahwa metode bermain tepuk efektif untuk meningkatkan konsentrasi dan kemampuan bahasa anak, meski tidak berdampak pada peningkatan kompetensi guru.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode bermain tepuk dengan variasi tema yang lebih kreatif untuk memperkuat daya ingat dan ekspresi bahasa anak. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang penggunaan teknologi interaktif, seperti aplikasi berbasis game, untuk memperpanjang durasi konsentrasi belajar anak. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan khusus dalam mengintegrasikan metode bermain tepuk dengan kurikulum merdeka belajar yang lebih fleksibel.
| File size | 191.03 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Penggunaan lagu-lagu tersebut dipilih karena antusiasme dari pendengar yang berasal usia-usia remaja yang notabene berusia SMA. Tujuan dari penelitianPenggunaan lagu-lagu tersebut dipilih karena antusiasme dari pendengar yang berasal usia-usia remaja yang notabene berusia SMA. Tujuan dari penelitian
UTMUTM Perkembangan teknologi digital telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Era digitalPerkembangan teknologi digital telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Era digital
USIUSI Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan omission terjadi sebanyak 57 kali (72,15%), addition sebanyak 29 kali (36,71%), misformation 5 kali (6,33%),Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan omission terjadi sebanyak 57 kali (72,15%), addition sebanyak 29 kali (36,71%), misformation 5 kali (6,33%),
OJSOJS Terdapat tiga pola utama: Subjek Verba, pola paling sederhana yang terdiri dari subjek (siapa atau apa yang dibicarakan) dan verba (aksi atau keadaan);Terdapat tiga pola utama: Subjek Verba, pola paling sederhana yang terdiri dari subjek (siapa atau apa yang dibicarakan) dan verba (aksi atau keadaan);
OJSOJS Untuk mengatasi masalah ini, penelitian menyarankan dilakukan pendekatan holistik yang mencakup pelatihan tata bahasa, latihan berkelanjutan, edukasi tentangUntuk mengatasi masalah ini, penelitian menyarankan dilakukan pendekatan holistik yang mencakup pelatihan tata bahasa, latihan berkelanjutan, edukasi tentang
UNISLAUNISLA Salah satunya adalah dengan menggunakan origami (ini adalah seni atau proses, yang berasal dari Jepang, melipat kertas menjadi bentuk yang mewakili objekSalah satunya adalah dengan menggunakan origami (ini adalah seni atau proses, yang berasal dari Jepang, melipat kertas menjadi bentuk yang mewakili objek
GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar adalah poster. Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan,Salah satu media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar adalah poster. Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan,
JURNALBKJURNALBK Kehilangan belajar adalah situasi di mana siswa kehilangan pengetahuan dan keterampilan umum atau khusus atau mengalami penurunan secara akademik, yangKehilangan belajar adalah situasi di mana siswa kehilangan pengetahuan dan keterampilan umum atau khusus atau mengalami penurunan secara akademik, yang
Useful /
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Hal ini dikarenakan dalam perhitungan penggunaan metode FIFO perusahaan sudah mendapatkan keuntungan pada penjualan harga pokok saja. Hal itu diketahuiHal ini dikarenakan dalam perhitungan penggunaan metode FIFO perusahaan sudah mendapatkan keuntungan pada penjualan harga pokok saja. Hal itu diketahui
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Selain analisis deskriptif kualitatif, penelitian ini juga memanfaatkan analisis SWOT, Diagram Cartecius SWOT, dan Metrik SWOT sebagai solusi. Hasil penelitianSelain analisis deskriptif kualitatif, penelitian ini juga memanfaatkan analisis SWOT, Diagram Cartecius SWOT, dan Metrik SWOT sebagai solusi. Hasil penelitian
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Perbedaan tersebut disebabkan beberapa faktor antara lain bidang pekerjaan, level pekerjaan dan tingkat kesulitan. Kondisi tersebut menyebabkan harus adanyaPerbedaan tersebut disebabkan beberapa faktor antara lain bidang pekerjaan, level pekerjaan dan tingkat kesulitan. Kondisi tersebut menyebabkan harus adanya
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana guru mengajar dengan memperhatikan kemampuannya sebagai pengajar serta perilaku siswa selama proses pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana guru mengajar dengan memperhatikan kemampuannya sebagai pengajar serta perilaku siswa selama proses pembelajaran