JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION
Jurnal Syntax AdmirationJurnal Syntax AdmirationKonsentrasi belajar siswa, kemampuan bahasa siswa, dan kompetensi guru sangat penting dalam pencapaian perkembangan siswa pada pendidikan usia dini. Ketiga kompetensi tersebut pada Kelompok Bermain XYZ di Jakarta belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode bermain tepuk pada kompetensi guru, perkembangan konsentrasi belajar siswa, peningkatan kemampuan bahasa siswa, serta penerapan proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru mengalami peningkatan dari Siklus 1 ke Siklus 2 dengan N-Gain sebesar 0,3, namun dari Siklus 2 ke Siklus 3 tidak terjadi peningkatan karena nilai N-Gain masih sama (0,3). Sementara itu perbandingan kompetensi guru dari Siklus 1 ke Siklus 3 mencapai perkembangan yang baik, karena nilai N-Gain mencapai 0,6. Konsentrasi belajar siswa mengalami peningkatan, tampak dari N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus 3 diperoleh nilai peningkatan 0,6. Kemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus 3 diperoleh nilai peningkatan 0,5.
Penelitian tindakan kelas (PTK) di Kelompok Bermain XYZ Jakarta menunjukkan bahwa penerapan metode bermain tepuk sesuai tema berhasil meningkatkan konsentrasi dan kemampuan bahasa anak, meski tidak menunjukkan peningkatan pada kompetensi guru.Selama tiga siklus, kompetensi guru meningkat dengan N-Gain tetap 0,3, yang menunjukkan hasil sedang.Namun, konsentrasi belajar anak meningkat dengan N-Gain dari 0,4 pada Siklus 1-2 menjadi 0,6 pada Siklus 2-3, dan kemampuan bahasa anak juga meningkat dari 0,4 menjadi 0,5 selama periode yang sama.Hasil ini mengindikasikan bahwa metode bermain tepuk efektif untuk meningkatkan konsentrasi dan kemampuan bahasa anak, meski tidak berdampak pada peningkatan kompetensi guru.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode bermain tepuk dengan variasi tema yang lebih kreatif untuk memperkuat daya ingat dan ekspresi bahasa anak. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang penggunaan teknologi interaktif, seperti aplikasi berbasis game, untuk memperpanjang durasi konsentrasi belajar anak. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan khusus dalam mengintegrasikan metode bermain tepuk dengan kurikulum merdeka belajar yang lebih fleksibel.
| File size | 191.03 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Dengan menggunakan desain komparatif multisitus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen yangDengan menggunakan desain komparatif multisitus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen yang
UNYUNY Hal ini menimbulkan pertanyaan mengenai kelayakan tujuan pembelajaran yang dipromosikan dalam materi tersebut. Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitianHal ini menimbulkan pertanyaan mengenai kelayakan tujuan pembelajaran yang dipromosikan dalam materi tersebut. Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, perkembangan ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto,Namun, perkembangan ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti keterbatasan supervisi berbasis data, pengelolaan pendanaan jangka panjang, dan internalisasi budaya mutuNamun, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti keterbatasan supervisi berbasis data, pengelolaan pendanaan jangka panjang, dan internalisasi budaya mutu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan terbukti mampu mencetak generasi unggul dan pemimpinStrategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan terbukti mampu mencetak generasi unggul dan pemimpin
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan perencanaan stratejik dipengaruhi oleh empat faktor utama: (1) kepemimpinan kepala sekolah yang visionerHasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan perencanaan stratejik dipengaruhi oleh empat faktor utama: (1) kepemimpinan kepala sekolah yang visioner
DWCUDWCU Materi membaca terdiri dari teks deskriptif dan informatif yang ringkas, sering didukung oleh visual, yang sesuai untuk pemahaman tingkat A2. Akhirnya,Materi membaca terdiri dari teks deskriptif dan informatif yang ringkas, sering didukung oleh visual, yang sesuai untuk pemahaman tingkat A2. Akhirnya,
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Tantangan utama meliputi kurangnya standar nasional yang jelas, disparitas kualitas antara wilayah, serta integrasi teknologi yang terbatas. Untuk mengatasiTantangan utama meliputi kurangnya standar nasional yang jelas, disparitas kualitas antara wilayah, serta integrasi teknologi yang terbatas. Untuk mengatasi
Useful /
UNYUNY Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),
UNYUNY Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi konsekuensi jangka panjang strategi ini terhadap perkembangan keterampilan motorik dan sosial siswaPenelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi konsekuensi jangka panjang strategi ini terhadap perkembangan keterampilan motorik dan sosial siswa
UNYUNY Penelitian ini menunjukkan bahwa temuan keramik dari periode Sriwijaya di Sungai Musi adalah keramik Cina dari dinasti Tang (618-906 M) dan keramik dariPenelitian ini menunjukkan bahwa temuan keramik dari periode Sriwijaya di Sungai Musi adalah keramik Cina dari dinasti Tang (618-906 M) dan keramik dari
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Salah satu upaya yang dilakukan untuk mencegah stunting adalah dengan memberikan penyuluhan kesehatan kepada ibu balita mengenai tanda-tanda gejala stunting.Salah satu upaya yang dilakukan untuk mencegah stunting adalah dengan memberikan penyuluhan kesehatan kepada ibu balita mengenai tanda-tanda gejala stunting.